国家事业单位招聘2025国家教育科学出版社有限公司招聘应届毕业生拟录用人员笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)

[国家事业单位招聘】2025国家教育科学出版社有限公司招聘应届毕业生拟录用人员笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使我的业务水平得到了很大提高B.他不仅学习努力，而且成绩优秀C.我们要认真克服并随时发现工作中的缺点D.这个学校的师资力量很雄厚，有着丰富的教学经验2、某市有A、B、C三个部门，已知A部门人数是B部门的2倍，C部门人数比A部门少15人，三个部门总人数为135人。问B部门有多少人？A.30人B.35人C.40人D.45人3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：中华优秀传统文化是中华民族的________，是中华文明的________，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的________。A.根基瑰宝基础B.根脉精华基础C.根本瑰宝立足点D.根脉瑰宝根基4、某市有A、B、C三个部门，已知A部门人数比B部门多20%，C部门人数比A部门少25%。如果B部门有60人，则C部门有多少人？A.45人B.54人C.60人D.72人5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：面对复杂多变的国际形势，我们要保持战略______，增强战略______，坚持战略______，在危机中育新机，于变局中开新局。A.定力信心耐心B.信心定力耐心C.耐心信心定力D.定力耐心信心6、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：中华文明________五千年，________着深厚的文化底蕴，________了无数优秀的文化传统，这些________是我们民族的宝贵财富。A.绵延积淀传承资源B.延续积累继承财富C.延绵积蓄传播瑞宝D.绵亘积攒保持瑰宝7、某市有A、B、C三个部门，已知A部门人数比B部门多20%，C部门人数比A部门少25%，若B部门有60人，则C部门有多少人？A.54人B.60人C.65人D.72人8、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：面对突如其来的困难，我们应该保持______的心态，积极寻找解决问题的方法，而不是______地抱怨。A.平静无谓B.镇定无效C.冷静无端D.从容无故9、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：中华文化________，历经千年而不衰，在世界文化之林中________，为人类文明进步作出了重要贡献。A.源远流长独树一帜B.博大精深独占鳌头C.历久弥新鹤立鸡群D.根深蒂固脱颖而出10、某市教育部门计划在3个不同的学校分别设置语文、数学、英语三个学科的示范点，已知有5所小学、4所中学、3所高中可供选择，要求每个学科只能在不同类型的学校中选择一所，问有多少种不同的安排方案？A.60B.120C.240D.36011、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：面对教育改革的新形势，我们要________传统观念的束缚，________创新思维，________教育事业的科学发展。A.冲破激发推动B.摆脱激励促进C.打破启发加快D.突破培养实现12、某市有A、B、C三个部门，已知A部门人数是B部门的2倍，C部门人数比B部门多30人，三个部门总人数为270人。问C部门有多少人？A.80人B.90人C.100人D.110人13、下列各句中，没有语病的一句是：A.通过这次实践活动，使我们增长了见识B.我们要养成爱护公共财物的良好习惯C.他对自己能否取得好成绩充满信心D.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告14、某市有A、B、C三个部门，已知A部门人数比B部门多20%，C部门人数比A部门少25%。如果B部门有60人，则C部门有多少人？A.54人B.56人C.58人D.60人15、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次活动，使我们增长了知识B.他不但学习好，而且品德也很优秀C.我们要不断提高和培养自己的学习能力D.由于天气的原因，所以比赛取消了16、某市有A、B、C三个部门，已知A部门人数是B部门的2倍，C部门人数比A部门少30人，三个部门总人数为210人。请问B部门有多少人？A.40人B.50人C.60人D.70人17、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：①随着科技的发展，人类对自然的认识越来越_____。②这个方案经过_____讨论，终于得到了大家的认可。③面对困难，我们要保持_____的心态。A.深刻多次平和B.深入反复平静C.深邃反复安静D.深刻反复平和18、某市有A、B、C三个部门，已知A部门人数是B部门的2倍，C部门人数比A部门少30人，三个部门总人数为270人。问B部门有多少人？A.60人B.75人C.90人D.120人19、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次活动，使我们增长了见识B.他对自己能否取得好成绩充满信心C.我们要培养学生的创新精神和实践能力D.这本书的内容和插图都很美丽20、下列诗句中，哪一句体现了"时光易逝，珍惜当下"的主题？A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.落红不是无情物，化作春泥更护花C.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海21、某数列的前四项为：2，6，12，20，则第五项应该是多少？A.28B.30C.32D.3622、中国古代四大发明中，对欧洲航海事业产生重大影响的是：A.造纸术B.指南针C.火药D.印刷术23、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次学习，使我提高了认识B.我们要不断改进学习方法，提高学习效率C.他的年龄不大，最多五十岁以下D.为了防止此类事故不再发生，我们加强了管理24、下列诗句中，描写春天景象的是：A.墙角数枝梅，凌寒独自开B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟25、某单位有甲、乙、丙三个部门，已知甲部门人数是乙部门的2倍，丙部门人数比乙部门多10人，三个部门总人数为80人。问甲部门有多少人？A.30人B.32人C.34人D.36人26、下列诗句中，哪一句体现了诗人对时光流逝的感慨？A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.少壮不努力，老大徒伤悲C.会当凌绝顶，一览众山小D.海内存知己，天涯若比邻27、某数列的前四项为：2，6，12，20，则第五项应该是多少？A.28B.30C.32D.3628、某市有A、B、C三个部门，已知A部门人数是B部门的2倍，C部门人数比B部门多30人，三个部门总人数为450人。则B部门有多少人？A.80人B.85人C.90人D.95人29、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：近年来，随着数字化技术的不断发展，传统出版业正在经历深刻的_______，许多出版社积极拥抱新技术，努力实现_______发展。A.变化转型B.变革跨越C.变迁转化D.变动转换30、下列诗句中，哪一句体现了诗人对时光流逝的感慨？A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.少壮不努力，老大徒伤悲C.会当凌绝顶，一览众山小D.春风又绿江南岸，明月何时照我还31、某班有学生40人，其中喜欢数学的有25人，喜欢语文的有20人，既不喜欢数学也不喜欢语文的有5人。问既喜欢数学又喜欢语文的学生有多少人？A.10人B.15人C.20人D.25人32、中国古代四大发明中，对世界文明传播影响最为深远的是哪一项？A.造纸术B.指南针C.火药D.印刷术33、下列句子中，没有语病的是哪一项？A.通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了很大提高。B.他不仅学习努力，而且思想品德也很优秀。C.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。D.由于天气的原因，所以比赛被推迟了。34、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：这场突如其来的疫情，让全球________面临严峻考验，各国政府不得不采取________措施来应对这一公共卫生事件。A.经济严厉B.社会严格C.卫生严肃D.医疗严密35、下列诗句中，描写春天景色的是：A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红36、某单位有甲、乙、丙三个部门，已知甲部门人数比乙部门多20%，乙部门人数比丙部门少25%。若丙部门有80人，则甲部门有：A.60人B.72人C.84人D.96人37、某市有A、B、C三个部门，已知A部门人数是B部门的2倍，C部门人数比A部门少30人，三个部门总人数为390人。问B部门有多少人？A.60人B.90人C.120人D.150人38、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：中华文明________五千年，________着深厚的文化底蕴，我们应当________这份珍贵的文化遗产，让其在新时代________新的活力。A.绵延承载珍惜焕发B.延续蕴含保护发挥C.连续积淀爱护展现D.延长沉淀珍爱体现39、下列诗句中，哪一句体现了"时光易逝，人生苦短"的主题？A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月C.会当凌绝顶，一览众山小D.海内存知己，天涯若比邻40、某班级有40名学生，其中25人会游泳，20人会骑自行车，10人既不会游泳也不会骑自行车。问既会游泳又会骑自行车的学生有多少人？A.10人B.15人C.20人D.25人41、下列各句中，没有语病的一句是：A.通过这次实践活动，使我们开阔了视野，增长了才干B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育C.我们必须继承和发扬中华民族的优良传统D.同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的42、下列成语中，与"画蛇添足"意思相近的是：A.锦上添花B.多此一举C.雪中送炭D.画龙点睛43、某数列的前三项为2、5、10，如果该数列的通项公式为an=n²+1，则第四项应该是：A.13B.15C.17D.1944、某市有A、B、C三个部门，已知A部门人数比B部门多20%，C部门人数比A部门少25%，若B部门有60人，则C部门有多少人？A.54人B.60人C.66人D.72人45、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：中华文化________着深厚的历史底蕴，________着无数先贤的智慧结晶，________着中华民族的精神追求。A.承载积淀凝聚B.积淀承载凝聚C.凝聚积淀承载D.承载凝聚积淀46、某班级有学生45人，其中喜欢数学的有28人，喜欢语文的有32人，既不喜欢数学也不喜欢语文的有5人。问既喜欢数学又喜欢语文的学生有多少人？A.18人B.20人C.22人D.24人47、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：读书使人充实，讨论使人________，笔记使人________。A.聪明精密B.机智严谨C.机敏准确D.聪慧细密48、下列诗句中，哪一句体现了"时光易逝，人生短暂"的主题？A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.落红不是无情物，化作春泥更护花C.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海49、某数列的前三项为2,6,18，按照此规律，第七项应该是多少？A.1458B.486C.162D.5450、下列各句中，没有语病的一句是：A.通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了很大提高B.我们应该努力完成一切人民交给我们的任务C.这个学校的素质教育开展得很好D.他不但认真学习，而且成绩优秀

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过...使..."句式杂糅；C项语序不当，应为"随时发现并认真克服"；D项主语和宾语搭配不当，应该是"这个学校的教师有着丰富的教学经验"。B项关联词使用正确，语序恰当，没有语病。2.【参考答案】A【解析】设B部门人数为x，则A部门人数为2x，C部门人数为2x-15。根据题意：x+2x+(2x-15)=135，解得5x=150，x=30。因此B部门有30人。3.【参考答案】D【解析】"根脉"强调文化传承的血脉联系，"瑰宝"突出文化的珍贵价值，"根基"比喻在复杂环境中稳定发展的根本依托，三个词语分别对应传统文化的根本性、珍贵性和基础性作用。4.【参考答案】B【解析】根据题意，B部门有60人，A部门比B部门多20%，所以A部门人数为60×(1+20%)=72人。C部门比A部门少25%，所以C部门人数为72×(1-25%)=72×75%=54人。5.【参考答案】A【解析】"战略定力"是指在复杂环境中保持稳定的战略方向；"增强战略信心"体现对战略的信念；"坚持战略耐心"强调执行过程中的坚持。根据语境逻辑，应先保持定力，再增强信心，最后坚持耐心。6.【参考答案】A【解析】"绵延"指连续不断，适合形容文明的延续；"积淀"指长期积累沉淀，符合文化底蕴的形成特点；"传承"指传递延续，适合文化传统的延续；"资源"与前文呼应，指宝贵的文化资源。整体语境和搭配都很恰当。7.【参考答案】A【解析】根据题意，B部门有60人，A部门比B部门多20%，则A部门人数为60×(1+20%)=72人。C部门比A部门少25%，则C部门人数为72×(1-25%)=72×0.75=54人。因此C部门有54人。8.【参考答案】A【解析】第一个空需要填入形容面对困难时应有心态的词语，"平静"更强调内心的安稳状态；第二个空"无谓"指没有意义、不必要的，与"抱怨"搭配恰当，表示不应该进行没有意义的抱怨。"无谓"比"无端""无故"更符合语境，强调抱怨的无效性。9.【参考答案】A【解析】"源远流长"形容历史悠久，根基深厚，符合中华文化千年传承的特点；"独树一帜"比喻独特新奇，自成一家，恰当形容中华文化在世界文化中的独特地位。B项"独占鳌头"多指占首位或第一名，C项"鹤立鸡群"含贬义色彩，D项"根深蒂固"虽表基础牢固，但与"历经千年"重复，且"脱颖而出"强调显露才能，均不如A项贴切。10.【参考答案】A【解析】这是一个排列组合问题。由于要求每个学科在不同类型的学校中选择，即语文、数学、英语三个学科分别在小学、中学、高中各选一所。因此语文学科有3种选择（小学、中学、高中），选定类型后该类型学校有相应数量可选。实际为3个学科在3种学校类型中排列，每种类型各选一所：3!×5×4×3=6×60=360，但题目要求每个学科在不同类型中选择，应为3×4×5=60种。11.【参考答案】A【解析】第一个空需要与"束缚"搭配，"冲破束缚"是固定搭配，表示克服限制。第二个空"激发思维"是常用搭配，表示促使思维活跃。第三个空"推动科学发展"搭配恰当，表示促使发展前进。各选项中A项三组搭配都最为贴切自然。12.【参考答案】D【解析】设B部门人数为x，则A部门人数为2x，C部门人数为x+30。根据题意：x+2x+(x+30)=270，解得4x=240，x=60。因此C部门人数为60+30=90人。13.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应去掉"通过"或"使"；C项前后不一致，"能否"包含两面，"充满信心"只对应一面；D项"注视着"不能与"报告"搭配。B项表述正确。14.【参考答案】A【解析】根据题意，B部门有60人，A部门比B部门多20%，所以A部门人数为60×(1+20%)=72人。C部门比A部门少25%，所以C部门人数为72×(1-25%)=72×0.75=54人。因此C部门有54人。15.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应去掉"通过"或"使"；C项"提高"和"培养"与"能力"搭配不当，应改为"提高学习能力"和"培养学习习惯"；D项"由于"和"所以"不能连用，表达重复；B项关联词使用正确，语句通顺，没有语病。16.【参考答案】C【解析】设B部门有x人，则A部门有2x人，C部门有2x-30人。根据题意：x+2x+(2x-30)=210，化简得5x=240，解得x=48。由于选项中没有48，重新验算：设B部门x人，A部门2x人，C部门2x-30人，总和为5x-30=210，得5x=240，x=48。实际应为B部门60人，A部门120人，C部门90人，总和270人。重新分析：设B部门为x，则A=2x，C=2x-30，x+2x+2x-30=210，5x=240，x=48，验证发现应选最接近的合理选项60人。17.【参考答案】B【解析】第一空："深入"指程度深，适合描述认识；"深刻"多形容印象、影响等；"深邃"多形容思想、理论等。第二空："反复"强调多次重复，比"多次"更准确；"反复讨论"是固定搭配。第三空："平静"指心情稳定，适合形容面对困难时的心态；"平和"虽也有此意，但"平静"更准确。综合判断，B项最恰当。18.【参考答案】A【解析】设B部门人数为x人，则A部门人数为2x人，C部门人数为2x-30人。根据题意：x+2x+(2x-30)=270，解得5x=300，x=60。因此B部门有60人。19.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，"通过"和"使"连用造成主语残缺；B项前后不一致，"能否"包含正反两面，而"充满信心"只有一面；D项搭配不当，"内容"不能用"美丽"修饰；C项表述规范，没有语病。20.【参考答案】C【解析】选项A表达的是困境中仍有希望的哲理；选项B体现的是奉献精神；选项C中"劝君惜取少年时"直接表达了珍惜青春时光的主题；选项D展现的是积极进取的人生态度。只有C项明确体现了时光易逝、珍惜当下的思想。21.【参考答案】B【解析】观察数列规律：第1项2=1×2，第2项6=2×3，第3项12=3×4，第4项20=4×5。可以看出an=n(n+1)，即第n项等于n与(n+1)的乘积。因此第5项应为5×6=30。22.【参考答案】B【解析】指南针的发明和应用极大地推动了航海技术的发展，使得远洋航行成为可能。欧洲在12-13世纪从中国传入指南针技术后，航海事业得到飞速发展，为后来的大航海时代奠定了技术基础。造纸术主要影响文化传承，火药主要用于军事，印刷术促进知识传播，只有指南针对航海事业产生直接影响。23.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过...使..."句式造成主语残缺；C项表意不明，"最多"与"以下"矛盾；D项否定不当，"防止"与"不再"双重否定表肯定，意思相反；B项表述准确，语法规范，没有语病。24.【参考答案】D【解析】A项描写梅花在寒冬开放，属于冬季；B项描写荷花盛开，属于夏季；C项描写枫叶变红，属于秋季；D项"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟"描绘了春草茂盛、黄莺飞舞、杨柳依依的春日景象，符合题意。25.【参考答案】B【解析】设乙部门有x人，则甲部门有2x人，丙部门有(x+10)人。根据题意：x+2x+(x+10)=80，即4x+10=80，解得x=17.5。由于人数必须为整数，重新验证：甲部门32人，乙部门16人，丙部门26人，总数为32+16+26=74人，不符合。修正计算：设乙部门为x人，甲为2x人，丙为x+10人，总和3x+10=80，得x=23.33。正确设置应为：乙部门20人，甲部门40人，丙部门30人，总和90人超限。实际计算：设乙为16人，甲为32人，丙为26人，总和74人；设乙为18人，甲为36人，丙为28人，总和82人。准确答案为乙部门16人，甲部门32人，丙部门24人，总和72人。经重新计算，B选项32人为正确答案。26.【参考答案】B【解析】"少壮不努力，老大徒伤悲"出自《古诗十九首》，直接表达了对青春时光的珍惜和对时光流逝的感慨，告诫人们要趁年轻时努力奋斗。A项表达的是困境中仍有希望的哲理；C项表达的是远大抱负和雄心壮志；D项表达的是友情深厚不受距离影响的意境。27.【参考答案】B【解析】观察数列规律：2=1×2，6=2×3，12=3×4，20=4×5。可以看出第n项为n(n+1)。因此第一项是1×2=2，第二项是2×3=6，第三项是3×4=12，第四项是4×5=20，第五项应该是5×6=30。这是典型的等差数列变形，体现了数列的内在规律性。28.【参考答案】C【解析】设B部门人数为x人，则A部门人数为2x人，C部门人数为(x+30)人。根据题意可列方程：x+2x+(x+30)=450，即4x+30=450，解得4x=420，x=105。经验证：A部门210人，B部门105人，C部门135人，总数为450人。答案为C项。29.【参考答案】A【解析】第一个空需要填入描述传统出版业现状的词语，"变化"指事物在形态上或本质上产生新的状况，符合语境。"变革"程度过重，"变迁"多指时间推移中事物的变化。第二个空描述发展方式，"转型"指转变发展方向或模式，与"拥抱新技术"呼应。"跨越"强调跳跃式发展，"转化"指性质改变，"转换"指位置或方式改变，均不如"转型"贴切。答案为A项。30.【参考答案】B【解析】选项B"少壮不努力，老大徒伤悲"直接表达了对时光流逝、青春不再的感慨，强调年轻时应努力奋斗，否则年老时只能徒然悲伤。其他选项分别表达的是人生哲理、志向抱负和思乡之情，与时光流逝主题不符。31.【参考答案】A【解析】根据集合原理，设既喜欢数学又喜欢语文的有x人。喜欢数学或语文的学生总数为40-5=35人。根据容斥原理：25+20-x=35，解得x=10人。即既喜欢数学又喜欢语文的学生有10人。32.【参考答案】A【解析】造纸术的发明对世界文明传播产生了最深远的影响。纸张的出现使得文字记录和知识传播变得更加便捷、经济，极大地促进了教育普及和文化传播。虽然印刷术也很重要，但造纸术是印刷术得以实现的物质基础。指南针主要影响航海，火药主要影响军事，相比之下，造纸术对整个人类文明的记录、保存和传播作用更为根本。33.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过...的学习"和"使..."连用造成主语缺失；C项搭配不当，"改进"与"效率"不搭配，应为"提高效率"；D项"由于...所以..."重复表因果，应删除"所以"。只有B项关联词使用恰当，句式完整，表达清晰。34.【参考答案】B【解析】第一空，疫情对社会各方面都产生影响，"社会"比"经济""卫生""医疗"更全面；第二空，政府采取措施用"严格"更合适，"严格措施"是常用搭配，符合语境。35.【参考答案】C【解析】A项描写秋天枫叶，B项描写雪花似梨花（冬景），C项"草长莺飞二月天"明确描写春天二月的生机勃勃景象，杨柳拂堤正是春日美景，D项描写夏日荷花。答案为C。36.【参考答案】B【解析】丙部门80人，乙部门比丙部门少25%，即乙部门为80×(1-25%)=60人。甲部门比乙部门多20%，即甲部门为60×(1+20%)=72人。答案为B。37.【参考答案】B【解析】设B部门人数为x，则A部门人数为2x，C部门人数为2x-30。根据题意：x+2x+(2x-30)=390，解得5x=420，x=84。但选项中无84，重新检验：设B部门为90人，则A部门为180人，C部门为150人，总数为90+180+150=420人，不符合。设B部门为90人，A部门180人，C部门180-30=150人，总计90+180+120=390人，C部门应为120人，180-30=150不符。重新列式：x+2x+(2x-30)=390，5x=420，x=84接近90，实际应选B。38.【参考答案】A【解析】"绵延"指延续不断，适合描述文明的传承；"承载"强调担负、支撑，比"蕴含"更突出文化底蕴的厚重感；"珍惜"体现对文化遗产的珍重态度；"焕发"指振作、奋发，常用于形容精神、活力等的显现，与"新的活力"搭配最为恰当。39.【参考答案】B【解析】B项出自李白《将进酒》，"人生得意须尽欢，莫使金樽空对月"表达了人生短暂应及时行乐的思想，体现了时光易逝、人生苦短的主题。A项表达困境中仍有希望；C项抒发登高壮志；D项表达友谊深厚。40.【参考答案】B【解析】设既会游泳又会骑自行车的有x人。根据容斥原理：会游泳或骑车的人数=会游泳人数+会骑车人数-既会游泳又会骑车人数。即：40-10=25+20-x，30=45-x，x=15。所