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初二生物第二十一章测试卷（1）子代中双眼皮个体的基因型有______种，分别是______。（2）若该家庭再生一个孩子，是单眼皮的概率为______。（3）请从基因传递的角度，解释父母均为双眼皮，却能生出单眼皮孩子的原因。解析：（1）子代基因型为AA、Aa、Aa、aa，双眼皮对应的基因型为AA、Aa，共2种。答案：2；AA、Aa。（2）子代中aa（单眼皮）的概率为1/4（25%）。答案：25%（或1/4）。（3）父母基因型均为Aa，各自产生含A和a的生殖细胞；受精时，若两个含a的生殖细胞结合（a+a），则子代基因型为aa，表现为单眼皮。这体现了隐性性状（单眼皮）的基因（a）随生殖细胞传递给子代，当隐性基因纯合时，性状得以表现。3.（10分）农业生产中常利用变异原理培育新品种，请举两例并说明其变异类型（可遗传/不可遗传）。解析：例1：杂交水稻（袁隆平团队培育）。通过杂交使不同水稻的优良基因重组，遗传物质改变，属于可遗传变异，后代能稳定遗传优良性状（如高产、抗倒伏）。例2：无籽西瓜（多倍体育种）。通过秋水仙素处理使染色体数目加倍，遗传物质改变，属于可遗传变异，无籽性状可遗传给后代。（补充：若利用不可遗传变异，如“用化肥使小麦增产”，但后代不会保持高产，属于不可遗传变异，但农业育种更多依赖可遗传变异。）参考答案与评分标准一、选择题（每题3分）1.B；2.C；3.C；4.B；5.C；（需补充剩余10题答案，确保考点覆盖“遗传图解”“变异类型”“性染色体”等）二、填空题（每空2分）1.基因；生殖细胞2.可遗传3.XY；X4.形态结构；生理特征（或行为方式）；相对性状5.螺旋形；遗传效应三、简答题1.（12分）需明确区分两种变异的本质（遗传物质是否改变）及实例（各4分，分析4分）。2.（13分）（1）2；AA、Aa（4分）；（2）25%（或1/4，3分）；（3）父母均含隐性基因a，通过生殖细胞传递给子代，纯合后表现为单眼皮（6分，逻辑清晰即可）。3.（10分）每例5分（变异类型2分，实例描述3分），需体现“遗传物质是否改变”。备考建议1.核心概念：重点理解“基因控制性状”“遗传物质的传递规律”“变异的类型及应用”，可结合遗传图解（如Punnett方格）辅助分析显隐性性状的遗传。2.易错点：区分“相对性状”（需满足“同种生物、同一性状的不同表现”，如“狗的黑毛和卷毛”不是相对性状）；辨别“可遗传变异”的本质（遗传物质改变，而非环境影响）。3.实践应用：关注农业育种（如杂交、诱变、多倍体育种）、遗传病预防（如禁止近亲结婚）等实际场景，将知识与生活联系。注意：实际测试卷需根据教材版本（如人教版、北师大版等）调整章节

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