石家庄小学劳动技能实践测评试题

石家庄小学劳动技能实践测评试题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：石家庄小学劳动技能实践测评试题考核对象：小学三至四年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在进行厨房整理时，以下哪项操作是错误的？A.将用过的碗碟直接放入水槽B.用干净的抹布擦拭灶台C.将垃圾分类投放到指定垃圾桶D.用湿拖把清洁地面时注意防滑2.制作简易植物标本时，以下哪种材料最适合作为压制工具？A.干燥的报纸B.厚重的书本C.透明塑料袋D.湿毛巾3.在进行手工制作时，使用剪刀的正确姿势是？A.手指插入刀柄孔中，拇指压住刀片B.手指握住刀片，用拇指控制方向C.双手同时用力，快速切割D.将剪刀倒置使用，用脚踩住刀片4.清理校园绿化带时，以下哪项行为需要特别注意？A.用铁锹翻动落叶B.捡拾被丢弃的塑料瓶C.直接将杂草倒入垃圾桶D.用水桶浇灌小树苗5.在烹饪过程中，以下哪种调味料需要最后加入？A.食盐B.酱油C.花椒油D.白糖6.使用洗衣机清洗衣物时，以下哪项操作是正确的？A.将深色和浅色衣物混合洗涤B.先将衣物浸泡在洗衣液里C.清洗时加入大量柔顺剂D.洗涤完成后不进行脱水7.在进行种植活动时，以下哪种土壤最适合种植蔬菜？A.沙土B.粘土C.腐殖土D.混合土8.制作手抄报时，以下哪种排版方式最清晰？A.大面积留白，文字集中B.图文交错，无固定边界C.文字环绕图片，无间距D.所有内容挤在角落9.在进行垃圾分类时，以下哪项属于可回收物？A.食品包装袋B.玻璃瓶C.卫生纸D.废弃电池10.清洁窗户时，以下哪种工具最有效？A.干抹布B.湿抹布C.带刷头的清洁剂D.没有工具二、填空题（每题2分，共20分）1.整理书包时，应先______再______。2.制作简易风筝需要准备______、______和______。3.清洗餐具时，应先用______水冲洗，再用______水清洗。4.种植小番茄需要选择______的土壤，并保持______的浇水频率。5.手工制作贺卡时，常用的材料有______、______和______。6.垃圾分类的标志中，______代表可回收物。7.清洁地面时，应先用______擦拭，再用______拖干。8.烹饪鸡蛋时，煎蛋和煮蛋的烹饪时间分别为______分钟和______分钟。9.制作植物标本时，需要用______夹住植物，并放置在______中压制。10.校园劳动中，清理落叶时可以使用______或______工具。三、判断题（每题2分，共20分）1.用过的厨余垃圾可以直接倒入下水道。（×）2.制作手工时，可以随意丢弃废纸和剪刀。（×）3.清洁窗户时，应先擦拭高处再擦拭低处。（√）4.种植花草时，阳光越充足越好。（×）5.手抄报的标题可以使用彩色笔加粗。（√）6.垃圾分类时，废电池属于厨余垃圾。（×）7.清洗衣服时，洗衣液用量越多越好。（×）8.制作风筝时，线要尽量细，以便飞行更远。（×）9.整理书包时，可以不按学科分类书本。（×）10.清理校园时，可以随意踩踏草坪。（×）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述整理书包的步骤。2.制作简易植物标本的步骤有哪些？3.在烹饪过程中，如何确保食品安全？五、应用题（每题9分，共18分）1.假设你是一名班级劳动委员，需要组织一次校园绿化带清理活动。请列出活动准备步骤和注意事项。2.请设计一份简单的手工制作活动方案，包括材料准备、制作步骤和注意事项。标准答案及解析一、单选题1.A（正确操作应为将碗碟冲洗后放入水槽）2.B（书本适合压制标本，报纸易损坏标本）3.A（正确姿势为拇指压住刀柄，手指插入孔中）4.C（杂草应分类处理，不可直接倒入垃圾桶）5.D（白糖易溶于热食，应最后加入）6.B（衣物浸泡可提高洗涤效果）7.C（腐殖土最适合蔬菜生长）8.B（图文交错排版更美观）9.B（玻璃瓶可回收）10.C（带刷头的清洁剂更有效）二、填空题1.分类整理，归位存放2.纸条、竹篾、细线3.热水，冷水4.肥沃，适量5.卡纸，彩笔，贴纸6.绿色循环标志7.干抹布，湿拖把8.3，59.压纸板，书本10.呼啦圈，簸箕三、判断题1.×（厨余垃圾会堵塞下水道）2.×（应分类回收废纸和剪刀）3.√（高处污渍更难清理）4.×（需根据植物需求调整光照）5.√（彩色笔加粗标题更醒目）6.×（废电池属于有害垃圾）7.×（过量洗衣液浪费且影响洗涤效果）8.×（线要粗且结实，确保安全）9.×（应按学科分类，方便查找）10.×（保护草坪）四、简答题1.整理书包步骤：-分类书本（语文、数学、英语等）；-放入文具（铅笔、橡皮、尺子等）；-整理作业和试卷；-检查是否遗漏物品。2.制作植物标本步骤：-选择完整植物；-用压纸板夹住植物；-放置在书本中压制；-保持干燥，定期翻换。3.烹饪食品安全措施：-食材清洗彻底；-生熟分开处理；-烹饪至熟透；-食物密封保存。五、应用题1.校园绿化带清理活动方案：-准备步骤：-分组（按班级或兴趣分组）；-准备工具（手套、簸箕、垃圾袋）；-宣传动员（强调劳动意义）；-安全教育（防滑、防虫）。-注意事项：-分类清理（可回收物、厨余垃圾、有害垃圾）；-不踩踏草坪；-保持秩序，避免争抢工具。2.手工制作活动方案：-材料准备：-主料：卡纸、彩笔、剪刀；-辅料：贴纸、毛线