四川四川省科学技术厅直属事业单位2025年下半年考试招聘9人笔试历年常考点试题专练附带答案详解

[四川]四川省科学技术厅直属事业单位2025年下半年考试招聘9人笔试历年常考点试题专练附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警指挥疏导B.为控制物价上涨，政府投放储备物资平抑市场C.改善生态环境，从根本上调整能源结构和产业模式D.学生成绩下滑，家长请更多家教进行补习2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：________传统文化，需要创新表达方式；________时代发展，才能实现有效传播。A.传承顺应B.继承适应C.沿袭跟上D.延续匹配3、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木活字C.指南针在宋代开始用于航海D.火药最早用于军事是在唐代4、“台上十分钟，台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近？A.滴水穿石B.掩耳盗铃C.刻舟求剑D.守株待兔5、某市科技馆举办科普展览，安排讲解员每隔45分钟进行一次导览。若第一次导览从上午9:00开始，则第8次导览的开始时间是：A．下午12:15

B．下午12:30

C．下午1:00

D．下午1:156、“科技创新不仅是经济发展的引擎，更是国家竞争力的重要体现。”这句话强调的核心观点是：A．经济发展依赖资源投入

B．国家竞争力仅由军事实力决定

C．科技创新对国家发展具有战略意义

D．科普教育是科技发展的基础7、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警疏导交通B.为控制物价上涨，政府投放储备物资平抑价格C.治理环境污染，关停污染源头的高耗能企业D.学生成绩下滑，家长聘请课外辅导老师补课8、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这场辩论十分________，双方________，观点鲜明，听众无不________。A.激烈各抒己见赞叹不已B.猛烈各执一词拍手称快C.剧烈众说纷纭叹为观止D.热烈争论不休惊慌失措9、下列有关我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初用于军事是在元代10、“沉默是金，雄辩是银”与下列哪一成语体现的哲理最为接近？A.画龙点睛B.大巧若拙C.言多必失D.望梅止渴11、下列关于中国四大发明的说法，正确的一项是：A.造纸术由东汉时期的蔡伦发明B.活字印刷术最早由北宋毕昇用木料制成C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初被用于军事是在元代12、“凡事预则立，不预则废”体现的哲学道理主要是：A.原因与结果的辩证关系B.量变与质变的相互转化C.矛盾双方的对立统一D.意识对物质的能动作用13、下列选项中，最能体现“蝴蝶效应”哲学寓意的是：A.城门失火，殃及池鱼B.一着不慎，满盘皆输C.滴水穿石，绳锯木断D.失之东隅，收之桑榆14、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高的，乙不是最矮的，丙的身高介于另外两人之间。由此可以推出：A.甲是最矮的B.乙是最高的C.丙是最高的D.甲比丙矮15、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲学内涵的推理原则是：A.事物的发展是内外因共同作用的结果B.矛盾双方在一定条件下可以相互转化C.抓住主要矛盾，集中力量解决关键问题D.发挥优势，规避劣势，实现最优发展路径16、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂形势，必须保持战略定力，______全局，______预判，______应对，才能有效______风险。A.着眼精准科学化解B.观察准确合理解决C.审视迅速及时处理D.关注全面积极控制17、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A．造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明

B．活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木活字排版

C．指南针在宋代开始用于航海

D．火药最初被用于军事是在唐代18、“行百里者半九十”这一成语体现的哲学道理是：A．量变与质变的辩证关系

B．事物发展的前进性与曲折性统一

C．关键部分对整体起决定作用

D．越接近成功越需要坚持努力19、下列关于中国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最早用于军事是在元代20、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

她________地走进会议室，神情________，似乎早已________好即将面临的挑战。A.镇定从容准备B.从容镇定准备C.准备镇定从容D.从容准备镇定21、下列选项中，最能体现“因地制宜”发展理念的是：A．某地引进国外高端技术，全面替代传统产业

B．某山区县依托生态资源发展特色旅游和林果业

C．城市郊区大规模建设高层住宅以提升土地利用率

D．多地统一推广同一农业种植模式以实现规模效益22、“语言是思想的外衣”这句话强调的是语言与思想之间的何种关系？A．语言决定思想内容

B．思想需要语言来表达

C．语言和思想互不相关

D．思想无法脱离语言存在23、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初用于军事是在元代24、“人心不同，各如其面”体现的哲学道理主要是：A.事物是普遍联系的B.矛盾具有特殊性C.量变引起质变D.认识具有反复性25、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.指南针最早用于航海是在唐代B.造纸术由东汉蔡伦发明C.活字印刷术由北宋毕昇发明D.火药最早用于军事是在元代二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国四大发明的说法中，正确的有：A.造纸术由东汉时期的蔡伦发明B.活字印刷术最早由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初是古代炼丹家在炼制丹药时偶然发现的27、“刻舟求剑”这一寓言故事蕴含的哲学道理主要包括：A.事物是不断变化发展的B.应坚持具体问题具体分析C.意识对物质具有决定作用D.用静止的观点看问题会导致错误28、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初被用于军事是在宋代29、下列句子中，没有语病且表达准确的是：A.通过这次学习，使我们增长了知识，开阔了视野。B.他不仅学习认真，而且成绩也一直很优秀。C.能否提高写作水平，关键在于多读多练。D.这个方案是否可行，还需要进一步研究和讨论。30、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明，推动了文化传播B.指南针在宋代广泛应用于航海C.火药最早用于军事是在唐朝D.活字印刷术由北宋毕昇发明31、“有的科学家不是大学毕业的”这一判断为真时，下列哪些推论必然为真？A.有的非大学毕业生是科学家B.并非所有科学家都是大学毕业的C.有些大学毕业的人不是科学家D.存在不是大学毕业的科学家32、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的有：

A．造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广

B．活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率

C．指南针最早用于航海是在唐代

D．火药最初作为兵器广泛应用于宋代战争33、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：

A．通过这次实践活动，使我们增强了团队协作意识。

B．能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键。

C．这本书的内容和插图都很丰富。

D．他不仅学习优秀，而且乐于助人。34、下列关于我国古代科技成就的表述，正确的是：

A.张衡发明了地动仪，用于测定地震方向

B.祖冲之首次将圆周率计算到小数点后第七位

C.毕昇创造了活字印刷术，使用木质活字

D.《天工开物》是明代宋应星编写的综合性科技著作35、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽身处逆境，却始终______理想，______地追寻科学真理，从未______。

A.坚守 孜孜不倦 放弃

B.坚持 不屈不挠 抛弃

C.恪守 持之以恒 懈怠

D.维护 坚持不懈 停滞36、下列关于我国四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针在宋代广泛应用于航海，推动了远洋航行D.火药最初用于军事是在唐代，宋代进一步发展37、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次学习，使我们增长了知识，开阔了视野B.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹的行为，及时进行了批评教育C.这个方案是否可行，还需要进一步论证和研究D.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家学习的榜样38、下列关于我国古代科技成就的说法，正确的是：A.张衡发明的地动仪能够预测地震发生的时间和地点B.《齐民要术》是我国现存最早、最完整的农学著作C.火药最早被用于军事是在唐朝末年D.宋应星所著《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”39、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次实践活动，使同学们增强了社会责任感B.能否提高写作水平，关键在于是否多读多写C.他不仅学习优秀，而且积极参与各类志愿服务活动D.这款软件操作简便，即使对电脑不熟悉的人也能很快上手使用它40、下列关于我国古代科技成就的表述，正确的是：A.《九章算术》成书于东汉时期，标志着中国古代数学体系的形成B.张衡发明的地动仪是世界上最早的地震测量仪器C.《本草纲目》由李时珍编撰，被誉为“东方药物学巨典”D.毕昇发明活字印刷术时使用的是铜活字三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“刻舟求剑”这一成语体现了事物静止不变的观点，违背了事物发展的动态性原则。A.正确B.错误42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误43、“一箭多星”技术是指用一枚运载火箭同时或分批将多颗卫星送入预定轨道，该技术体现了火箭发射效率的提升。A.正确B.错误44、“纸上谈兵”与“画饼充饥”在语义上都含有“空谈理论而无实际效果”的贬义色彩，二者属于近义成语。A.正确B.错误45、“举一反三”体现的是发散性思维，即从一个已知信息出发，推导出多种可能结论的思维方式。A.正确B.错误46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误47、“刻舟求剑”这一成语故事体现了事物静止不变的哲学观点。A.正确B.错误48、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误49、“刻舟求剑”这一典故体现了忽视事物发展变化的形而上学思想。A.正确B.错误50、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根源入手。A、B、D项均为临时应对措施，属于“治标”；而C项通过调整能源结构和产业模式治理环境问题，是从根本上解决问题，体现了“治本”的思想，与成语寓意相符。2.【参考答案】A【解析】“传承”强调系统性地传递和延续，适用于“传统文化”；“顺应”强调主动适应并契合时代趋势，语义更积极，搭配“时代发展”更贴切。B项“适应”偏被动；C、D项词语书面性弱，语义不够精准。A项搭配最恰当，语义协调且符合语言习惯。3.【参考答案】C【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术，而非发明，西汉已有造纸技术；B项错误，毕昇发明的是泥活字，非木活字；C项正确，宋代已将指南针应用于航海，推动海上交通发展；D项错误，火药在唐末开始用于军事，而非最早于唐代实战应用。故选C。4.【参考答案】A【解析】题干强调长期积累与瞬间表现的关系，体现量变引起质变的哲理。A项“滴水穿石”比喻持之以恒终见成效，与题干哲理一致；B、C、D三项分别讽刺自欺欺人、拘泥成法、消极等待，均无积累奋斗之意。故选A。5.【参考答案】D【解析】第一次导览为9:00，之后每45分钟一次，共需计算7个间隔。7×45=315分钟，即5小时15分钟。9:00加5小时15分钟为14:15，即下午1:15。故第8次导览开始时间为下午1:15，选D。6.【参考答案】C【解析】题干通过“引擎”“重要体现”等词，突出科技创新在经济和国家竞争中的关键作用，强调其战略价值。A、B、D均未准确反映核心观点，C项概括全面且契合文意，故选C。7.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、B、D项均为临时性、表面性应对措施，属于“扬汤止沸”；而C项通过关停污染源头企业，从根本上治理环境问题，体现了“釜底抽薪”的治本之策，故正确答案为C。8.【参考答案】A【解析】“激烈”形容辩论程度恰当；“各抒己见”指各自表达见解，体现理性交锋，语义积极；“赞叹不已”反映听众正面反应，与语境契合。B项“猛烈”多用于物理强度；C项“叹为观止”语义过重；D项“惊慌失措”与积极语境矛盾。故A项最恰当。9.【参考答案】B【解析】B项正确：北宋毕昇发明了胶泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破。A项错误：西汉时期已有造纸技术，蔡伦是改进造纸术而非发明。C项错误：指南针在宋代才开始广泛用于航海。D项错误：火药在唐末已用于军事，如火药箭、火球等，元代并非最早使用时期。10.【参考答案】C【解析】题干强调“沉默”的价值高于“雄辩”，主张慎言。C项“言多必失”指出话说多了容易出错，倡导少言，与题干哲理一致。A项强调关键一笔的重要性；B项表达真正高明不露锋芒；D项比喻以空想安慰自己，三者均与“慎言”无关。11.【参考答案】A【解析】蔡伦在东汉时期改进造纸术，使纸张得以推广，被公认为造纸术的重要奠基者，A正确。毕昇发明的是胶泥活字，非木料，B错误；指南针在宋代才用于航海，唐代尚未普及，C错误；火药在唐代末年已用于军事，如火箭、火球等，元代并非最早，D错误。12.【参考答案】D【解析】“预”指事先计划和准备，强调主观能动性的重要性，说明充分的意识指导有助于实践成功，体现了意识对物质具有能动的反作用，D正确。A强调因果联系，B侧重积累过程，C讲矛盾关系，均与题干主旨不符。13.【参考答案】B【解析】“蝴蝶效应”指初始条件的微小变化可能引发系统长期、巨大的连锁反应。B项“一着不慎，满盘皆输”强调关键一步的失误导致全局失败，体现了微小变量对整体结果的重大影响，契合“蝴蝶效应”的核心含义。A项强调牵连关系，C项强调量变引起质变，D项强调得失转化，均与“蝴蝶效应”逻辑不一致。14.【参考答案】A【解析】由“丙介于另外两人之间”，可知三人身高互不相等，且丙为中等身高。结合“甲不是最高的”，则甲只能是最矮或中等；但丙已是中等，故甲不能是中等，只能是最矮。再由“乙不是最矮的”，则乙只能是最高。因此，身高顺序为：乙＞丙＞甲，A项正确。其他选项均与推理结果不符。15.【参考答案】D【解析】“扬长避短”强调发挥自身优势，回避或弥补不足，是一种策略性思维。D项直接体现这一逻辑，强调通过优势实现发展，符合成语本义。A项强调发展动因，B项侧重矛盾转化，C项关注主要矛盾，虽具哲学意义，但与“扬长避短”的策略导向不完全吻合。16.【参考答案】A【解析】“着眼全局”是固定搭配，强调宏观视野；“精准预判”体现判断的准确性；“科学应对”突出方法的合理性；“化解风险”为常用搭配，强调消除隐患。A项词语搭配得当，语义连贯，逻辑严密，整体表达最准确。其他选项在搭配或语义强度上略显不足。17.【参考答案】C【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项错误，毕昇发明的是泥活字，非木活字；C项正确，宋代指南针已广泛应用于航海活动，推动了海上交通发展；D项错误，火药在唐末已用于军事，如火药箭、火球等，但未大规模应用。故本题选C。18.【参考答案】D【解析】该成语字面意为走一百里路，走到九十里才算一半，强调最后阶段最为关键，不能松懈。体现的是坚持的重要性，越接近目标越不能放弃。A项强调积累与飞跃，B项侧重发展过程的曲折，C项强调整体与部分关系，均不如D项贴切。故正确答案为D。19.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术，而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇在北宋时期发明活字印刷术，是印刷史上的重大突破；C项错误，指南针在宋代才开始用于航海；D项错误，火药在唐末已用于军事，如火箭、火球等。因此，正确答案为B。20.【参考答案】B【解析】“从容”形容举止镇静、不慌不忙，修饰“走进”更合适；“镇定”侧重情绪稳定，描述“神情”更贴切；“准备”作动词，与“好”搭配表示完成状态。句式结构为“……地+动词，神情+形容词，早已+动词+好”，B项语义连贯、搭配得当。其他选项词语顺序不当，不符合汉语表达习惯。21.【参考答案】B【解析】“因地制宜”强调根据当地具体条件制定发展策略。B项中山区县依托自身生态资源发展特色产业，符合地理与经济条件的实际，体现了因地制宜原则。A项忽视本地基础，C项未考虑山区特点，D项“统一推广”忽略区域差异，均不符合该理念。22.【参考答案】B【解析】该句使用比喻，说明思想需要通过语言这一载体来呈现，如同外衣包裹身体。B项准确表达了语言作为表达工具的功能。A项属于语言决定论，过于绝对；D项哲学色彩浓厚，超出原句含义；C项明显错误。故正确答案为B。23.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇在北宋时期发明了活字印刷术，是印刷史上的重大突破；C项错误，指南针在宋代才开始用于航海；D项错误，火药在唐代末年已用于军事，如火炮、火箭等。故正确答案为B。24.【参考答案】B【解析】“人心不同，各如其面”意指每个人的内心和思想都像面貌一样各不相同，强调个体差异。这体现了矛盾的特殊性原理，即不同事物有不同的矛盾，要求具体问题具体分析。A项强调联系，C项强调发展过程，D项强调认识过程，均不符合题意。故正确答案为B。25.【参考答案】C【解析】活字印刷术由北宋毕昇发明，是印刷史上的重大突破，C项正确。A项错误，指南针用于航海始于宋代；B项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；D项错误，火药在唐代末年已用于军事。26.【参考答案】B、D【解析】蔡伦改进了造纸术，而非发明造纸术，西汉已有造纸技术，故A错误；毕昇发明泥活字印刷术，是世界最早的活字印刷记录，B正确；指南针在宋代才开始用于航海，唐代尚未广泛应用，C错误；火药确为炼丹过程中发现，最早见于唐代文献，D正确。27.【参考答案】A、B、D【解析】“刻舟求剑”讽刺了无视事物变化、机械照搬经验的行为。故事中剑已随船移动而落水，却在船上刻记号寻剑，违背了事物运动发展的规律，体现A和D正确；不同情境应采取不同方法，强调具体问题具体分析，B正确；C属于唯心主义观点，与寓言主旨不符。28.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦在东汉时期改进造纸术，使纸张得以广泛使用，A正确；毕昇在北宋发明泥活字印刷术，B正确；指南针在宋代才普遍应用于航海，唐代尚未用于航海，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代得到发展，D正确。29.【参考答案】B、C、D【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，语序合理；C项“能否”与“关键在于”形成照应，逻辑合理；D项表述严谨，无语法错误。30.【参考答案】B、C、D【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，并非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，宋代指南针已用于航海；C项正确，唐代末年火药开始用于军事，如火箭、火炮；D项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷先河。四项中A表述不准确，其余均符合史实。31.【参考答案】B、D【解析】题干为特称否定判断，等价于“存在科学家，其不是大学毕业生”，故D正确；B是其换质推理，也必然为真。A项主谓项倒置，不能必然推出；C项涉及另一集合关系，无法由原命题推出。因此，只有B、D是原命题为真时必然成立的推论。32.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦在东汉改进造纸术，使纸张广泛应用，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破，B正确；指南针在宋代才普遍用于航海，唐代尚未广泛应用，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代得到发展并广泛应用于战争，D正确。33.【参考答案】B、D【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；B项前后逻辑一致，两面对一面搭配得当；C项“插图丰富”搭配不当，插图可“精美”但不宜“丰富”，“内容丰富”正确，整体存在搭配问题；D项递进关系使用恰当，表达清晰，无语病。34.【参考答案】A、B、D【解析】张衡是东汉著名科学家，发明地动仪，可检测地震方位，A正确；祖冲之将圆周率精确到3.1415926至3.1415927之间，领先世界近千年，B正确；毕昇发明的是泥活字，非木质，C错误；《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，D正确。35.【参考答案】A【解析】“坚守理想”为常见搭配，强调信念不动摇；“孜孜不倦”形容勤奋不懈，契合“追寻真理”的语境；“放弃”与“从未”搭配自然，语义完整。B项“抛弃”多用于具体事物，C项“恪守”多接规则、诺言，D项“维护”多用于权益、尊严，均不如A贴切。36.【参考答案】B、C、D【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，是印刷史重大突破；C项正确，宋代指南针应用于航海，促进海上交通；D项正确，火药唐代末年用于军事，宋代出现火器。因此答案为B、C、D。37.【参考答案】B、C、D【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；B项主谓宾完整，表意明确；C项使用“是否”与“进一步论证”呼应，逻辑通顺；D项递进关系正确，表达清晰。因此答案为B、C、D。38.【参考答案】B、C、D【解析】A项错误，地动仪能探测地震方向，但不能预测时间和地点；B项正确，《齐民要术》由贾思勰撰写，系统总结了北魏以前的农业生产经验；C项正确，火药配方最早见于唐代《丹经》，唐末开始用于战争；D项正确，《天工开物》详述农业和手工业生产技术，具有重要科学价值。39.【参考答案】C、D【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；B项两面对一面，“能否”与“是”后单一表述不对应；C项关联词“不仅……而且……”使用恰当，逻辑清晰；D项语义完整，无重复冗余，“使用它”虽略显重复但不构成语病，整体表达通顺。40.【参考答案】A、B、C【解析】《九章算术》成书于东汉，系统总结了当时数学成就，A正确；张衡创制候风地动仪，能测定地震方向，B正确；《本草纲目》为明代李时珍所著，收录药物1800余种，C正确；毕昇发明的是泥活字，非铜活字，D错误。故选ABC。41.【参考答案】A【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》，讲述一人于舟中落剑，于船舷刻记号寻剑，忽视了船已前行的客观变化。该故事讽刺了不顾事物发展变化、机械照搬经验的行为，体现了对运动与静止关系的错误认知。成语本身批判了形而上学的静止观，强调应以发展、变化的眼光看待问题，符合唯物辩证法中“事物是运动变化的”基本观点，因此题干表述正确。42.【参考答案】A【解析】此题考查三段论推理。前提一：“所有A都是B”，即A⊂B；前