厦门市小学品德与社会课程测评体系试题

厦门市小学品德与社会课程测评体系试题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________厦门市小学品德与社会课程测评体系试题考核对象：小学四年级学生题型分值分布：-单选题（总共10题，每题2分）：20分-填空题（总共10题，每题2分）：20分-判断题（总共10题，每题2分）：20分-简答题（总共3题，每题4分）：12分-应用题（总共2题，每题9分）：18分总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在班级活动中，小明总是不愿意帮助其他同学，这种行为体现了（）。A.个人主义B.集体主义C.自私自利D.合作精神2.小华在公交车上看到一位老人站着，他主动站起来让座，这种行为属于（）。A.不文明行为B.社会责任C.个人习惯D.无所谓3.在学校里，同学之间发生矛盾时，正确的处理方式是（）。A.大声争吵B.跑开不理睬C.寻求老师或家长帮助D.使用暴力解决问题4.小丽在商店里看到自己喜欢的玩具，但是妈妈说家里已经有很多类似的玩具了，小丽应该（）。A.生气地哭闹B.乖乖听话C.和妈妈商量是否真的需要买D.悄悄自己买一个5.在社区里，我们应该（）。A.随意乱扔垃圾B.爱护公共设施C.和邻居争吵D.只顾自己6.小明在课堂上积极回答问题，这体现了他的（）。A.学习态度不端正B.课堂纪律不好C.积极主动的学习态度D.不尊重老师7.小华在放学回家的路上，看到一位小朋友摔倒，他应该（）。A.跑过去嘲笑B.跑过去帮助他C.藏起来看热闹D.忽略他8.在家里，我们应该（）。A.不帮父母做家务B.和父母顶嘴C.主动分担家务D.只顾自己玩9.小丽在班级里帮助同学解答问题，这体现了她的（）。A.自私自利B.集体主义精神C.不愿意帮助别人D.课堂纪律不好10.在公共场所，我们应该（）。A.大声喧哗B.保持安静C.随意走动D.和陌生人搭讪二、填空题（每题2分，共20分）1.在班级活动中，我们应该发扬______精神，共同完成任务。2.看到同学遇到困难，我们应该______，而不是嘲笑或忽视。3.在学校里，我们应该遵守______，保持良好的学习环境。4.小明在公交车上主动给老人让座，这体现了他的______。5.在社区里，我们应该爱护______，保持环境的整洁。6.小华在课堂上积极回答问题，这表明他具有______的学习态度。7.小丽在放学回家的路上帮助摔倒的小朋友，这体现了她的______。8.在家里，我们应该______，帮助父母分担家务。9.小明在班级里帮助同学解答问题，这表明他具有______的精神。10.在公共场所，我们应该______，尊重他人。三、判断题（每题2分，共20分）1.在班级活动中，个人主义是值得提倡的。（）2.看到同学遇到困难，我们应该嘲笑他，这样他才会记住教训。（）3.在学校里，我们应该遵守课堂纪律，保持安静。（）4.小明在公交车上主动给老人让座，这是因为他想得到表扬。（）5.在社区里，我们应该爱护公共设施，保持环境的整洁。（）6.小华在课堂上积极回答问题，这表明他学习态度不端正。（）7.小丽在放学回家的路上帮助摔倒的小朋友，这是多管闲事。（）8.在家里，我们应该帮助父母分担家务，这是理所当然的。（）9.小明在班级里帮助同学解答问题，这是因为他想得到同学的喜欢。（）10.在公共场所，我们应该保持安静，尊重他人。（）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述在班级活动中，如何发扬集体主义精神。2.简述在学校里，如何与同学友好相处。3.简述在家里，如何帮助父母分担家务。五、应用题（每题9分，共18分）1.假设你是小明，今天在学校里遇到了一位新同学，他看起来很孤独，你应该如何帮助他融入班级？2.假设你是小丽，今天在社区里看到一位老人需要帮助，你应该如何行动？标准答案及解析一、单选题1.B解析：集体主义精神强调个人利益服从集体利益，小明不愿意帮助其他同学，体现了个人主义。2.B解析：社会责任是指个人对社会应尽的义务和责任，小华主动让座体现了他的社会责任感。3.C解析：寻求老师或家长帮助是解决矛盾的正确方式，可以避免矛盾升级。4.C解析：和妈妈商量是否真的需要买是理性处理问题的表现，既尊重了父母的意见，也表达了自己的需求。5.B解析：爱护公共设施是每个公民的责任，也是文明行为的表现。6.C解析：积极主动的学习态度是学生应该具备的品质，有助于提高学习成绩。7.B解析：帮助他人是中华民族的传统美德，也是每个公民的责任。8.C解析：主动分担家务是家庭责任感的表现，有助于培养孩子的责任意识。9.B解析：小丽帮助同学解答问题体现了她的集体主义精神，愿意帮助他人。10.B解析：保持安静是公共场所的基本礼仪，也是尊重他人的表现。二、填空题1.集体主义解析：集体主义精神强调个人利益服从集体利益，是班级活动成功的关键。2.帮助解析：看到同学遇到困难，应该主动帮助，而不是嘲笑或忽视。3.课堂纪律解析：遵守课堂纪律是保持良好学习环境的基础。4.社会责任感解析：主动给老人让座体现了小明的社会责任感。5.公共设施解析：爱护公共设施是每个公民的责任，也是文明行为的表现。6.积极主动解析：积极主动的学习态度有助于提高学习成绩。7.乐于助人解析：帮助摔倒的小朋友体现了小丽的乐于助人精神。8.主动分担解析：主动分担家务是家庭责任感的表现，有助于培养孩子的责任意识。9.集体主义解析：小明帮助同学解答问题体现了他的集体主义精神，愿意帮助他人。10.保持安静解析：保持安静是公共场所的基本礼仪，也是尊重他人的表现。三、判断题1.×解析：集体主义是班级活动成功的关键，个人主义不利于班级活动的开展。2.×解析：看到同学遇到困难，应该主动帮助，而不是嘲笑或忽视。3.√解析：遵守课堂纪律是保持良好学习环境的基础。4.×解析：主动给老人让座是出于对他人的尊重和关爱，而不是为了得到表扬。5.√解析：爱护公共设施是每个公民的责任，也是文明行为的表现。6.×解析：积极主动的学习态度有助于提高学习成绩。7.×解析：帮助摔倒的小朋友是乐于助人的表现，不是多管闲事。8.√解析：主动分担家务是家庭责任感的表现，有助于培养孩子的责任意识。9.×解析：小明帮助同学解答问题是出于对他人的关爱和帮助，而不是为了得到同学的喜欢。10.√解析：保持安静是公共场所的基本礼仪，也是尊重他人的表现。四、简答题1.简述在班级活动中，如何发扬集体主义精神。解析：在班级活动中，发扬集体主义精神需要做到以下几点：-每个同学都要有集体荣誉感，把班级的利益放在个人利益之上。-每个同学都要积极参与班级活动，为班级的荣誉而努力。-每个同学都要互相帮助，共同完成任务。-每个同学都要遵守班级纪律，维护班级秩序。2.简述在学校里，如何与同学友好相处。解析：在学校里，与同学友好相处需要做到以下几点：-尊重同学，不嘲笑、不欺负同学。-乐于助人，帮助同学解决学习和生活中的困难。-积极沟通，与同学友好交流，增进了解。-遵守学校纪律，维护良好的学习环境。3.简述在家里，如何帮助父母分担家务。解析：在家里，帮助父母分担家务需要做到以下几点：-主动承担家务，如扫地、洗碗、整理房间等。-与父母沟通，了解父母的需求，主动帮助父母。-尊重父母的意见，与父母和谐相处。-培养自己的责任感，为家庭贡献自己的力量。五、应用题1.假设你是小明，今天在学校里遇到了一位新同学，他看起来很孤独，你应该如何帮助他融入班级？解析：-首先，主动向新同学打招呼，介绍自己，让他感到温暖和欢迎。-然后，邀请新同学一起参加班级活动，如游戏、讨论等，让他感受到集体的温暖。-接着，帮助新同学了解班级的规则和习惯，让他更快地融入班级。-最后，鼓励新同学多与同学交流，增