诚信主题班会活动策划书

诚信主题班会活动策划书一、活动背景诚信是中华民族的传统美德，更是个人立身、社会运转的基石。在校园生活中，考试诚信、人际交往诚信、学业诚信等问题与学生成长息息相关。当前部分学生存在对诚信内涵认知模糊、行为践行不足的现象，如作业抄袭、考试舞弊、借物拖欠等。为引导学生树立正确的诚信价值观，强化道德自律意识，特策划本次主题班会，以“知信、守信、传信”为核心，推动诚信文化融入班级日常。二、活动目的1.认知深化：帮助学生理解诚信的本质内涵，厘清“诚信”在校园场景（学业、交往、集体生活）中的具体表现；2.行为引导：通过案例分析、情景模拟，促使学生反思自身行为，主动规避不诚信行为，养成“言必信、行必果”的习惯；3.氛围营造：以班级为阵地，形成“诚信为荣、失信为耻”的舆论导向，推动诚信文化在校园内的传播与践行。三、活动时间与地点时间：XX年XX月XX日（周X）第X、X节课（共90分钟）地点：XX班教室四、参与人员XX班全体学生、班主任XXX老师五、活动内容与流程（一）前期准备1.资料收集：由学习委员牵头，整理古今诚信典故（如季布一诺、商鞅立木）、校园不诚信案例（匿名收集班级/年级真实事件）、诚信主题视频（如公益广告《诚信的重量》）；2.道具制作：制作“诚信承诺书”签名海报（A3尺寸，含班级名称、诚信誓词）、情景模拟道具（如模拟考场的试卷、作弊小抄，模拟借物的借条/物品模型）；3.人员分工：主持人：XXX（负责串场、控时）技术支持：XXX（PPT播放、视频剪辑）记录员：XXX（活动照片拍摄、文字记录）演员组：XXX等（情景模拟表演）（二）活动实施（总时长90分钟）1.主题导入：“诚信之问”（5分钟）主持人播放短视频《丢了什么？》（内容：学生因抄袭作业被批评，朋友因失信疏远，引发“失去诚信，我们还剩什么？”的思考）；提问互动：“你身边的‘不诚信瞬间’有哪些？它带来了什么影响？”邀请2-3名学生分享。2.知识浸润：“诚信的模样”（10分钟）典故赏析：通过PPT展示“季布一诺千金”“尾生抱柱”的故事，结合漫画图解，讲解诚信的历史价值；校园解码：班主任结合校园案例（如“考试作弊取消成绩”“拖欠班费影响评优”），分析诚信与校规、个人发展的关联；名言互鉴：分组朗读“言不信者，行不果”“人无信不立”等名言，讨论其当代意义。3.思辨碰撞：“诚信困境”分组讨论（15分钟）案例呈现（投影展示）：案例1：“期末复习，好友求借‘整理好的作弊小抄’，借还是不借？”案例2：“答应帮同学‘代答到’，但被老师发现，是否要坦白？”分组（4-5人一组）讨论：每组选择1个案例，从“行为对错、后果分析、替代方案”三方面展开，派代表发言。4.情景模拟：“诚信剧场”（10分钟）演员组表演两个场景：场景A：考试中，学生A拒绝帮同学作弊，事后主动帮其补习；场景B：学生B借钱后拖延不还，引发友谊危机，最终通过道歉、制定还款计划修复关系；互动提问：“如果是你，场景A中会如何拒绝？场景B中还有更好的解决方式吗？”邀请观众补充。5.承诺践行：“诚信签名墙”（5分钟）主持人宣读《XX班诚信承诺书》（内容含“作业独立完成、考试不作弊、借物及时归还、言行一致”等）；全体学生依次在签名海报上签字，海报将张贴于教室后墙，作为班级诚信公约的见证。6.总结升华：“与诚信同行”（5分钟）班主任总结：结合活动内容，强调“诚信是长期修行，需从每一次作业、每一句承诺做起”；学生代表分享：“今天的班会让我意识到，诚信不是束缚，而是让自己更坦荡的力量。”（三）后续延伸1.开展“诚信监督岗”活动：每周由学生轮流担任“诚信观察员”，记录班级诚信行为（如主动承认错误、信守约定），周五班会分享；2.设立“诚信积分制”：对诚信行为（如按时还书、如实汇报情况）加分，每月评选“诚信之星”，与德育评价挂钩。六、人员分工明细岗位负责人职责描述----------------------------------------------------------------------------------------------总策划班主任统筹活动方向，审核方案，把控现场节奏主持人XXX撰写主持稿，串联环节，调动现场氛围资料组XXX等收集典故、案例、视频，制作PPT演员组XXX等排练情景模拟剧本，准备表演道具记录组XXX拍摄活动照片，记录学生发言、互动亮点后勤组XXX等制作签名海报，准备活动物资（如小奖品、道具）七、活动预算项目明细预算（元）----------------------------------------------打印费承诺书、案例资料10道具费模拟借条、小抄模型15奖品费诚信主题书签20**总计**—**45**八、注意事项1.氛围营造：提前布置教室（如张贴诚信标语、摆放绿植），播放轻音乐《菊次郎的夏天》暖场，缓解学生紧张感；2.互动参与：讨论环节鼓励内向学生发言，可设置“匿名纸条提问”箱，收集不敢当面说的困惑；3.安全保障：情景模拟道