丰满区2024-2025学年第二学期五年级科学期末学业评价试卷及答案

丰满区2024-2025学年第二学期五年级科学期末学业评价试卷及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______1.选择题（每题2分，共10分）（1）下列哪个选项不属于科学探究的基本要素？A.提出问题B.猜想假设C.现象描述D.结论得出（2）以下哪个选项描述了物体的惯性？A.物体在不受力时保持静止或匀速直线运动B.物体受力越大，运动速度越快C.物体的运动方向会改变，但速度不变D.物体受到的阻力与其质量成正比（3）下列哪个选项不是力的作用效果？A.改变物体的形状B.改变物体的运动状态C.使物体产生热量D.使物体温度升高（4）下列哪个选项不属于可再生能源？A.太阳能B.水能C.风能D.化石能源（5）下列哪个选项是化学反应？A.烧木柴B.冰融化成水C.水蒸发成水蒸气D.铁生锈2.填空题（每空2分，共10分）（1）力的作用效果主要有__________和__________。（2）可再生能源是指__________、__________和__________等能源。（3）物质的三种状态是__________、__________和__________。（4）声音传播需要__________，而光可以在__________中传播。（5）燃烧的条件是__________、__________和__________。3.判断题（每题2分，共10分）（1）物体在不受力时会永远保持静止状态。（）（2）所有物质都是由分子组成的。（）（3）光的传播速度比声音的传播速度快。（）（4）所有物体都有惯性。（）（5）生物呼吸作用是一种化学反应。（）4.实验操作题（每题5分，共10分）（1）用一根细线将一个小球悬挂起来，观察小球静止时线的方向，说明力的作用效果。（2）将一块磁铁靠近铁钉，观察铁钉的反应，说明磁铁与铁钉之间的相互作用。5.实验报告题（每题5分，共10分）（1）实验目的：探究影响物体下落速度的因素。实验步骤：①在相同高度处同时释放两个不同质量的钢球，观察它们的下落速度；②改变钢球的质量，重复步骤①；③改变钢球的形状，重复步骤①。实验现象：①两个钢球同时下落，但质量大的钢球先到达地面；②质量较大的钢球比质量小的钢球下落速度快；③形状不同的钢球下落速度相同。实验结论：①物体的质量越大，下落速度越快；②物体的形状对下落速度没有影响。（2）实验目的：探究影响物体浮沉的条件。实验步骤：①将一块木块放入水中，观察木块的浮沉情况；②改变木块的质量，重复步骤①；③改变水的温度，重复步骤①。实验现象：①木块在水中浮起；②质量较大的木块下沉；③水温升高，木块浮力增大，浮起。实验结论：①物体的密度小于液体密度时，物体浮起；②物体的质量越大，浮力越大；③液体的温度越高，浮力越大。试卷答案1.（1）C解析：科学探究的基本要素包括提出问题、猜想假设、设计实验、进行实验、分析数据、得出结论。现象描述是实验过程中的一部分，但不属于基本要素。（2）A解析：惯性是物体保持其静止状态或匀速直线运动状态的性质。当物体不受力时，会保持其原有的运动状态。（3）C解析：力的作用效果主要有改变物体的形状、改变物体的运动状态和使物体产生热量。物体受到的阻力与其运动速度无关，而是与物体所受的力有关。（4）D解析：可再生能源是指可以在短时间内自然恢复或循环使用的能源，如太阳能、水能、风能等。化石能源是不可再生能源，因为其形成需要数百万年的时间。（5）A解析：化学反应是指物质之间发生化学变化，生成新的物质。烧木柴是一个化学反应过程，产生了二氧化碳和水等新物质。2.（1）改变物体的形状改变物体的运动状态解析：力的作用效果包括改变物体的形状和改变物体的运动状态。（2）太阳能水能风能解析：可再生能源包括太阳能、水能和风能，这些都是可以在短时间内自然恢复或循环使用的能源。（3）固态液态气态解析：物质的三种状态是固态、液态和气态，这是根据物质分子之间的相互作用和运动状态来分类的。（4）介质真空解析：声音传播需要介质，如空气、水等。光可以在真空中传播，因为光的传播不需要介质。（5）可燃物与氧气接触温度达到着火点解析：燃烧的条件是可燃物、与氧气接触和温度达到着火点。3.（1）×解析：物体在不受力时会保持静止状态或匀速直线运动状态，这是牛顿第一定律的内容。（2）√解析：所有物质都是由分子组成的，这是现代化学的基本原理。（3）√解析：光的传播速度大约是每秒3×10^8米，而声音在空气中的传播速度大约是每秒340米，因此光