2025年小学一年级语文基础训练

2025年小学一年级语文基础训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、看拼音写词语。qīngwāshíjiéyīshùyuèliàngshuǐguǒbābamāmadàjiā二、给下面的字加上合适的偏旁，变成新字，再组词。例：氵+亻=池（水池）木+____=果（______）亻+____=休（______）艹+____=苗（______）扌+____=找（______）三、比一比，再组词。例：天（天上）地（______）大（______）小（______）日（______）月（______）水（______）火（______）山（______）人（______）四、选字填空。例：天（上）下1.小鸟飞在____方向。2.我坐在____座位上。3.今天天气很____。明白书看4.小明是个好学____的学生。5.请你把这本书____给我。6.弟弟还不认识这些字，需要大人____五、照样子，写一写。例：多-少快-____高-____来-____大-____是-____上-____六、把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。例：小华/在/操场/上/跑步。1.天/晴朗的/是/2.在/公园里/小狗/放松/正/躺着/3.妈妈/我/和/今天/去/超市/了/七、补充句子。1.我爱我的____。2.天黑了，_____。3.____在天上飞。4.我会____，也会____。八、阅读短文，回答问题。小丽家门前有一条小河。河水清清的，可以看见河底的小石子。河水缓缓地流着，发出“哗哗”的声音。小河两岸长满了绿油油的草。小鸭子喜欢在水里游泳，小虾喜欢在石头下玩。小河给小丽家带来了快乐。1.短文里提到了哪些小动物？2.小河水怎么样？它发出什么声音？3.小河给小丽家带来了什么？试卷答案---一、看拼音写词语。青蛙时节一书月亮水果爸爸妈妈大家解析：本题考查拼音拼读和汉字书写能力。学生需要准确拼读所给音节，并熟练书写相应的汉字。题目选取了一年级上、下学期常见的字词，考察基础认读和书写水平。二、给下面的字加上合适的偏旁，变成新字，再组词。木+果=桌（桌子）亻+休=旁（旁边）艹+苗=苗（禾苗）扌+找=找（找到）解析：本题考查汉字的构字规律和组词能力。学生需要认识部件（偏旁），并能将其与已知的字根结合成新字，再根据新字的读音和意义组词。如“木”加“木”旁（桌）变成“桌”，意为桌子。三、比一比，再组词。地（地上）大（大小）小（小心）日（日出）月（月亮）水（水里）火（火灾）山（山上）人（人民）解析：本题考查形近字的辨析和组词能力。学生需要仔细观察每组字的相同点和不同点，理解字义，然后组词。如“地”和“大”字形相近，但读音和意义不同，分别组成“地上”和“大小”。四、选字填空。1.上2.下3.明4.书5.看6.明解析：本题考查字词的理解和运用能力。学生需要根据具体的语境，选择最合适的字填入空格，使句子通顺、符合逻辑。如第一题“小鸟飞在____方向”，“上”是方向词，符合语境。五、照样子，写一写。快-慢高-低来-去大-小是-非上-下解析：本题考查反义词的掌握和词语积累能力。学生需要根据所给词语的例子，写出意思相反的词语。如“多”的反义词是“少”，“快”的反义词是“慢”。六、把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。1.天是晴朗的。2.小狗正在公园里放松躺着。3.今天我和妈妈去超市了。解析：本题考查语言组织能力和句子结构知识。学生需要理清词语之间的逻辑关系，按照正确的语序排列词语，构成完整的句子，并注意添加合适的句号或逗号等标点符号。七、补充句子。1.我爱我的妈妈。2.天黑了，月亮出来了。3.鸟儿在天上飞。4.我会唱歌，也会画画。解析：本题考查句子的连贯性和语言表达能力。学生需要根据提供的词语或情境，补充完整句子，使句子表达清晰、通顺，符合日常表达习惯。八、阅读短文，回答问题。1.小鸭子，小虾2.小河水清清的，它发出“哗哗”的声音。3.快乐解析：本题