2025年中职（学前教育）学前教育基础试题及答案

2025年中职（学前教育）学前教育基础试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。1.学前教育学的研究对象是（）A.学前教育中的现象和问题B.幼儿学习中的现象和问题C.幼儿教师的教学行为和问题D.幼儿发展中的现象和问题2.我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）A.陈鹤琴B.陶行知C.黄炎培D.蔡元培3.幼儿教育的中心任务是（）A.促进幼儿健康成长B.确保幼儿心理健康C.全面促进幼儿素质和谐发展D.使幼儿获得一定的知识4.幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。A.幼儿身心发展的可能B.幼儿目前的发展状况C.幼儿的潜力D.幼儿身心发展的现实与可能5.幼儿德育的内容主要包括发展（）和幼儿的个性两个方面。A.幼儿的特长B.幼儿的智力C.幼儿的社会性D.幼儿的能力6.幼儿美育的目标是（）A.使幼儿掌握美学的知识B.使幼儿掌握表现美的技能C.培养幼儿的审美能力D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力7.幼儿体育过程中最主要的环节是（）A.激发幼儿活动兴趣阶段B.身体准备阶段C.掌握动作技能阶段D.结束阶段8.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性9.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）A.为更好地促进幼儿发展提供依据B.为教师专业成长提供依据C.为建立幼儿档案提供依据D.为检查评比提供依据10.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（）A.福禄贝尔创设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起D.中国蒙养院建立之时11.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼儿12.教师按照教育目的,直接把教育的内容传递给幼儿的方式是（）A.直接“教”的方式B.间接“教”的方式C.灌输的方式D.“填鸭式”教育13.幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（）A.想象的主题不稳定B.想象的内容零散、无系统C.以想象过程为满足D.想象受情绪和兴趣的影响14.幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”，这是一种（）A.注意B.感觉C.想象D.知觉15.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）A.运用材料的水平B.确定游戏主题的水平C.社会性发展的水平D.建构形式发展的水平16.幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语；二是（）A.情境言语B.游戏言语C.对话言语D.交际言语17.下列哪种活动反映了儿童的形象思维？（）A.做游戏，遵守交通规则过马路B.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭C.给娃娃穿衣、喂奶D.儿童能算出2+3=518.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）A.直观的概括B.语词的概括C.动作的概括D.知觉的概括19.幼儿记忆的特点之一是（）A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好20.儿童最早出现的记忆是（）A.形象记忆B.运动记忆C.情绪记忆D.语词逻辑记忆第II卷（非选择题，共60分）w2（共一道大题，15分）答题要求：请简述学前教育学的发展历程。w3（共一道大题，15分）答题要求：请阐述幼儿全面发展教育的内涵及各方面的关系。w4（共一道大题，15分）材料：琪琪在幼儿园里总是很活跃，喜欢和小朋友们一起玩耍。在一次建构游戏中，她积极地参与，和小伙伴们一起搭建了一座漂亮的城堡。但在课堂上，她却经常注意力不集中，老师提问时也回答不出来。老师观察发现，琪琪在学习方面似乎缺乏一些耐心和专注度。问题：请分析琪琪的表现，并提出相应的教育建议。w5（共一道大题，15分）材料：在一次幼儿园的美术课上，老师让小朋友们画自己最喜欢的动物。小明画了一只色彩斑斓的老虎，用了很多鲜艳的颜色，线条也很夸张。小红则画了一只毛茸茸的小兔子，颜色比较淡雅，线条很细腻。老师对小明的画评价说很有创意，对小红的画评价说很细致。其他小朋友们也纷纷展示自己的作品，有的画了小狗，有的画了小猫等。问题：请从幼儿艺术教育的角度，分析老师的评价以及幼儿作品所体现的特点。答案：1.A2.B3.C4.D5.C6.D7.C8.D9.A10.A11.B12.A13.A14.C15.C16.B17.C18.B19.A2nd0.Bw2：学前教育学的发展历程经历了多个阶段。最初，学前教育思想散见于各种著作中。福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园，他强调游戏对幼儿发展的重要性，奠定了学前教育学的基础。蒙台梭利注重幼儿的自主学习和感官训练。之后，学前教育学不断发展，教育家们对幼儿教育的目标、内容、方法等进行了深入研究，逐渐形成了系统的理论体系，为现代学前教育实践提供了丰富的指导。w3：幼儿全面发展教育包括体、智、德、美诸方面。体育是基础，为幼儿其他方面发展提供物质保障。智育开发智力，培养认知能力。德育培养良好品德和行为习惯。美育培养审美情趣和创造力。各方面相互渗透、相互促进，共同构成幼儿全面和谐发展的整体。不能片面强调某一方面，要注重整体推进，以促进幼儿在各方面都能健康成长。w4：琪琪在建构游戏中积极活跃，说明她具有较强的动手能力和参与热情。但课堂上注意力不集中且回答不出问题，表明她在学习方面缺乏耐心和专注度。教育建议：老师可以在课堂上采用多样化的教学方法，吸引琪琪的注意力，如游戏化教学、情境教学等。对于琪琪的点滴进步及时给予表扬和鼓励，增强她的自信心。还可以与家长沟通，在家中培养琪琪良好的学习习惯，如定时学习、专注做事等。w5：老师对小明和小红的评价都很恰当。小明的画色彩斑斓、线条夸张，体现出幼儿艺术教育中鼓