药品调剂操作规范能力测试试题及答案

药品调剂操作规范能力测试试题及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：药品调剂操作规范能力测试试题考核对象：药剂科从业者、药学专业学生题型分值分布：-判断题（20分）-单选题（20分）-多选题（20分）-案例分析（18分）-论述题（22分）总分：100分---一、判断题（共10题，每题2分，总分20分）1.药品调剂时，药师只需核对患者姓名和药品名称即可，无需确认剂量和用法。2.麻醉药品和精神药品的处方必须由具有麻醉药品和精神药品处方权的执业医师开具。3.药品调剂过程中，发现处方剂量异常时，可直接按照患者要求调整剂量并调剂。4.药师在调剂药品时，必须使用专用处方打印机打印处方，不得手写或修改。5.药品调剂完成后，药师需在处方上签名并注明日期，但无需患者确认。6.处方药品调剂时，若患者对药品有过敏史，药师应立即拒绝调剂并通知医师。7.药品调剂过程中，药师应确保药品的储存环境符合要求，如避光、冷藏等。8.药品调剂完成后，药师需将处方留存3年备查。9.药师在调剂药品时，若发现药品包装破损或过期，应立即更换并记录。10.药品调剂过程中，药师可使用手机或个人电脑查询药品信息。二、单选题（共10题，每题2分，总分20分）1.以下哪种情况不属于处方调剂的“四查十对”内容？A.查对姓名、年龄B.查对药品规格、厂家C.查对用法用量、疗程D.查对患者过敏史、既往用药2.药品调剂时，若处方未注明用法用量，药师应如何处理？A.直接按照常规剂量调剂B.拒绝调剂并要求医师补充C.与患者沟通后自行调整剂量D.记录后调剂，但无需告知医师3.麻醉药品处方的保存期限为多久？A.1年B.2年C.3年D.5年4.药品调剂过程中，若发现药品包装标签不清，药师应如何处理？A.使用手写便条记录后调剂B.拒绝调剂并要求更换药品C.与患者沟通后自行贴标签D.记录后调剂，但无需告知医师5.药师在调剂药品时，若发现患者正在使用其他同类药品，应如何处理？A.直接调剂，无需提醒患者B.拒绝调剂并要求医师调整处方C.与患者沟通后自行调整剂量D.记录后调剂，但无需告知医师6.药品调剂完成后，药师应如何确认患者已正确理解用药方法？A.要求患者复述用法用量B.直接离开，无需确认C.发放用药说明书后离开D.仅核对患者姓名后离开7.药品调剂过程中，若发现药品批号与处方不符，药师应如何处理？A.使用手写便条记录后调剂B.拒绝调剂并要求更换药品C.与患者沟通后自行调整批号D.记录后调剂，但无需告知医师8.药师在调剂药品时，若发现处方存在潜在用药风险，应如何处理？A.直接调剂，无需提醒医师B.拒绝调剂并要求医师调整处方C.与患者沟通后自行调整剂量D.记录后调剂，但无需告知医师9.药品调剂过程中，药师应如何确保药品的储存环境符合要求？A.仅在调剂前检查环境B.仅在调剂后检查环境C.调剂前、中、后均需检查环境D.无需检查环境，按常规操作即可10.药品调剂完成后，药师应如何处理处方？A.直接销毁处方B.留存1年备查C.留存2年备查D.留存3年备查三、多选题（共10题，每题2分，总分20分）1.药品调剂的“四查十对”内容包括哪些？A.查对姓名、年龄B.查对药品规格、厂家C.查对用法用量、疗程D.查对患者过敏史、既往用药E.查对处方类型、医师签名2.药品调剂过程中，药师应如何确保药品质量？A.检查药品包装是否完好B.检查药品批号、有效期C.检查药品储存环境是否符合要求D.检查药品外观是否正常E.使用手机查询药品信息3.药品调剂时，若处方存在潜在用药风险，药师应如何处理？A.拒绝调剂并要求医师调整处方B.与患者沟通后自行调整剂量C.记录风险并告知医师D.直接调剂，无需提醒医师E.发放用药说明书后离开4.药品调剂完成后，药师应如何确认患者已正确理解用药方法？A.要求患者复述用法用量B.发放用药说明书后离开C.仅核对患者姓名后离开D.与患者沟通后确认用法E.使用手机拍摄患者用法后离开5.药品调剂过程中，药师应如何处理处方异常情况？A.拒绝调剂并要求医师补充B.与患者沟通后自行调整剂量C.记录异常情况并报告医师D.使用手写便条记录后调剂E.直接调剂，无需告知医师6.药品调剂时，药师应如何确保药品的储存环境符合要求？A.检查药品是否需要避光储存B.检查药品是否需要冷藏储存C.检查药品是否需要阴凉储存D.检查药品是否需要干燥储存E.使用手机查询药品储存要求7.药品调剂完成后，药师应如何处理处方？A.留存2年备查B.留存3年备查C.直接销毁处方D.与患者沟通后销毁E.记录后归档8.药品调剂过程中，药师应如何处理药品包装破损或过期的情况？A.拒绝调剂并要求更换药品B.使用手写便条记录后调剂C.与患者沟通后自行调整剂量D.记录破损或过期情况并报告医师E.直接调剂，无需告知医师9.药品调剂时，药师应如何确保患者用药安全？A.核对患者过敏史、既往用药B.核对处方剂量、用法C.核对药品批号、有效期D.核对药品储存环境E.使用手机查询药品信息10.药品调剂完成后，药师应如何确认患者已正确理解用药方法？A.要求患者复述用法用量B.发放用药说明书后离开C.仅核对患者姓名后离开D.与患者沟通后确认用法E.使用手机拍摄患者用法后离开四、案例分析（共3题，每题6分，总分18分）1.案例：患者张先生持处方来药房调剂，处方为“阿司匹林肠溶片100mg，每日一次，饭后服用”，但患者表示平时习惯早上服用。药师应如何处理？2.案例：患者李女士持处方来药房调剂，处方为“盐酸氨溴索口服液10ml，每日三次，饭后服用”，但药师发现该药品批号与患者上次使用的药品批号不同。药师应如何处理？3.案例：患者王先生持处方来药房调剂，处方为“硫酸沙丁胺醇气雾剂，每日两次，雾化吸入”，但药师发现患者对沙丁胺醇过敏。药师应如何处理？五、论述题（共2题，每题11分，总分22分）1.试述药品调剂过程中药师应如何确保患者用药安全。2.试述药品调剂过程中药师应如何处理处方异常情况。---标准答案及解析一、判断题1.×（药师需核对剂量、用法、剂型、规格、厂家、批号、有效期等）2.√3.×（需报告医师并确认剂量合理性）4.√5.×（需患者确认并签名）6.√7.√8.√9.√10.×（应使用专用设备查询）二、单选题1.D2.B3.C4.B5.B6.A7.B8.B9.C10.D三、多选题1.A,B,C,D,E2.A,B,C,D3.A,C4.A,D5.A,C6.A,B,C,D7.B,C8.A,D9.A,B,C,D10.A,D四、案例分析1.参考答案：药师应告知患者阿司匹林肠溶片需饭后服用，以减少胃肠道刺激。若患者坚持早上服用，药师可建议其咨询医师是否可调整剂量或更换药品。解析：药师需确保患者用药方法正确，避免因不当服用导致不良反应。若患者需求合理，可咨询医师调整方案。2.参考答案：药师应核对患者既往用药记录，确认批号变化是否影响疗效。若无影响，可调剂；若有影响，应告知患者并咨询医师是否需调整剂量或更换药品。解析：药师需确保药品批号变化不影响患者疗效，必要时需与医师沟通。3.参考答案：药师应拒绝调剂并告知患者该药品对其过敏，建议其更换其他药物或咨询医师。解析：药师需确保患者用药安全，对过敏患者应拒绝调剂并提醒其注意。五、论述题1.参考答案：-核对处方信息：确保患者姓名、年龄、药品名称、剂量、用法、疗程等准确无误。-核对患者过敏史、既往用药：避免用药风险。-核对药品质量：检查药品包装、批号、有效期、储存环境等。-确认患者理解用药方法：要求患者复述用法用量，确保正确。-处理异常情况：发现处方或药品异常时，及时报告医师并妥善处理。-记录与归档：留存处方备查，确保用药可追溯。解析：药师需全面核对处方和药品信息，确保患者用药安全。2.参考答案：