2025年中职幼儿保育（幼儿智力开发教育）试题及答案

2025年中职幼儿保育（幼儿智力开发教育）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.幼儿思维发展的主要特点是（）A.直觉行动思维为主B.具体形象思维为主C.抽象逻辑思维为主D.创造性思维为主2.幼儿观察力的发展不表现在（）A.观察的目的性B.观察的持续性C.观察的概括性D.观察的创新性3.幼儿记忆发展的特点不包括（）A.无意记忆占优势B.有意记忆逐渐发展C.机械记忆占主导D.形象记忆占优势4.幼儿想象的特点是（）A.无意想象占主导B.有意想象占主导C.想象的内容丰富D.想象具有现实性5.幼儿语言发展的关键期是（）A.0-1岁B.1-3岁C.3-6岁D.6-8岁6.幼儿词汇量增长最快的时期是（）A.幼儿前期B.幼儿中期C.幼儿后期D.小学初期7.幼儿口语表达能力发展的顺序是（）A.对话言语-独白言语-情境性言语-连贯性言语B.对话言语-情境性言语-独白言语-连贯性言语C.情境性言语-对话言语-独白言语-连贯性言语D.情境性言语-独白言语-对话言语-连贯性言语8.幼儿情绪情感发展的特点不包括（）A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性C.情绪的外露性D.情绪的可控性9.幼儿道德认知发展的特点是（）A.从他律到自律B.从自律到他律C.从具体到抽象D.从抽象到具体10.幼儿社会性发展的主要内容不包括（）A.亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.自我意识11.幼儿动作发展的规律不包括（）A.从整体到局部B.从大肌肉动作到小肌肉动作C.从上部动作到下部动作D.从有意动作到无意动作12.幼儿游戏的主要特点不包括（）A.自主性B.虚构性C.愉悦性D.强制性13.幼儿游戏的种类不包括（）A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.智力游戏14.幼儿智力开发教育的基本原则不包括（）A.趣味性原则B.启发性原则C.强制性原则D.因材施教原则15.幼儿智力开发教育的内容不包括（）A.感知觉训练B.注意力训练C.意志力训练D.记忆力训练16.幼儿音乐教育的主要目标不包括（）A.培养音乐兴趣B.提高音乐技能C.增强节奏感D.培养创造力17.幼儿美术教育的主要目标不包括（）A.培养审美能力B.提高绘画技巧C.发展想象力D.培养动手能力18.幼儿科学教育的主要目标不包括（）A.激发好奇心B.培养观察力C.提高科学知识D.发展探究能力19.幼儿语言教育的主要目标不包括（）A.提高语言表达能力B.培养阅读兴趣C.增强记忆力D.发展思维能力20.幼儿体育教育的主要目标不包括（）A.增强体质B.培养运动兴趣C.提高运动技能D.培养竞争意识第II卷（非选择题共60分）w2（10分）答题要求：简述幼儿观察力发展的表现。w3（10分）答题要求：简述幼儿情绪情感发展的特点。w4（20分）材料：在幼儿园的课堂上，老师组织了一场关于“动物的家”的讨论活动。小朋友们积极发言，有的说小鸟的家在树上，有的说小鱼的家在水里，有的说小兔子的家在山洞里等等。老师对小朋友们的回答给予了肯定，并进一步引导孩子们思考动物的家与它们生活习性的关系。问题：请分析在这个活动中，幼儿的思维发展特点是如何体现的？w5（20分）材料：幼儿园开展了一次亲子运动会，邀请家长和孩子一起参与。运动会设置了多个项目，如接力赛、拔河比赛、亲子跳绳等。在比赛过程中，孩子们和家长们都积极投入，表现出了很高的热情。比赛结束后，大家都非常开心，孩子们还获得了各种小奖品。问题：请从幼儿社会性发展的角度，分析这次亲子运动会对幼儿发展的积极影响。答案：1.B2.D3.C4.A5.B6.B7.B8.D9.A10.D11.D12.D13.D14.C15.C16.B17.B18.C19.C20.Dw2答案：幼儿观察力发展表现在：观察的目的性有所增强，能根据任务有目的地观察；观察的持续性提高，能较长时间观察感兴趣的事物；观察的概括性逐渐发展，能从观察对象中发现一些共同特征。w3答案：幼儿情绪情感发展特点有：情绪的易冲动性，容易受外界刺激而激动；情绪的不稳定性，情绪变化较快；情绪的外露性，情绪直接表现于外；同时情绪的可控性较差，需要成人引导逐渐学会控制情绪。w4答案：幼儿在活动中思维以具体形象思维为主。他们根据生活中对动物的直观认识，说出小鸟家在树上、小鱼家在水里等，体现了思维的具体形象性。在老师引导思考动物家与生活习性关系时，幼儿开始尝试将具体的动物形象与习性联系起来，进一步发展了形象思维，从具体的生活经验出发进行思考。w5答案：这次亲子运动会对幼儿社会性发展有积极影响。在运