托管班日常安全管理制度

托管班日常安全管理制度一、总则（一）目的为了确保托管班内儿童的生命安全和健康成长，营造一个安全、有序的学习和生活环境，特制定本日常安全管理制度。本制度依据《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规制定，适用于本托管班的所有日常活动和全体工作人员。（二）适用范围本制度适用于本托管班内的所有场所，包括教室、寝室、餐厅、活动场地等，以及托管班组织的各类校内和校外活动。涵盖从儿童进入托管班到离开托管班的整个时间段，包括接送途中（若托管班负责接送）。（三）总体要求全体工作人员要将儿童安全放在首位，牢固树立安全意识，严格遵守本制度的各项规定。定期组织安全培训和演练，不断提高应对突发事件的能力。建立健全安全管理档案，对安全工作进行全过程记录和管理。二、人员安全管理（一）工作人员管理1.招聘与录用严格审查应聘人员的背景，包括无犯罪记录证明、健康证明等。优先录用具有教育、护理等相关专业背景和经验的人员。对应聘人员进行面试和实际操作考核，确保其具备相应的工作能力和责任心。2.培训与教育新入职工作人员必须参加不少于[X]小时的岗前安全培训，内容包括儿童安全知识、应急处理技能、托管班安全制度等。定期组织在职工作人员参加安全培训和学习活动，每年不少于[X]次，不断更新安全知识和技能。鼓励工作人员参加相关的专业培训和认证，提高自身素质和业务水平。3.健康管理工作人员每年进行一次全面的身体健康检查，取得健康证明后方可继续工作。若工作人员出现传染性疾病或其他影响工作的健康问题，应立即停止工作，待康复后持医生证明方可重新上岗。4.行为规范工作人员要以身作则，遵守国家法律法规和托管班的各项规章制度，不得对儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。尊重儿童的个性和权利，关注儿童的心理需求，与儿童建立良好的师生关系。不得在工作时间内使用手机等电子设备从事与工作无关的事情，确保能够及时关注儿童的安全状况。（二）儿童管理1.入学登记儿童入学时，要求家长提供详细的个人信息，包括姓名、年龄、性别、家庭住址、联系电话、过敏史、疾病史等。与家长签订安全责任书，明确双方的权利和义务。2.接送管理严格执行接送制度，家长接送儿童时必须出示接送卡。若委托他人接送，需提前向托管班老师提供书面委托和被委托人的有效身份证件。接送过程中，工作人员要认真核对接送人员的身份信息，确保儿童交接无误。若家长不能按时接送，工作人员要及时与家长取得联系，并妥善安排儿童的等待事宜，确保儿童的安全。3.考勤管理每天对儿童进行考勤登记，记录儿童的出勤情况。若发现儿童未按时到校或中途擅自离开，要及时与家长取得联系，了解情况并采取相应的措施。对于缺勤儿童，要及时进行家访或电话回访，了解缺勤原因。若发现异常情况，要及时向相关部门报告。4.健康管理每天对儿童进行晨检和午检，检查儿童的身体状况，包括体温、精神状态、有无外伤等。若发现儿童身体不适，要及时通知家长并采取相应的急救措施。建立儿童健康档案，记录儿童的健康状况和就医情况。定期组织儿童进行体检，为儿童的健康成长提供保障。5.行为引导教育儿童遵守托管班的各项规章制度，培养儿童良好的行为习惯和安全意识。关注儿童的心理变化，及时发现和解决儿童之间的矛盾和问题，避免发生冲突和伤害事件。三、场地与设施安全管理（一）场地安全1.选址要求托管班应选择在交通便利、环境安全、远离污染源和危险场所的地方。场地周边应具备良好的治安环境和消防条件，确保儿童的安全。2.室内安全教室、寝室、餐厅等室内场所要保持通风良好、光线充足，定期进行清洁和消毒。检查室内的电器设备、电线电缆等是否存在安全隐患，及时更换老化或损坏的设备和线路。确保室内的门窗、楼梯、扶手等设施牢固可靠，防止儿童发生坠落、摔倒等事故。3.室外安全活动场地要平整、无障碍物，定期进行检查和维护。安装防护设施，如围栏、防护网等，防止儿童发生意外坠落。检查室外的体育器材、游乐设施等是否存在安全隐患，定期进行保养和维修。（二）设施设备安全1.采购与验收采购设施设备时，要选择符合国家安全标准的产品，严格审查供应商的资质和产品质量。设施设备到货后，要组织专业人员进行验收，确保设备的性能和质量符合要求。2.使用与维护制定设施设备的使用操作规程，工作人员要严格按照操作规程使用设备。定期对设施设备进行维护和保养，建立维护保养档案，记录维护保养情况。若设施设备出现故障或损坏，要及时进行维修或更换，确保设备的正常运行。3.更新与报废根据设施设备的使用年限和磨损情况，及时进行更新和报废处理。报废的设施设备要进行妥善处理，防止对环境造成污染和对儿童造成伤害。四、食品安全管理（一）食品采购1.供应商选择选择具有合法资质、信誉良好的食品供应商，签订采购合同，明确双方的权利和义务。对供应商进行定期评估和考核，确保其提供的食品质量安全可靠。2.采购要求采购的食品要符合国家食品安全标准，优先选择新鲜、无污染、无农药残留的食品。严格控制食品的采购渠道，禁止采购三无食品、过期食品和变质食品。采购食品时要索取发票和相关的质量检验报告，建立食品采购台账，记录食品的名称、数量、生产日期、保质期、供应商等信息。（二）食品储存1.储存条件食品储存场所要保持干燥、通风、清洁，温度和湿度要符合食品储存的要求。食品要分类存放，隔墙离地，避免食品受到污染。2.库存管理定期对食品库存进行盘点，检查食品的保质期和质量状况。对于临近保质期的食品，要及时进行处理，避免过期食品流入餐桌。（三）食品加工1.加工人员卫生食品加工人员要持健康证明上岗，穿戴清洁的工作衣帽、口罩，保持个人卫生。加工食品前要洗手消毒，严格遵守食品加工操作规范。2.加工过程控制食品加工要做到生熟分开，避免交叉污染。严格控制食品加工的温度和时间，确保食品熟透。加工后的食品要及时食用，不得长时间存放。（四）食品留样1.留样要求每餐食品要进行留样，留样量不少于[X]克，留样时间不少于[X]小时。留样食品要放在专用的留样容器中，标注食品名称、留样时间等信息，并置于冷藏设备中保存。2.留样管理建立食品留样台账，记录留样食品的相关信息。若发生食品安全事故，留样食品可作为调查和处理的重要依据。五、消防安全管理（一）消防设施设备1.配备要求按照国家消防法规的要求，配备足够数量的消防设施设备，如灭火器、消火栓、火灾自动报警系统等。消防设施设备要定期进行检查和维护，确保其性能良好、正常运行。2.标识与使用在消防设施设备的明显位置设置标识，标明其名称、使用方法和维护责任人。工作人员要熟悉消防设施设备的使用方法，定期组织消防演练，提高应对火灾事故的能力。（二）用火用电安全1.用火管理严禁在托管班内使用明火做饭、取暖等，确因特殊情况需要使用明火的，要经相关部门批准，并采取相应的防火措施。定期检查厨房等用火场所的燃气管道、灶具等设施，确保其安全可靠。2.用电管理合理规划用电线路，避免乱拉乱接电线。定期检查电器设备的运行情况，及时更换老化或损坏的电器设备和线路。教育儿童不得随意触摸电器设备，防止触电事故的发生。（三）疏散通道与安全出口1.通道畅通确保疏散通道和安全出口畅通无阻，不得堆放杂物或设置障碍物。定期检查疏散通道和安全出口的门、窗等设施，确保其能够正常开启和关闭。2.标识设置在疏散通道和安全出口的明显位置设置疏散指示标志和应急照明设备，确保在紧急情况下能够引导人员安全疏散。六、安全应急预案（一）应急预案制定1.制定原则应急预案要结合托管班的实际情况，具有针对性和可操作性。遵循以人为本、快速反应、统一指挥、分工负责的原则，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行应对。2.内容要求应急预案应包括突发事件的类型、应急组织机构、应急响应程序、应急处置措施、后期恢复等内容。明确各部门和人员在应急处置中的职责和任务，确保应急工作的顺利开展。（二）应急演练1.演练计划制定年度应急演练计划，定期组织开展火灾、地震、食品安全等突发事件的应急演练。演练内容要包括应急响应、人员疏散、现场救援等环节，提高工作人员和儿童的应急处置能力。2.演练评估每次演练结束后，要对演练效果进行评估，总结经验教训，及时对应急预案进行修订和完善。（三）应急处置1.突发事件报告一旦发生突发事件，工作人员要立即向托管班负责人报告，并根据事件的性质和严重程度及时向相关部门报告。报告内容要准确、详细，包括事件发生的时间、地点、性质、伤亡情况等。2.现场处置托管班负责人接到报告后，要立即启动应急预案，组织工作人员进行现场处置。采取有效的措施控制事态发展，保护现场，救助受伤人员。3.后期处理突发事件处置结束后，要及时对事件进行调查和总结，分析事件发生的原因，提出改进措施。做好受伤人员的救治和安抚工作，恢复托管班的正常教学和生活秩序。七、监督与检查（一）内部监督1.成立监督小组成立由托管班负责人、教师代表、家长代表等组成的安全监督小组，定期对托管班的安全工作进行检查和监督。2.检查内容监督小组要对人员安全管理、场地与设施安全管理、食品安全管理、消防安全管理等方面进行全面检查，及时发现和消除安全隐患。3.整改落实对检查中发现的问题，要及时下达整改通知书，明确整改责任人、整改期限和整改要求。整改责任人要