海南省2025九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国课件新人教版

第一、二单元古代亚非文明、古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国目

录CONTENTS01要点自主学021星题基础巩固032星题能力提升要点自主学台伯509元老院公民大会保民官十二铜表法斯巴达克文字日耳曼人

屋大维地中海西罗马帝国4

1.学习历史要准确把握时空观念。罗马共和国建立于公元前509年，大约位于标尺中的（）A.①

B.②

C.③

D.④B1星题基础巩固2.《十二铜表法》诞生后，有人评价道：“有了成文法典，他们就可以不再依靠贵族的记忆力，这是共和国平民的胜利。”这主要强调的是《十二铜表法》（）A.是第一部较为完备的成文法典

B.有利于保护奴隶主利益C.遏制贵族对法律的曲解和滥用

D.是后世罗马法典的渊源C3.公元前2世纪后期到公元前1世纪前期，古罗马出现了包括斯巴达克起义在内的多次奴隶起义。这些起义沉重打击了奴隶制，并推动罗马由共和国向帝国转变。由此可见，这一时期奴隶起义（）A.推翻了罗马帝国统治B.结束了罗马奴隶制度C.影响了罗马发展进程D.实现了奴隶人身解放C4.罗马历史学家塔西佗在《编年史》中写道：“他（屋大维）先用慷慨的赏赐笼络军队……再逐步地提高自己的地位，把元老院、高级长官乃至立法的职权都集于一身。”该材料反映了屋大维（）A.推广城邦制

B.发展民主制

C.建立共和国

D.推行元首制D5.(时空观念)地图是展现人类活动与空间结合的重要载体。根据下图可知，罗马帝国（）A.颁布《十二铜表法》，是欧洲法学的渊源

B.进行三次布匿战争，称霸整个地中海C.横跨欧亚非三洲，使地中海成为“内湖”D.征服了意大利半岛，灭掉了迦太基C学史方法如何读懂历史地图——政治类地图1.看图名。了解地图主题——哪一时期的形势图/示意图。2.看图例。弄清符号的含义，了解发展态势。3.看图注。了解历史地图的地理方位、四周边界和主要政权的疆域范围。6.[2025·湖南联考]“据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。”这则材料可以用来解读（）A.罗马人民普遍追求生活享受B.罗马帝国一步步走向强大

C.罗马帝国走向衰亡的必然性D.罗马帝国正面临严重外患C7.历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。以下属于历史评价的是（）A.罗马共和国设两个执政官来主持日常政务

B.元老院任命凯撒为终身独裁官C.《十二铜表法》在一定程度上维护了平民利益

D.375年日耳曼人侵入罗马帝国C1.(新视角)《十二铜表法》规定：“不得为任何个人的利益，制定特别的法律。”“任何人非经审判，不得处死刑。”这说明《十二铜表法》（）A.保护了平民的合法利益B.维护奴隶主贵族的利益C.限制贵族随意解释法律D.强调法律的公平与程序

D2星题能力提升点拨：材料“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”“任何人非经审判，不得处死刑”说明《十二铜表法》强调法律的公平与程序，D正确。2.(新素材)罗马帝国通过对地中海世界的征服完成了政治上的统一。对此，有学者认为：“地中海世界在政治上的‘罗马化’与罗马自身在文化上的‘异化’是一个同步发生的辩证过程。”这一观点（）A.意在说明罗马文化的相对落后性

B.肯定战争对文化交流的推动作用C.指出罗马始终未能完成文化统一

D.说明罗马帝国奢靡享乐之风盛行B点拨：根据材料可知，罗马帝国通过对地中海世界的征服完成了政治上的统一，促进了罗马文化对地中海的影响，也促使罗马自身文化发生变化，说明该学者肯定战争对文化交流的