2025年大学护理（社区卫生服务）试题及答案

2025年大学护理（社区卫生服务）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.社区卫生服务的特点不包括以下哪项？A.阶段性B.综合性C.连续性D.可及性2.社区卫生服务的对象是A.社区内的全体人群B.老年人C.儿童D.慢性病患者3.以下哪项不属于社区卫生服务的基本内容？A.健康教育B.计划生育技术指导C.急危重症的救治D.预防接种4.社区诊断的重点是A.明确社区存在的主要健康问题B.了解社区居民的健康需求C.评估社区卫生资源D.以上都是5.社区护理的目标不包括A.促进健康B.预防疾病C.治疗疾病D.恢复健康6.社区护士的角色不包括A.照顾者B.教育者C.研究者D.领导者7.社区健康教育的对象是A.社区内的全体人群B.患者C.家属D.健康人群8.以下哪种健康教育方法最适合用于个体指导？A.专题讲座B.小组讨论C.个别会谈D.演示与练习9.社区预防保健工作的重点不包括A.传染病的预防与控制B.慢性非传染性疾病的防治C.职业病的防治D.医院感染的预防10.预防接种的禁忌证不包括A.发热B.急性传染病C.免疫功能低下D.慢性疾病稳定期11.社区康复护理的目标不包括A.提高患者的生活自理能力B.改善患者的心理状态C.促进患者的回归社会D.治愈患者的疾病12.社区康复护理的内容不包括A.康复训练B.心理护理C.生活护理D.手术治疗13.社区慢性病患者的管理不包括A.建立健康档案B.定期随访C.药物治疗D.康复治疗14.社区老年人健康管理的服务内容不包括A.健康体检B.健康指导C.疾病治疗D.建立健康档案15.社区儿童保健的内容不包括A.新生儿保健B.婴幼儿保健C.学龄儿童保健D.青春期保健16.社区妇女保健的内容不包括A.孕期保健B.分娩期保健C.哺乳期保健D.更年期保健17.社区卫生服务机构的设置原则不包括A.合理布局B.方便群众C.资源共享D.规模越大越好18.社区卫生服务机构的人员组成不包括A.医生B.护士C.药剂师D.护工19.社区卫生服务的质量管理不包括A.服务质量控制B.医疗质量控制C.药品质量控制D.设备质量控制20.社区卫生服务的评价指标不包括A.服务满意度B.医疗差错率C.治愈率D.病床周转率第II卷（非选择题，共60分）21.（共10分）简述社区卫生服务的概念及特点。22.（共10分）社区护士在社区健康教育中的作用有哪些？23.（共10分）简述社区预防保健工作的主要内容。24.（共15分）材料：某社区有一位患有高血压的老年人，血压控制不稳定。社区护士定期上门为其测量血压，指导用药，并进行饮食和运动方面的健康教育。问题：请分析社区护士在该老年人健康管理中的工作内容及意义。25.（共15分）材料：某社区近期开展了一次关于糖尿病防治的健康教育活动。活动形式包括专题讲座、小组讨论和现场演示等。问题：请阐述此次健康教育活动的效果评估方法及指标。答案：1.A2.A3.C4.D5.C6.D7.A8.C9.D10.D11.D12.D13.D14.C15.D16.D17.D18.D19.D20.D21.社区卫生服务是在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，全科医师为骨干，合理使用社区资源和适宜技术，以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人等为重点，以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的，有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。特点包括综合性、连续性、可及性、协调性、以家庭为单位、以社区为范围等。22.社区护士在社区健康教育中的作用包括：评估社区居民的健康需求和知识水平，制定针对性的健康教育计划；向社区居民传播健康知识和技能，提高居民的健康意识和自我保健能力；指导居民改变不良的生活方式和行为习惯，预防疾病的发生；对患者及其家属进行健康教育，促进疾病的康复和预防复发；参与社区健康教育活动的组织和实施，提高活动的效果和质量。23.社区预防保健工作的主要内容包括：传染病的预防与控制，如计划免疫、疫情监测、消毒隔离等；慢性非传染性疾病的防治，如高血压、糖尿病等的筛查、诊断、治疗和管理；职业病的防治，如职业健康监护、职业卫生培训等；地方病的防治，如碘缺乏病、地方性氟中毒等的防治；妇幼保健，如孕期保健、分娩期保健、产后保健、儿童保健等；老年保健，如健康体检、健康指导、慢性病管理等；健康教育与健康促进，如普及健康知识、倡导健康生活方式等；环境卫生监测与管理，如饮用水卫生、食品卫生、环境卫生等的监测和管理。24.工作内容：定期上门为老年人测量血压，及时了解血压变化情况；指导用药，确保老年人正确用药，提高药物治疗效果；进行饮食和运动方面的健康教育，帮助老年人养成健康的生活方式。意义：通过对老年人血压的监测和管理，有助于及时发现血压波动，调整治疗方案，预防并发症的发生；指导用药可提高治疗依从性，保证治疗效果；健康教育能增强老年人的自我保健意识，改善生活方式，提高生活质量，促进健康长寿。25.效果评估方法：问卷调查，了解居民对糖尿病防治知识的掌握程度和行为改变情况；现场观察，观察