石家庄小学阅读理解能力测试试题

石家庄小学阅读理解能力测试试题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：石家庄小学阅读理解能力测试试题考核对象：小学三至四年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪一项不属于阅读理解的基本能力？（）A.识别生字词B.理解句子含义C.摘抄好词好句D.推断文章主旨2.阅读一篇故事时，发现文章结尾没有明确说明人物的未来，属于哪种阅读策略？（）A.直接阅读B.预测情节C.查找细节D.总结全文3.“他的眼睛像星星一样明亮”这句话属于哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.反问4.阅读说明文时，最重要的是（）。A.感受作者情感B.记住关键词句C.理解事物特征D.模仿写作风格5.以下哪一项是概括段落大意的好方法？（）A.逐字逐句复述B.找出中心句C.划掉无关内容D.多次朗读段落6.阅读古诗时，理解诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”主要需要（）。A.知道作者生平B.感受季节变化C.记住背诵顺序D.分析语法结构7.阅读时遇到不认识的字，以下哪种方法最不推荐？（）A.根据上下文猜B.查阅字典C.直接跳过D.询问老师8.“书是人类进步的阶梯”这句话强调读书的（）。A.乐趣B.重要性C.方法D.形式9.阅读故事时，如果发现情节不合理，可以采取哪种行动？（）A.停止阅读B.提出疑问C.忽略细节D.改变结局10.阅读新闻时，最需要关注的部分是（）。A.图片和广告B.标题和导语C.作者署名D.页面排版二、填空题（每题2分，共20分）1.阅读时，通过______可以了解文章的主要内容。2.“他的声音像小溪一样动听”运用了______的修辞手法。3.阅读说明文时，要注意作者的______和______。4.概括段落大意时，要抓住______和______。5.遇到不理解的句子，可以______或______。6.阅读古诗时，要体会作者表达的______和______。7.“读书破万卷，下笔如有神”说明读书对______的作用。8.阅读故事时，可以通过______和______预测后续情节。9.阅读新闻时，要关注______、______和______。10.阅读时，圈出关键词句可以帮助______和______。三、判断题（每题2分，共20分）1.阅读时，只要能记住故事内容就算理解。（）2.阅读说明文时，不需要关注作者的写作风格。（）3.概括段落大意时，可以加入自己的感想。（）4.阅读古诗时，要理解每个字的意思。（）5.遇到不认识的字，可以直接跳过不影响理解。（）6.阅读故事时，如果情节不合理，说明作者写得不好。（）7.阅读新闻时，图片比文字更重要。（）8.阅读时，划出重点可以帮助记忆和理解。（）9.阅读说明文时，不需要记住具体数据。（）10.阅读时，只要能读通顺就算完成阅读任务。（）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述阅读时如何理解长句子。2.阅读故事时，如何预测后续情节？3.阅读新闻时，为什么要注意标题和导语？五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读短文，回答问题：短文：小明和小红是一对好朋友。一天，他们一起去公园玩。公园里花团锦簇，鸟语花香。小明看到一只小兔子在草地上蹦蹦跳跳，非常可爱。小红捡起一片落叶，说：“秋天来了！”他们一起玩耍，度过了快乐的下午。（1）短文主要写了谁和谁做了什么？（2）短文描写了哪些景物？（3）小明和小红的心情是怎样的？2.阅读古诗，回答问题：短诗：春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（1）这首诗描写了哪个季节的景色？（2）诗中描写了哪些声音和景象？（3）诗表达了作者怎样的心情？---标准答案及解析一、单选题1.C（摘抄好词好句属于阅读后的练习，不属于基本能力）2.B（预测情节是主动思考的阅读策略）3.A（比喻是把事物比作其他事物）4.C（说明文重在解释事物特征）5.B（中心句概括段落大意）6.B（古诗重在感受意境）7.C（跳过字会影响理解）8.B（强调读书的重要性）9.B（提出疑问是阅读习惯）10.B（标题和导语是新闻核心）二、填空题1.中心句2.比喻3.观点、方法4.中心句、关键词5.提问、查阅资料6.情感、意境7.写作8.人物、情节9.时间、地点、事件10.记忆、理解三、判断题1.×（理解需要思考，不只是记住）2.×（风格影响文章表达）3.×（概括要客观）4.×（重在感受，不必逐字解释）5.×（跳过字会遗漏信息）6.×（情节不合理可能是作者的意图）7.×（文字是核心）8.√（划重点有助于理解）9.×（数据是说明文关键）10.×（阅读需要思考）四、简答题1.如何理解长句子？-分解句子结构（主谓宾等）；-结合上下文理解；-逐词逐句分析；-忽略不影响理解的修饰词。2.如何预测后续情节？-关注人物行为和对话；-思考情节发展逻辑；-结合已知信息推理。3.为什么要注意标题和导语？-标题揭示主题；-导语概括核心内容；-有助于快速了解文章大意。五、应用题1.短文阅读（1）小明和小红，去公园玩。（2）花、鸟、小兔子、落叶。（3）快乐、开心。2.古诗阅读（1）春天。（2）鸟叫声、风雨声、花落。（3）对春天的喜爱和珍惜。解析：-短文阅读：通过概括每段内容，提取关键信息。