吉林省长春市农安县2023-2024学年八年级上学期生物期末试卷（解析版）

第第页吉林省长春市农安县2023-2024学年八年级上学期生物期末试卷一、选择题（每题只有一个正确选项，每小题1分，共20分）1．下列对部分动物的类群与特征的描述，错误的是（）A．水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门B．扇贝属于软体动物，身体柔软，有外套膜C．蚯蚓属于环节动物，身体呈圆柱形，体表有角质层D．蝗虫属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼【答案】C【解析】【解答】A、水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，不符合题意；

B、扇贝属于软体动物，身体柔软，有外套膜，运动器官是足，不符合题意；

C、蚯蚓属于环节动物，身体呈圆简型，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，符合题意；

D、蝗虫属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，不符合题意。故答案为：C。【分析】无脊椎动物的主要类别：无

脊

椎

动

物类别主要特征举例原生动物身体微小、结构简单，单细胞

（是动物界中最原始、最低等的动物）。草履虫、疟原虫

和变形虫等腔肠动物多细胞，体壁两胚层，具有原始消化腔，

有口无肛门。水螅、海蜇、珊瑚

水母和海葵等扁形动物身体背腹扁平，由许多体节构成。（含有猪肉绦虫幼虫的猪肉，叫做“米猪肉”）猪肉绦虫、涡虫、

和血吸虫等线形动物身体细长，前端有口，后端有肛门，有假体腔蛲虫、蛔虫、钩虫等环节动物身体由许多相似的环节构成，有真体腔。沙蚕、蚯蚓和水蛭等软体动物身体柔软，具有贝壳和外套膜。河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等节肢动物（昆虫纲）体表具有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅的动物，叫做昆虫。（昆虫在发育过程中有蜕皮现象）蜜蜂、蜻蜓、蝇

蝗虫和蝴蝶等2．在探究“鸟类适于飞行的形态结构特点”时，某同学说出了以下特点，其中与适于飞行无关的是（）A．身体呈流线型 B．有喙无齿C．胸肌发达 D．进行双重呼吸【答案】B【解析】【解答】A、鸟类身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，适于空中飞行，不符合题意；

B、鸟类有喙无齿，与飞行生活无关，符合题意；

C、鸟类胸肌发达收缩有力，利于牵动两翼完成飞行动作，适应飞行生活，不符合题意；

D、鸟类用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，适应飞行生活，不符合题意。故答案为：B。【分析】鸟适于飞行生活的特点：

①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。

②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.

③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。

④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。

⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。

⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。3．在野外观察时，你会在稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中发现青蛙。下列关于青蛙说法不正确的是（）A．是变温动物 B．卵生、体外受精C．发育过程是变态发育 D．幼体和成体都用肺呼吸【答案】D【解析】【解答】A、青蛙的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物，不符合题意；

B、雌蛙和雄蛙通过抱对，将精子和卵细胞排放到水中，之后精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成幼体蝌蚪，因此青蛙的生殖方式为卵生、体外受精，不符合题意；

C、青蛙需要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几个主要的发育时期，同时蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面显著的不同，这种发育称为变态发育，不符合题意；

D、青蛙的幼体是在水中生活，用鳃呼吸，但是成体大多生活在陆地上，另外水中也能生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，符合题意。故答案为：D。【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。青蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长出外鳃，再长出内鳃，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，所以青蛙的发育特点是体外受精，水中完成，变态发育。4．下列动物类群中，属于无脊椎动物的是（）A．线形动物 B．鱼类 C．爬行动物 D．两栖动物【答案】A【解析】【解答】脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。故答案为：A。【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；

鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。5．某中学共青团新团员进行入团宣誓。当新团员举起右手做屈肘动作宣誓时，下列叙述正确的是（）A．屈肘动作靠骨骼肌牵拉，骨骼肌包括肌腹和肌腱两部分B．宣誓时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肘关节的牢固性与关节腔有关D．每组骨骼肌两端都附着在同一块骨上【答案】A【解析】【解答】A、骨骼肌由两端较细呈乳白色部分的肌腱和中间较粗的肌腹组成，为运动提供动力，符合题意；

B、宣誓时属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，不符合题意；

C、肘关节的牢固性与关节囊有关，不符合题意；

D、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，不符合题意。故答案为：A。【分析】骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。

①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。6．小亮的宠物狗“豆豆”经过7~8天的训练，就学会了到指定的地方大小便。关于“豆豆”定点大小便的行为，下列说法错误的是（）A．这种行为是小狗生来就有的，由体内遗传物质所决定的B．这种行为是一种比较复杂的反射活动C．同种的不同宠物狗，学会定点大小便所花的时间可能不一样D．这种行为，是在先天性行为的基础上形成的【答案】A【解析】【解答】宠物狗“豆豆”经过4﹣5天的训练，就学会了到指定的地方大小便。表明这是通过生活经验和学习建立起来的学习行为，因此，“豆豆”定点大小便的行为属于后天学习行为。这种行为是一种比较复杂的反射活动。一般来说，动物越高等，该行为就越强、越复杂。同种的不同宠物狗，学会定点大小便所花的时间可能不一样。故答案为：A。【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。7．在“探究硬币上是否有细菌和真菌”的实验中，下列说法不正确的是（）A．在接种前，培养基要经过高温灭菌处理B．将硬币在培养基上轻轻一按，这相当于细菌真菌一般培养方法中的接种C．培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质D．真菌的菌落比细菌的菌落小【答案】D【解析】【解答】A、在接种前，培养基要经过高温灭菌处理，防止杂质影响实验效果，不符合题意；

B、将硬币在培养基上轻轻一按，这相当于细菌真菌一般培养方法中的接种，不符合题意；

C、为了使细菌和真菌能大量繁殖，培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质，不符合题意；

D、真菌的菌落比细菌的菌落大，符合题意。故答案为：D。【分析】一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。细菌菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。8．小明同学在做观察酵母菌和霉菌的实验后做出了如下叙述，其中错误的是（）A．观察酵母菌和霉菌直立菌丝分别用显微镜和放大镜B．它们细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等C．酵母菌细胞上长出的大小不同的突起是酵母菌在进行分裂生殖D．酵母菌是单细胞真菌、霉菌是多细胞真菌【答案】B【解析】【解答】A、酵母菌属于单细胞真菌观察时必须用显微镜，霉菌菌丝比较细小，也需要用显微镜进行观察，不符合题意；

B、真菌的细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质。酵母菌细胞中具有明显的液泡，而霉菌细胞中没有液泡，符合题意；

C、酵母菌在生存条件好时，细胞上长出的大小不同的突起，这是芽体，芽体脱落后是一个新个体，这一过程是酵母菌在进行出芽生殖，不符合题意；

D、酵母菌是由一个细胞构成的，所以，酵母菌是单细胞真菌，霉菌是由多细胞构成的，所以，霉菌是多细胞真菌，不符合题意。故答案为：B。【分析】真菌有真正的细胞核，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。大多数真菌用孢子繁殖后代，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。9．下列选项中，属于人类对真菌利用的是（）①制作面包②制作酸奶③净化污水④生产抗生素A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①④【答案】D【解析】【解答】①做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。

②制作酸奶要用乳酸菌，是利用了细菌。

③净化污水利用的是甲烷菌，甲烷菌是细菌。

④抗生素有很多，如青霉素，生产青霉素要用到青霉，青霉菌属于真菌。故答案为：D。【分析】细菌在生活和工业上的应用：

①乳酸菌与发酵：利用乳酸菌制作酸奶、泡菜和青贮饲料等.其发酵原理是：在无氧的条件下，将葡萄糖转化成乳酸和能量；

②醋酸杆菌与制醋：利用醋酸杆菌制作白醋、黑醋等。其制作原理是：利用醋酸杆菌，将葡萄糖转化为醋酸；

③甲烷细菌与沼气：利用甲烷细菌，在无氧的条件下，将有机物进行发酵，产生沼气，沼气的主要成分是甲烷。

真菌在生活和工业上的应用：

①酵母菌与发酵：利用酵母菌制作馒头、包子和蛋糕等。其发酵原理是：酵母菌在有氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳和水；

②酵母菌与酿酒：利用酵母菌酿造各种酒类。其酿造原理是：酵母菌在无氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳、酒精和能量；

③青霉菌与医药：利用青霉菌提取青霉素（抗生素），它是治疗细菌性传染病的特效药，如：肺炎等；

④霉菌与酱油等：利用霉菌制作酱油、豆豉和豆腐乳等。其制作原理是：将淀粉转化成葡萄糖，将蛋白质转化成氨基酸。10．小林在比较下列生物的结构示意图时，发现没有细胞结构的是（）A．衣藻 B．噬菌体 C．乳酸菌 D．蘑菇【答案】B【解析】【解答】A、衣藻属于单细胞藻类，具有细胞结构，不符合题意；

B、噬菌体属于细菌病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，符合题意；

C、乳酸菌属于细菌，是单细胞生物，具有细胞结构，不符合题意；

D、蘑菇属于真菌，具有细胞结构，不符合题意。故答案为：B。【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的遗传物质和蛋白质成分；以遗传物质和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即依靠自我复制繁殖后代。根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。11．下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（）A．生物多样性包括生物种类、基因和生态系统的多样性B．保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施C．建立动植物园是保护生物多样性最为有效的措施D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性【答案】C【解析】【解答】A、生物多样性包括生物种类（物种）、基因（遗传）和生态系统的多样性，不符合题意；

B、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，不符合题意；

C、建立自然保护区是把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施，符合题意；

D、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，不符合题意。故答案为：C。【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。12．以下几种生殖方式中，属于有性生殖的是（）A．扦插 B．用种子繁殖 C．组织培养 D．嫁接【答案】B【解析】【解答】解：从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．植物开花结果形成种子，种子的胚发育成新植株，首先种子是经过传粉与受精后的胚珠发育而来的，受精卵发育为种子的主要部分胚．所以用种子繁殖新个体仍然有两性生殖细胞的结合属于有性生殖．故选：B【分析】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．13．下列生物不属于变态发育的是（）A．蝌蚪发育成蛙 B．雏鸡发育成大公鸡C．蝇的幼虫发育成蝇 D．蝗虫的若虫发育成成虫【答案】B【解析】【解答】ACD、蝌蚪发育成蛙、蝇的幼虫发育成蝇、蝗虫的若虫发育成成虫，都属于变态发育，不符合题意；

B、变态发育一般指昆虫和两栖类，幼体与成体差别很大，而“鸡”是鸟类，幼体与成体差别不大，因此“雏鸡发育成大公鸡”不属于变态发育，符合题意。故答案为：B。【分析】变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称做变态发育。14．如图为鸡卵的结构示意图。下列有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述，错误的是（）A．⑧为卵白，为胚胎发育提供营养物质和水分B．①是胚盘，所有鸡卵的胚盘都能发育成胚胎C．⑤是卵壳，它和卵壳膜起到保护作用D．②是卵黄，是鸡卵的主要营养部分【答案】B【解析】【解答】A、⑧是卵白，为胚胎发育提供营养物质和水分，具有保护作用，不符合题意；

B、①为胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如没受精的卵或出现病变等就不能发育成胚胎，符合题意；

C、⑤是卵壳，坚硬，起保护作用；④是卵壳膜，包裹内部物质，具有保护作用，不符合题意；

D、②卵黄，是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质，不符合题意。故答案为：B。【分析】图中：①胚盘、②卵黄、③系带、④卵黄膜、⑤卵壳、⑥卵壳膜、⑦气室、⑧卵白。

鸟卵的结构：

卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。

气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。

卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。

卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。

卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。

卵黄膜：起保护作用。

系带：同定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连)。

胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。15．下列各组性状中属于相对性状的是（）A．绵羊的卷毛与狗的卷毛 B．小明的双眼皮与小丽的双眼皮C．苹果的红果与番茄的黄果 D．小张的A型血和小李的B型血【答案】D【解析】【解答】A、绵羊的卷毛与狗的卷毛，绵羊和狗是两种生物，不是同种生物同一性状的不同表现形式，不属于相对性状，不符合题意；

B、小明的双眼皮与小丽的双眼皮，双眼皮是同一种性状相同表现形式，不属于相对性状，不符合题意；

C、苹果的红果与番茄的黄果，苹果与番茄是两种生物，不是同种生物同一性状的不同表现形式，不属于相对性状，不符合题意；

D、小张的A型血和小李的B型血，是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，符合题意。故答案为：D。【分析】相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。相对性状必须满足：同一种生物；同一性状；不同的表现形式。16．克隆猴“中中”“华华”的诞生标志着我国开启了以体细胞克隆猴作为实验动物的新时代。克隆过程如图所示，请据图分析下列说法正确的是（）A．“中中”的性状与供“卵母细胞”母猴的性状一致B．“中中”的性状与供“猴体细胞核”母猴的性状一致C．图中标号①所示的过程中，细胞的形态结构和遗传物质都发生了变化D．克隆猴“中中”的生殖过程属于有性生殖【答案】B【解析】【解答】AB、“中中”的基因与提供细胞核的猴相同，因此“中中”的性状与供“猴体细胞核”母猴的性状一致，不符合题意；B符合题意；

C、图中标号①所示的过程是细胞分裂和分化，细胞的形态结构可能发生变化，但遗传物质没有发生变化，C不符合题意；

D、克隆猴“中中”的生殖过程中没有精子和卵细胞的结合，因此不属于有性生殖。D不符合题意。故答案为：B。【分析】克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。17．下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述中，错误的是（）A．每条DNA分子上会有很多个基因B．每条染色体上会有很多个DNA分子C．每条染色体上会有很多个蛋白质分子D．基因是具有遗传效应的DNA片段【答案】B【解析】【解答】解：在细胞中，每条染色体上通常都包含着一个DNA分子，DNA上具有特定遗传信息的片段叫基因，每个DNA分子包含多个基因．可见B错误．故选：B【分析】染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质．遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞．18．能卷舌（A）和不能卷舌（a）是一对相对性状，那么能卷舌的基因组成是（）A．AA B．Aa C．AA或Aa D．aa【答案】C【解析】【解答】能卷舌(A)和不能卷舌(a)是一对相对性状，能卷舌是显性性状，由大写字母表示，基因组成AA或Aa。故答案为：C。【分析】生物的性状一般是由DNA上的基因控制的.控制生物性状的基因是成对存在的，在遗传时，亲代的性状有的能够在后代中表现出来，有的则不能表现出来.根据性状在亲代和后代中的表现规律，相对性状分为显性性状和隐性性状.把控制显性性状的基因叫做显性基因，通常用大写的英文字母（如A）表示；把控制隐性性状的基因叫做隐性基因，通常用小写的英文字母表示（如a）。倘若细胞内控制某一性状的一对基因为两个大写字母或一大一小（如AA或Aa）该生物个体表现为显性基因A所控制的性状，即显性性状；细胞内控制某一性状的一对基因为两个小写字母（如aa）该生物个体表现为隐性性状。19．在探究“花生果实大小的变异”的实验中，用于实验的花生种子取样方法应该是（）A．随机的 B．大、小花生都挑中等大小的C．大花生挑大的，小花生挑小的 D．小花生挑大的，大花生挑小的【答案】A【解析】【解答】为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响。要做到随机抽取一定量（建议不要少于30粒）的种子作样本。故答案为：A。【分析】生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系.由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不可遗传变异。20．下列能得到可遗传变异的是（）A．袁隆平院士培育高产杂交水稻B．单眼皮的人经手术变为双眼皮C．肥水充足处的大豆植株长得高大D．长期在室外活动的人皮肤变黑【答案】A【解析】【解答】A．“袁隆平院士培育高产杂交水稻”是由遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传变异，符合题意。B．“单眼皮的人经手术变为双眼皮”是由外界环境引起的变异，是不遗传的变异，不符合题意。C．“肥水充足处的大豆植株长得高大”是由外界环境引起的变异，是不遗传的变异，不符合题意。D．“长期在室外活动的人皮肤变黑”是由外界环境引起的变异，是不遗传的变异，不符合题意。故答案为：A。【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。二、非选择题（每空1分，共30分）21．图一所示的六种动物根据生物分类系统，它们的分类关系如图二；图二的六个序号分别代表图一的六种动物。请根据以如图解（1）图二中的序号③和⑤分别代表图一中的动物是：。（2）图二中，在a处应填。（3）动物的分类除了要比较，往往还要比较动物的生理功能。（4）是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。含有生物种类最多的分类单位是。【答案】（1）麻雀、蚯蚓（2）恒温动物（3）形态结构（4）种；界【解析】【解答】（1）图二中的序号③属于恒温动物且是卵生，属于鸟类；⑤没有翅且身体分节，因此可代表图一中的蚯蚓。

（2）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物，除了鸟类和哺乳动物。所以，在a处应填的分类依据是恒温动物。

（3）动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较其生理功能。

（4）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的进化关系和亲缘关系、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，亲缘关系越近。分类单位越大，亲缘关系越远。

【分析】图一中：蚯蚓是环节动物，麻雀是鸟类，猫是哺乳动物，蜜蜂是节肢动物，青蛙是两栖动物，海蜇是腔肠动物。

图二中：①是青蛙，②是猫，③是麻雀，④是蜜蜂，⑤是蚯蚓，⑥是海蜇；a是恒温动物。

根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。22．微生物在自然界以及人类社会的发展中具有重要作用。如图A～D是四种生物。请结合所学知识回答：（1）D的结构简单，由蛋白质外壳和内部的⑤组成。（2）生物B、C与植物细胞在结构上的主要区别是没有，只能利用现成的有机物生活。（3）图中属于原核生物的是（填字母）。（4）图中四种生物中，只用孢子繁殖后代的（填字母）。【答案】（1）遗传物质（2）叶绿体（3）A（4）C【解析】【解答】（1）图D为病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的⑤遗传物质和外部的④蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

（2）B酵母菌和C青霉属于真菌，细胞质中没有叶绿体，不能自己利用无机物制造有机物，并将之分解为简单的无机物。

（4）A细菌属于单细胞生物，细菌的细胞中有细胞壁、细胞质等结构，属于原核生物。

（4）A细菌通过分裂生殖，B酵母菌在适宜环境中进行出芽生殖，D病毒通过自我复制繁殖后代。

【分析】细菌、真菌和病毒比较：名称结构特点营养方式生殖方式细菌单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构）（1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。

（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等。

（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。分裂生殖真菌少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。

（具有完整的细胞结构）（1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。

（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。多数孢子生殖，少数出芽生殖病毒由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构）（1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。增殖

（复制）23．为探究“影响霉菌生活的因素”，某实验小组同学将一个刚蒸好的馒头平均分成大小相等的三块设计下列实验：其中两块分别用于A、B两组实验，第3块烘干后用于C组实验，实验现象如下表，请根据表格回答下列问题：组别A组B组C组实验材料湿馒头块湿馒头块干馒头块温度条件25℃4℃25℃实验现象长出大量霉菌无霉菌无霉菌（1）如果把A组和B组进行对照实验，此实验的变量是。（2）若探究“水分对霉菌生活的影响”，应选择两组进行对照实验。（3）根据表中实验现象推测，B组馒头块没有长出霉菌的原因是。（4）B组和C组（填“能”或“不能”）进行对照实验，原因是。（5）细菌和真菌的生存除了水分、适宜的温度以外，还需要等。【答案】（1）温度（2）A、C（3）温度过低（4）不能；变量不唯一（5）有机物【解析】【解答】（1）如果把A组(25℃)和B组(4℃)进行对照实验，此实验的唯一变量是温度，其它条件应该相同且适宜。

（2）若探究水分对霉菌生活的影响”，唯一变量是水分，其它条件应该相同且适宜。可见，应选择A、C两组进行对照实验。

（3）适宜的温度是细菌真菌等微生物生存、生长和繁殖的必要条件。低温条件下，微生物的生长和繁殖会受到抑制；高温条件下，微生物的生存、生长和繁殖会受到威胁，甚至死亡。可见，根据表中实验现象推测，B组(4℃)的馒头块没有长出霉菌的原因是温度过低。

（4）科学探究要遵循单一变量原则：即控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察其对实验结果的影响。变量唯一能使复杂的问题简单化，能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。可见，B组和C组不能进行对照实验，房因是变量不唯一。

（5）细菌和真菌的生存除了水分、适宜的温度以外，还需要有机物等。

【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。

实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。

对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）

（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但是不同的细菌和真菌需要的生存条件不同，例如好氧性芽孢杆菌、霉菌需要氧气，厌氧性乳酸菌、大肠杆菌在有氧的条件下生命活动会受到抑制，在无氧的环境中生长良好。24．如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：（1）A的发育过程要经过三个时期。（2）在个体发育过程中，B的发育经历了四个阶段，比A多了一个的发育阶段，属于变态发育。（3）D的生殖和发育方式是胎生、哺乳，这种生殖和发育方式的优点是。（4）E图所示的生殖方式成功的关键是接穗和砧木的紧密结合。【答案】（1）卵、若虫（2）蛹期；完全（3）提高了后代成活率（4）形成层【解析】【解答】（1）A、B、C反映了动物的发育过程，都属于变态发育，其中图A经过卵→若虫→成虫，属于不完全变态发育。

（2）图B发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于完全变态发育，比图A多了一个蛹期。

（3）哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。D是胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。胎生哺乳可以给胎儿提供充足的营养，也可以照顾胎儿一段时间，提高了后代的成活率。

（4）E嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率。

【分析】（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。

②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。

（2）生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。25．如图1为男。女体细胞中成对染色体排序图，图2为染色体和DNA的关系示意图。（1）由图1可知，一般情况下，正常人的体细胞中染色体数目为条。（2）由图2可知，染色体主要由DNA和组成。（3）图1是一对夫妇，其中右侧染色体排序是男性，他的精子染色体数目是____。A．22条+Y B．22条+XC．22条+XY D．22条+Y或22条+X（4）这对夫妇第一胎生女孩的概率为。【答案】（1）46（2）蛋白质（3）D（4）50%【解析】【解答】（