2026 年新高考历史中国古代民族关系与对外交往试卷（附答案可下载）

2026年新高考历史中国古代民族关系与对外交往试卷（附答案可下载）本试卷满分100分，考试时间75分钟。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；作答非选择题时，将答案写在答题卡对应区域内，写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.西周时期，处理与周边少数民族关系的核心制度是（）A.分封制B.宗法制C.郡县制D.行省制2.汉武帝时期，为加强对西域的管辖，采取的关键举措是（）A.派张骞出使西域B.设立西域都护府C.推行和亲政策D.修筑长城3.下列民族政权中，与北宋并立且达成“澶渊之盟”的是（）A.辽B.金C.西夏D.蒙古4.唐朝时期，对外交往空前繁荣，其对外政策的主要特点是（）A.闭关锁国B.对外开放，兼容并蓄C.重农抑商D.严格限制对外贸易5.元朝为加强对西藏的管辖，设立的机构是（）A.西域都护府B.宣政院C.澎湖巡检司D.理藩院6.明朝前期，为宣扬国威、加强对外联系，派遣郑和下西洋，其最远到达（）A.印度洋沿岸B.红海沿岸和非洲东海岸C.大西洋沿岸D.地中海沿岸7.下列古代对外交往事件中，促进了中印文化交流的是（）A.玄奘西行B.鉴真东渡C.马可·波罗来华D.张骞通西域8.清朝前期，为巩固西北边疆，平定噶尔丹叛乱和大小和卓叛乱的皇帝分别是（）A.顺治、康熙B.康熙、乾隆C.雍正、乾隆D.康熙、雍正9.秦汉时期，中原王朝与匈奴的关系呈现出的特点是（）A.长期和平共处B.战争与和平交替C.始终处于战争状态D.从未有过交往10.魏晋南北朝时期，民族交融的主要方式不包括（）A.战争冲突B.迁徙杂居C.汉化政策D.闭关自守11.宋朝时期，海外贸易发达，政府为管理海外贸易设立的机构是（）A.市舶司B.宣慰司C.巡检司D.市易务12.下列关于清朝闭关锁国政策的表述，正确的是（）A.完全禁止对外贸易B.只开放广州一处作为通商口岸C.有利于资本主义萌芽发展D.加强了与世界的联系13.唐朝时期，接受日本遣唐使来华学习，对日本社会发展产生深远影响，其影响不包括（）A.推动日本大化改新B.促进日本文字创制C.导致日本闭关锁国D.影响日本服饰礼仪14.元朝时期，民族融合达到新的高峰，形成的新民族是（）A.匈奴族B.回族C.契丹族D.党项族15.明朝中后期，对外交往逐渐收缩的主要原因是（）A.国力衰退B.倭寇侵扰和西方殖民者东来C.重农抑商政策D.民族矛盾尖锐16.中国古代民族关系的主流趋势是（）A.民族隔阂B.民族战争C.民族分裂D.民族融合与统一二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一秦汉时期，是中国古代统一多民族国家奠基的关键时期。秦始皇统一六国后，派蒙恬北击匈奴，修筑万里长城，抵御匈奴南下；南征百越，设立桂林、象郡、南海三郡，将岭南地区纳入版图。汉武帝时期，派张骞两次出使西域，打通了连接中亚、西亚的陆上通道，促进了中原与西域的经济文化交流；公元前60年，设立西域都护府，标志着西域正式归属中央政权管辖。材料二秦汉时期，对外交往已初步展开。汉武帝时期，开辟了从广东徐闻、合浦出发，经南海到达印度半岛南端和斯里兰卡的海上航线，这是中国最早的海上对外交通线。东汉时期，班超派甘英出使大秦（罗马帝国），虽未抵达大秦，但增进了对中亚、西亚乃至欧洲的了解。同时，朝鲜、日本等周边国家纷纷遣使来华，学习秦汉的先进文化和制度。（1）根据材料一，概括秦汉时期巩固统一多民族国家的主要举措，并分析其历史意义。（6分）（2）根据材料二，指出秦汉时期对外交往的主要路线和交往对象，并说明这一时期对外交往的特点。（6分）18.阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一唐朝是中国古代对外交往的黄金时期。唐朝政府实行对外开放政策，鼓励各国商人来华贸易，允许外国使节、僧侣、留学生长期居留。长安、洛阳、广州等城市成为国际性大都市，聚集了来自世界各地的商人、使者和文化使者。日本先后派遣19次遣唐使来华，学习唐朝的政治制度、文字、服饰、建筑等，推动了日本社会的变革与发展。鉴真东渡日本，传播佛教文化和中国的先进技术，促进了中日文化交流。材料二唐朝与周边少数民族的关系也十分融洽。唐太宗奉行“华夷一家”的理念，尊重各民族的风俗习惯，推行开明的民族政策。他将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，文成公主入藏时，带去了谷物种子、药材、茶叶和先进的生产技术，促进了吐蕃经济文化的发展，奠定了汉藏友好交往的基础。唐朝还在边疆地区设立都督府、都护府，加强对少数民族地区的管辖，维护了国家的统一与稳定。材料三唐朝的对外交往和民族关系，推动了文化的繁荣与发展。唐朝文化吸收了周边民族和外国文化的优秀成果，形成了兼容并蓄、博大精深的文化特色。诗歌、书法、绘画等领域名家辈出，科技成就显著，对周边国家和地区产生了深远影响，确立了唐朝在东亚文化圈的核心地位。（1）根据材料一，概括唐朝对外交往繁荣的原因和主要表现，并举例说明中日文化交流的成果。（5分）（2）根据材料二，指出唐太宗的民族政策理念和加强与吐蕃联系的举措，并分析唐朝民族政策的影响。（4分）（3）根据材料三，分析唐朝对外交往与民族关系对文化发展的作用，并概括唐朝文化的主要特色。（5分）19.阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一宋元时期，民族政权并立，民族关系复杂，但民族融合的趋势不断加强。北宋与辽、西夏通过和议维持了长期和平，边境贸易频繁，促进了各民族的经济文化交流。南宋与金对峙期间，北方人民大量南迁，带来了先进的生产技术，加速了南方地区的开发，也推动了南北民族的融合。元朝统一全国后，实行“四等人制”，但这一制度并未阻碍民族融合的进程，大量少数民族迁入中原，中原人民也迁往边疆地区，各民族杂居共处，相互学习，形成了民族融合的新高潮。材料二宋元时期，海外贸易获得了长足发展。宋朝时期，由于经济重心南移，造船技术和航海技术的进步，加上政府的鼓励和支持，海外贸易空前繁荣。广州、泉州、明州等港口成为重要的对外贸易港口，与东南亚、南亚、西亚乃至非洲的几十个国家和地区有贸易往来。元朝时期，疆域辽阔，海路交通发达，泉州成为当时世界上最大的港口之一，海外贸易的规模进一步扩大，促进了中外经济文化的交流。材料三宋元时期的民族关系与对外交往，对中国历史发展产生了重要影响。民族融合进一步巩固了统一多民族国家的基础，推动了经济文化的发展；海外贸易的繁荣，增加了政府的财政收入，促进了商品经济的发展，也让中国与世界的联系更加紧密，推动了世界文明的交流与进步。（1）根据材料一，概括宋元时期民族关系的特点和民族融合的主要方式，并分析元朝民族融合的背景。（5分）（2）根据材料二，指出宋元时期海外贸易发展的有利条件和主要港口，并分析宋朝海外贸易繁荣的原因。（4分）（3）根据材料三，分析宋元时期民族关系与对外交往的历史影响，并说明这一时期历史发展的总体趋势。（5分）20.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料中国古代民族关系与对外交往的历史，是一部民族融合、国家统一、文明交流的历史。从秦汉时期的奠基立业，到唐朝的开明包容，再到宋元的交融发展，最后到明清的巩固完善，中国古代王朝在处理民族关系和对外交往方面，积累了丰富的经验与教训。在民族关系方面，历代王朝虽采取了不同的政策，有战争征服，有和亲联姻，有设置机构管辖，也有开明的民族平等政策，但民族融合与国家统一始终是历史发展的主流。各民族在长期的交往交流交融中，共同创造了灿烂的中华文明，推动了中国历史的发展进步。在对外交往方面，从秦汉的初步开放，到唐朝的全面繁荣，再到宋元的海外贸易兴盛，明朝的郑和下西洋，中国古代对外交往呈现出由开放到逐渐收缩的趋势。开放的对外政策促进了中外文明的交流互鉴，推动了中国和世界的发展；而闭关锁国政策则导致中国逐渐落后于世界潮流。中国古代民族关系与对外交往的历史表明，国家统一、民族和睦是发展的前提，对外开放、兼容并蓄是文明进步的动力。今天，我们应从历史中汲取智慧，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，坚持对外开放的基本国策，推动中华文明与世界文明的交流互鉴，实现中华民族的伟大复兴。结合材料和所学知识，围绕“中国古代民族关系与对外交往的历史智慧”这一主题，自拟论题，并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，不少于200字）参考答案一、选择题（每小题3分，共48分）1.A2.A3.A4.B5.B6.B7.A8.B9.B10.D11.A12.B13.C14.B15.B16.D二、非选择题（共52分）17.（12分）（1）主要举措：北击匈奴，修筑长城；南征百越，设立三郡；派张骞出使西域；设立西域都护府。（3分，任答三点即可）历史意义：奠定了中国古代统一多民族国家的基础；扩大了中国的疆域版图；促进了中原与边疆地区的经济文化交流。（3分，任答三点即可）（2）主要路线：陆上丝绸之路（连接中亚、西亚）；海上丝绸之路（从广东出发至印度半岛南端、斯里兰卡）。（2分）交往对象：西域各国、大秦、朝鲜、日本等。（2分）特点：对外交往初步展开；陆海交通并举；以官方交往和文化交流为主。（2分，任答两点即可）18.（14分）（1）原因：实行对外开放政策；鼓励中外贸易；允许外国人长期居留。（2分，任答两点即可）主要表现：长安等城市成为国际性大都市；遣唐使来华；高僧对外传播文化。（2分，任答两点即可）成果：日本学习唐朝制度进行大化改新；鉴真东渡传播佛教和先进技术。（1分，举例正确即可）（2）理念：华夷一家。（1分）举措：将文成公主嫁给松赞干布，带去先进技术和物资。（1分）影响：促进了少数民族地区的经济文化发展；巩固了国家统一与边疆稳定；奠定了各民族友好交往的基础。（2分，任答两点即可）（3）作用：吸收周边民族和外国文化优秀成果，推动唐朝文化繁荣；扩大了唐朝文化的影响力，确立了东亚文化圈核心地位。（3分，任答两点即可）主要特色：兼容并蓄、博大精深。（2分）19.（14分）（1）特点：民族政权并立；民族融合趋势加强。（2分）主要方式：和平交往（边境贸易）；人口迁徙；杂居共处。（2分，任答两点即可）背景：元朝统一全国；疆域辽阔；各民族杂居共处。（1分，任答一点即可）（2）有利条件：造船和航海技术进步；政府鼓励支持；经济重心南移（宋朝）；疆域辽阔（元朝）。（2分，任答两点即可）主要港口：广州、泉州、明州。（2分，任答两点即可）宋朝繁荣原因：经济重心南移；造船航海技术进步；政府鼓励海外贸易。（2分，任答两点即可）（3）历史影响：巩固了统一多民族国家基础；推动了经济文化发展；增加了政府财政收入；促进了中外文明交流。（3分，任答三点即可）总体趋势：民族融合不断加强；国家由分裂走向统一；对外联系日益紧密。（2分，任答两点即可）20.（12分）示例论题：开明包容与开放交流是古代中国发展的重要动力（2分）阐述：中国古代民族关系与对外交往的历史，印证了开明包容与开放交流的重要价值。民族关系上，唐太宗奉行“华夷一家”理念，文成公主入藏促进汉藏融合，唐朝因此国力强盛、文化繁荣；元朝虽有“四等人制”，但各民族杂居共处，推动了经济文化交流，巩固了统一多民族国