关于在XX学校实施2026年春季学期学生志愿者服务活动方案

关于在XX学校实施2026年春季学期学生志愿者服务活动方案为深入贯彻立德树人根本任务，落实新时代中学生综合素质评价要求，引导学生走出校园、服务社会，培养社会责任感、奉献精神和实践能力，营造友爱互助、乐于奉献的校园氛围，结合我校办学理念与学生特点，特制定XX学校2026年春季学期学生志愿者服务活动方案。本方案适用于全校各年级学生，旨在通过规范化、常态化的志愿者服务，促进学生全面发展，彰显我校学子的良好精神风貌。一、活动主题青春筑梦，志愿同行——2026年春季学生志愿者服务行动二、活动目标（一）思想引领目标：引导学生树立“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，增强社会责任感和公民意识，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养感恩之心与家国情怀。（二）能力提升目标：通过参与各类志愿服务活动，提升学生的沟通协调、组织策划、团队协作及问题解决能力，将课堂知识与社会实践相结合，丰富人生阅历，锻炼实践本领。（三）校园与社会共建目标：搭建校园与社会的沟通桥梁，通过志愿服务回馈社会、服务他人，展现我校学生的优良品质，提升学校社会美誉度；同时以志愿活动为载体，营造团结友爱、积极向上的校园文化氛围。（四）常态化建设目标：建立健全学生志愿者服务管理制度，规范招募、培训、服务、考核等流程，打造特色志愿品牌活动，推动学生志愿服务工作常态化、制度化、品牌化发展。三、参与对象XX学校全体在校学生，以年级、班级为单位组建志愿小队，鼓励学生自愿报名参与，同时支持学生以个人名义加入校级志愿队伍，优先吸纳有服务热情、责任心强、时间充裕的学生成为骨干志愿者。四、活动时间2026年春季学期第2周至第18周（2026年2月下旬至6月下旬），具体服务时间结合活动内容、学生课业安排及合作单位需求灵活确定，以周末、节假日、课余时间为主，避免与正常教学冲突。五、组织架构为确保活动有序开展，明确各部门职责，成立志愿服务活动专项工作组，实行分级管理、分工负责机制：（一）领导小组：组长由校长担任，副组长为德育副校长、教导主任，成员为各年级组长、班主任及德育处工作人员。负责活动整体统筹规划、方案审批、资源协调、安全保障及最终考核表彰，解决活动开展过程中的重大问题。（二）执行小组：由德育处牵头，联合团委、学生会组建，成员为德育处教师、团委干部、学生会骨干。负责志愿者招募、培训、活动策划、岗位分配、过程监督、资料归档、工时统计等具体执行工作，对接校外合作单位，确保活动落地见效。（三）班级志愿小队：以班主任为指导老师，每班选拔1-2名骨干学生担任队长。负责本班级志愿者招募动员、信息统计、活动组织、安全管理及队员沟通协调，配合执行小组完成各项志愿服务任务。六、服务内容与范围结合学生年龄特点、能力水平及社会需求，划分校园服务、社区服务、公益宣传三大类志愿服务内容，打造特色活动项目，确保服务内容贴合实际、富有意义。（一）校园志愿服务：聚焦校园环境维护、文明引导、互助帮扶，营造良好校园氛围。1.文明督导志愿岗：在校园门口、走廊、食堂、图书馆等区域，引导学生遵守校园秩序，劝阻不文明行为（如随地吐痰、喧哗打闹、浪费粮食等），维护校园公共秩序；2.校园环境守护队：定期开展校园卫生清理、绿植养护、垃圾分类宣传等活动，清理卫生死角，美化校园环境；3.互助帮扶小组：组织成绩优异、能力突出的学生，为学困生提供学业辅导、学习方法分享服务，帮助有需要的学生解决学习难题；同时关爱特殊学生（如留守儿童、残障学生），给予生活照料与心理陪伴。4.活动协助志愿队：配合学校开展运动会、文艺汇演、校园开放日、新生报到等大型活动，承担场地布置、秩序维护、引导接待、物资搬运等工作。（二）社区志愿服务：走进周边社区，开展便民服务、敬老爱老、关爱儿童等活动，回馈社区居民。1.敬老爱老行动：对接社区养老院、老年活动中心，定期组织志愿者开展慰问活动，为老人打扫房间、表演节目、陪老人聊天谈心、读报剪指甲，送上温暖与关怀；2.关爱青少年服务：深入社区留守儿童之家、青少年活动中心，为留守儿童、困境儿童提供学业辅导、兴趣培养、心理疏导等服务，组织开展趣味活动，丰富孩子们的课余生活；3.社区便民服务：在社区开展垃圾分类宣传、政策宣讲（如消防安全、反诈知识、环保知识）、家电简单检修、快递代收代送（针对老年人）等便民服务，解决居民实际需求；4.社区环境整治：配合社区开展环境卫生清理、楼道杂物清理、小广告清除等活动，助力社区文明创建。（三）公益宣传志愿服务：围绕社会热点、公益主题，开展宣传倡导活动，传递正能量。1.主题公益宣讲：走进社区、校园周边，开展环保、禁毒、反诈、交通安全、消防安全、节约粮食等主题宣传活动，通过发放传单、现场讲解、情景演示等形式，普及相关知识；2.线上公益推广：借助校园公众号、视频号、学生朋友圈等平台，宣传志愿精神、优秀志愿案例、公益知识，扩大志愿服务影响力，号召更多人参与公益事业；3.特殊节点公益活动：结合植树节、清明节、世界环境日、国际儿童节等特殊节点，开展针对性公益活动，如植树节植树造林、清明节缅怀先烈（烈士陵园清扫、祭扫）、世界环境日环保宣传等，强化主题教育意义。七、活动流程本次春季学期志愿服务活动分四个阶段推进，各阶段有序衔接、闭环管理，确保活动质量与安全。（一）筹备启动阶段（第2周）1.方案发布与动员：德育处发布志愿服务活动方案，各班级通过班会开展动员宣讲，介绍活动意义、内容、流程及要求，鼓励学生积极报名参与，营造浓厚参与氛围。2.志愿者招募与登记：以班级为单位收集报名信息，填写《XX学校2026年春季学期志愿者登记表》，明确志愿者姓名、班级、联系方式、服务意向、可服务时间等信息；年级汇总后上报德育处，由执行小组完成全校志愿者信息归档，组建校级、班级志愿队伍。3.合作单位对接：执行小组对接校园周边社区、养老院、青少年活动中心等单位，确定合作意向，明确服务内容、时间、地点、岗位要求及安全保障措施，签订志愿服务合作协议（必要时）。（二）培训部署阶段（第3周）1.集中培训：执行小组组织全体志愿者开展集中培训，内容包括志愿精神解读、服务礼仪规范、沟通技巧、安全防护知识、岗位工作细则及应急处理流程，结合具体服务项目进行实操指导，提升志愿者服务能力与安全意识。2.骨干培训：针对校级志愿骨干、班级志愿小队队长，开展专项培训，重点讲解活动组织、队员管理、信息反馈、工时统计等内容，提升骨干的组织协调能力，确保各小队活动有序开展。3.岗位分配与任务部署：执行小组结合志愿者服务意向、能力特点及合作单位需求，明确各志愿小队及个人的服务岗位、任务分工、服务时间及负责人，发放志愿服务手册，明确活动要求与考核标准。（三）全面实施阶段（第4周至第17周）1.常态化服务：各志愿小队及个人按照部署开展志愿服务活动，指导老师、小队队长全程跟进，做好现场组织、安全管理、过程记录工作，及时解决活动中出现的问题；执行小组定期巡查各服务点位，监督服务质量，收集服务反馈。2.信息记录与反馈：志愿者每次服务后，需填写《志愿服务活动记录表》，注明服务时间、地点、内容、时长、心得感悟，由服务对象或合作单位签字确认；小队队长每周汇总本小队服务情况，上报执行小组，执行小组做好工时统计与资料归档。3.动态调整与优化：执行小组根据志愿服务开展情况、学生反馈及合作单位需求，及时调整服务内容、岗位分配及时间安排，优化活动流程，解决实际困难，确保志愿服务活动提质增效。4.特色活动开展：结合特殊节点及学校工作安排，开展1-2次大型特色志愿活动（如“三月学雷锋”志愿服务月、校园开放日志愿接待、社区文明创建专项服务等），打造活动亮点，扩大活动影响力。（四）总结表彰阶段（第18周）1.总结复盘：各志愿小队、个人提交志愿服务工作总结及心得感悟，执行小组全面梳理本学期志愿服务活动开展情况，统计志愿服务总工时、参与人数、服务场次、活动成效，分析存在的问题与不足，形成工作总结报告。2.考核评定：依据《学生志愿者服务考核标准》，结合志愿者服务时长、服务质量、活动表现、反馈评价等情况，进行综合考核，评定优秀志愿小队、优秀志愿者、志愿骨干等荣誉称号。3.表彰宣传：召开志愿服务总结表彰大会，为获奖集体及个人颁发荣誉证书、奖章或奖品，表彰先进、树立榜样；通过校园公众号、宣传栏、广播站等平台，宣传优秀志愿案例及活动成效，传承志愿精神，营造长效氛围。4.资料归档：执行小组将志愿服务活动方案、登记表、培训资料、活动记录、总结报告、照片视频、考核结果等资料整理归档，建立完整的志愿服务档案，为后续活动开展提供参考。八、考核与激励机制建立科学合理的考核激励机制，激发学生参与志愿服务的积极性，保障活动常态化开展。（一）考核内容：主要包括志愿服务时长（春季学期要求每位志愿者累计服务时长不低于8小时）、服务质量（由服务对象、合作单位、指导老师评价）、活动参与度（是否按时参与培训、服务活动，有无缺勤、早退情况）、团队协作表现及志愿服务心得等方面。（二）考核方式：采用“日常记录+综合评价”的方式，由执行小组、指导老师、服务对象共同参与考核，实行量化打分，考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。（三）激励措施：1.荣誉激励：对考核优秀的集体及个人，授予“优秀志愿小队”“优秀志愿者”“志愿先锋”等荣誉称号，颁发荣誉证书及奖品，在全校范围内表彰宣传。2.综合素质评价激励：将志愿者服务表现及考核结果纳入学生综合素质评价档案，作为评优评先、入团入党、奖学金评定、升学推荐的重要参考依据，对表现突出者优先考虑。3.成长激励：为优秀志愿者提供更多实践锻炼机会（如担任大型活动志愿负责人、参与校外公益交流活动等），定期组织志愿心得分享会，助力志愿者成长。4.物资激励：为志愿者提供必要的志愿服务物资（如志愿马甲、帽子、宣传资料、饮用水等），对表现优异者给予适当物资奖励（如书籍、文具等）。九、安全保障与注意事项安全是志愿服务活动的首要前提，需全面落实安全保障措施，杜绝安全隐患。（一）安全保障：1.提前排查安全隐患，对接合作单位明确安全责任，对服务场地、路线进行实地勘察，制定安全应急预案；2.所有志愿服务活动需有指导老师或成人带队，严禁学生单独开展高危、偏远区域的服务活动；3.为参与志愿服务的学生购买短期意外险，配备必要的急救药品，做好应急处置准备；4.加强对学生的安全教育，提高学生自我保护意识，避免发生意外事故。（二）活动要求：1.志愿者需严格遵守活动纪律，按时参与培训及服务活动，不得无故缺勤、早退、迟到，确有特殊情况需提前向小队队长或指导老师请假；2.服务期间需着装整洁，佩戴志愿标识（马甲、帽子），言行文明、举止得体，尊重服务对象，耐心细致开展服务，展现我校学生良好形象；3.服从组织安排，遵守服务单位规章制度，不得擅自更改服务内容、脱离服务岗位，遇到问题及时向带队老师或负责人汇报；4.注重团队协作，发扬互助精神，与队友分工配合、互帮互助，共同完成志愿服务任务；5.严禁以志愿者名义从事盈利性、违规违纪活动，不得利用志愿服务谋取私利，维护志愿精神的纯洁性。（三）家校协同：提前告知家长志愿服务活动相关情况，争取家长支持与配合，由家长签署自愿参与同意书；活动期间及时向家长反馈学生参与情况，遇特殊情况第一时间与家长联系，形成家校协同的安