高校毕业实习管理与考核办法

高校毕业实习管理与考核办法为规范毕业实习管理，深化理论与实践融合，提升人才培养质量，依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及教育部实践教学相关要求，结合我校人才培养定位与专业特色，制定本办法。一、总体要求（一）指导思想以服务区域经济社会发展和产业需求为导向，以“知行合一、产教融合”为核心，通过系统化管理与科学化考核，推动学生将专业知识转化为实践能力，为就业创业或升学深造筑牢基础。（二）基本原则目标导向：实习内容紧扣专业培养目标，与岗位需求、行业标准深度对接。过程管控：强化全流程跟踪，确保实习任务落实、质量可控。多元评价：融合实习单位反馈、教师指导意见与学生自我反思，构建多维考核体系。安全优先：将安全管理纳入全过程，建立风险预警与应急处置机制。二、管理体系构建（一）校级统筹教务处牵头制定实习管理规范，统筹实习基地建设、校企合作协议签订及跨学院资源调配；学生处协同做好学生思想政治教育与权益保障。（二）院级落实各二级学院成立“实习工作领导小组”（教学副院长任组长），负责：制定专业实习实施方案（含大纲、任务书、进度表）；遴选实习基地，审核单位资质与岗位匹配度；配备指导教师，组织岗前培训与过程督导。（三）指导教师职责校内指导教师：每人指导不超过[X]人，每周至少1次线上/线下指导，审核实习周记、报告，跟踪进度与质量。企业指导教师：由实习单位选派技术/管理骨干担任，负责岗位技能培训、日常指导与业绩评价。（四）学生义务遵守实习单位与学校管理要求，按时完成任务，每周提交实习周记，结束后提交总结报告与成果材料（如设计方案、调研报告等）。三、实习环节安排（一）时间与周期毕业实习一般安排在第[X]学期（或第[X]学年），时长不少于[X]周（含岗前培训、岗位实践、总结答辩）。各专业可结合培养方案微调，确保实践学时达标。（二）岗位匹配机制双向选择：学院发布岗位清单（含单位简介、要求、待遇），学生填报志愿，学院结合专业方向、学生能力匹配，单位可面试筛选。自主实习：学生因就业、升学等特殊需求自主联系单位的，须提交《自主实习申请表》，经学院审核（岗位与专业相关度≥80%）、教务处备案后实施。四、过程管理规范（一）考勤与纪律实习单位实行“每日打卡+周考勤”制度：请假3天以内由企业指导教师批准，3天以上（含）须经校内指导教师同意并报学院备案；无故缺勤累计超实习时长1/5的，成绩直接“不合格”。（二）指导与沟通校内指导教师每两周与企业指导教师沟通1次，了解学生表现，共解实习难题；学院每月召开“实习推进会”，通报共性问题，分享优秀案例，优化管理策略。（三）安全管理实习前，学校组织安全培训（含职场、网络、防疫安全等），学生签订《实习安全承诺书》；实习期间，学院建立“日报告、零报告”制度，遇突发事件须2小时内上报学校并启动预案。五、考核评价机制（一）考核主体与内容考核主体考核内容权重占比---------------------------------------------------------实习单位工作态度、岗位技能、团队协作等60%校内指导教师实习周记、总结报告、成果质量等30%学生自评实践收获、能力短板、改进计划等10%（二）成绩评定标准优秀（≥90分）：超额完成任务，岗位贡献突出，报告逻辑严谨、成果创新强；良好（80-89分）：完成任务，技能扎实，报告结构清晰、成果实用；合格（60-79分）：基本完成任务，技能达标，报告内容完整、无重大失误；不合格（<60分）：未完成任务或违规违纪，须重修实习环节。（三）考核结果应用实习成绩计入毕业总学分，“不合格”者须参加下一批次实习或重修；表现优异者，优先获得校招推荐、奖学金评定或保研加分（按学校规定执行）。六、保障与监督（一）资源保障学校设立实习专项经费，用于基地建设、指导教师补贴、优秀成果奖励；学院与实习单位共建“双师型”教师培养基地，每年选派教师赴企业实践不少于1个月。（二）质量监控教务处每学期开展“实习质量专项检查”，通过实地走访、企业座谈、学生访谈评估管理成效；建立“实习质量年报”制度，学院提交实习总结（含问题分析、改进措施），作为专业评估与教学改革依据。七、附则1.本办法由