海南省2025九年级历史上册第一单元古代亚非文明第2课古代两河流域课件新人教版_第1页
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文档简介

第一、二单元古代亚非文明、古代欧洲文明第2课古代两河流域目

录CONTENTS01要点自主学021星题基础巩固032星题能力提升要点自主学幼发拉底河楔形汉谟拉比奴隶制君主专制源远流长第一部较为完整商品经济奴隶主阶级1.(时空观念)只有在特定的时空框架中,才可能对历史有准确的理解。对下图所示文明,下列说法正确的是(

)A.产生于北非的尼罗河流域

B.人类最早文明发祥地之一C.此地人们发明了象形文字

D.青铜器司母戊鼎产于此地B1星题基础巩固2.(教材素材)汉谟拉比统治时期,国王几乎集中了国家的全部权力,还亲自掌管司法和行政部门,直接掌握军队。这表明古巴比伦王国(

)A.建立了世界上最早的奴隶制国家

B.法制传统历史悠久C.汉谟拉比统治时,国家最为强盛

D.实行君主专制统治D3.《汉谟拉比法典》涉及诉讼、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等,比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。材料反映了《汉谟拉比法典》(

)A.内容全面

B.存在局限

C.传播广泛

D.影响深远A4.[2025·广东揭阳月考]《汉谟拉比法典》规定:男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。这说明古巴比伦社会(

)A.男性社会地位高

B.维护奴隶主利益

C.家庭奴隶制突出

D.商品经济活跃C5.[新情境][2025·黄冈模拟)下表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不完全统计。这表明古巴比伦(

)A.法律体系完善

B.商品经济活跃

C.民主政治发达

D.社会等级森严B《汉谟拉比法典》中的法律条文涉及内容归类第44—47条、第78—88条、第268—272条、第276—277条租赁第273条、第274条、第275条雇佣第35—41条、第71条、第278条、第279条、第281条购买、交换第89—96条、第117—119条借贷6.(古今联系)古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有282条,内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比,也并不逊色。这表明(

)A.尼罗河流域是人类文明发祥地

B.古巴比伦的社会矛盾得到解决C.人类社会的法制传统源远流长

D.两河流域出现了世界最早文字C1.[2024·广东中考]下表反映了世界古代史上两个早期国家的统治手段。据此可知,两者的共性是(

)A.城邦体制成熟

B.实行民主政治

C.神权色彩浓厚

D.采用奴隶制度C2星题能力提升早期国家统治手段古埃及法老的命令在政治上发挥法律作用,被认为是神意古巴比伦制定法典;根据神谕举行仪式以帮助统治者决策点拨:根据题干材料中“法老的命令在政治上发挥法律作用,被认为是神意”“制定法典;根据神谕举行仪式以帮助统治者决策”可知,两者都以神的名义巩固自己的统治,其共性是充满浓厚的神权色彩,C正确。A、B、D与材料主旨不符,排除。2.(史料实证)古代两河流域的人口从早期开始便是由不同的民族组成,古巴比伦人通过制定《汉谟拉比法典》使过去的部落习俗几乎消失了,法典成了国家的法律。由此可见,《汉谟拉比法典》的制定(

)A.维护了奴隶主阶级的利益

B.活跃了古巴比伦商品经济C.促进了国家的统一和发展

D.成为世界上最早的法典C点拨:据“古巴比伦人通过制定《汉谟拉比法典》使过去的部落习俗几乎消失了,法典成了国家的法律”可知,这体现出《汉谟拉比法典》的制定促进了国家的统一和发展,C正确。A、B、D在材料中无法体现,排除。3.(教材素材)阅读材料,回答问题。材料一:

(1)史学界一般将史料分为第一手史料、第二手史料,材料一中的三个史料属于哪一类?(1分)结合所学知识,概括三个史料所代表的文明的共同点。(2分)类别:第一手史料。(1分)共同点:都诞生于大河流域;都是农耕文明。(一点1分,共2分)材料二:《汉谟拉比法典》规定:倘奴隶告其主人云:“你非吾之主人”,则此主人应证实其为自己的奴隶,而后其主人得割其耳。倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者,则此理发师应断指。倘自由民购买奴婢,未满月而该奴即患癫痫,则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。(2)根据材料二,写出《汉谟拉比法典》颁布的目的是什么,(1分)并结合所学知识,简述该法典的历史价值。(2分)目的:维护奴隶主阶级的利益。(1分)历史价值:《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典;有助于人们了解古巴比伦的社会生活。(一点1分,共2分)材料三:古埃及人早期的书写工具主要是刻刀和石头,后来发现了当地的一种植物——纸莎草,剥去它的茎皮,剖成薄片,才可以书写。两河流域不产纸莎草,苏美尔人通常用削成尖头的芦秆或木棒做笔,在未干的软泥版上压刻出符号。——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级上册(3)根据材料三,概括人类早期的书写材料有什么共同特征。(2分)结合所学知识,指出古文字的出现对人类文明有何作用。(2分

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