2025年九年级政治期末巅峰造极测试卷

2025年九年级政治期末巅峰造极测试卷2025年九年级政治期末巅峰造极测试卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

1.选择题（每小题2分，共20分）

-15题

2.判断题（每小题2分，共10分）

-5题

3.简答题（每小题6分，共30分）

-5题

4.辨析题（每小题8分，共16分）

-2题

5.论述题（12分）

-1题

6.案例分析题（14分）

-1题

7.实践探究题（18分）

-1题

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###1.选择题（每小题2分，共20分）

1.中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，其根本目的是（）

A.实现共同富裕

B.坚持人民民主专政

C.建设社会主义法治国家

D.维护国家主权和领土完整

2.我国的基本经济制度是（）

A.以公有制为主体、多种所有制经济共同发展

B.公有制经济占主体地位

C.非公有制经济为主体的市场经济

D.社会主义市场经济

3.下列哪项不属于我国公民的基本权利？（）

A.政治权利和自由

B.人身自由

C.社会经济权利

D.侵犯国家安全

4.我国坚持全面依法治国，其根本目的是（）

A.维护社会公平正义

B.加强党的领导

C.保障人民权益

D.促进经济发展

5.中学生小明积极参与班级管理，体现了他的（）

A.责任意识

B.个人主义

C.集体主义

D.助人为乐精神

6.以下哪项不属于社会主义核心价值观的内容？（）

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.个人利益至上

7.我国现阶段的主要矛盾是（）

A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

C.经济发展与社会进步的矛盾

D.城乡发展差距的矛盾

8.世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，这是因为（）

A.历史和现实的原因

B.国际社会的共识

C.中国政府的决心

D.以上都是

9.我国坚持人与自然和谐共生，其重要意义在于（）

A.实现可持续发展

B.提高人民生活水平

C.促进经济增长

D.维护社会稳定

10.中学生小华在社交媒体上发布不当言论，受到学校批评，这体现了（）

A.学校的权力

B.自由的边界

C.道德教育的重要性

D.法律的约束

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###2.判断题（每小题2分，共10分）

1.我国是人民民主专政的社会主义国家。（）

2.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。（）

3.公民有言论自由，可以随意发布任何信息。（）

4.全面建成小康社会是中国特色社会主义进入新时代的目标之一。（）

5.保护环境是每个公民的责任。（）

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###3.简答题（每小题6分，共30分）

1.简述我国公民的政治权利和自由有哪些？

2.为什么说我国坚持全面依法治国？

3.中学生如何践行社会主义核心价值观？

4.简述我国现阶段的主要矛盾及其意义。

5.为什么说台湾是中国的一部分？

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###4.辨析题（每小题8分，共16分）

1.有人认为：“个人利益至上，集体利益不重要。”请辨析这一观点。

2.有人认为：“经济发展比环境保护更重要。”请辨析这一观点。

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###5.论述题（12分）

结合实际，谈谈中学生如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

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###6.案例分析题（14分）

材料：某地发生环境污染事件，当地政府迅速采取措施，关停污染企业，加强环境监管，并引导企业转型升级。

（1）请分析当地政府的行为体现了哪些治国理政理念？（4分）

（2）作为中学生，你如何为保护环境贡献自己的力量？（10分）

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###7.实践探究题（18分）

某班开展“践行社会主义核心价值观”主题班会，请你参与并完成以下任务：

（1）请列举社会主义核心价值观的内容。（4分）

（2）设计三个班会活动方案，并说明其意义。（6分）

（3）结合实际，谈谈你如何将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。（8分）

8.连线题（每小题2分，共10分）

-5题

9.填空题（每空2分，共20分）

-10空

10.看图说话题（8分）

-1题

11.材料分析题（12分）

-1题

12.活动设计题（10分）

-1题

13.诗歌默写题（6分）

-1题

14.对比分析题（10分）

-1题

15.情景模拟题（10分）

-1题

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###8.连线题（每小题2分，共10分）

请将下列政治术语与其对应的解释连线。

A.依法治国

1.以人民为中心的发展思想

B.社会主义核心价值观

2.依靠人民群众治理国家

C.以人民为中心

3.社会主义制度的核心价值理念

D.人民代表大会制度

4.我国根本的政治制度

E.和平统一、一国两制

5.我国的基本国情

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###9.填空题（每空2分，共20分）

1.我国是______的社会主义国家，国家的一切权力属于______。

2.我国的基本经济制度是______为主体、______共同发展。

3.公民的政治权利和自由包括______、______、______等。

4.社会主义核心价值观包括国家层面的______、______、______；社会层面的______、______、______；公民个人层面的______、______、______。

5.我国现阶段的主要矛盾是______，解决这一矛盾的根本途径是______。

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###10.看图说话题（8分）

图中展示了一位农民工在城市辛勤工作的场景。请结合图片内容，谈谈你对“劳动者最光荣”的理解。

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###11.材料分析题（12分）

材料：某地社区开展“邻里守望”活动，居民们积极参与，帮助孤寡老人、留守儿童，社区氛围和谐融洽。

（1）请分析该活动体现了哪些社会主义核心价值观？（4分）

（2）请谈谈开展此类活动对社区发展的重要意义。（8分）

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###12.活动设计题（10分）

学校即将开展“弘扬民族精神”主题活动，请你设计一个活动方案，包括活动名称、活动形式、活动步骤和预期效果。

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###13.诗歌默写题（6分）

默写《少年中国说》中的两句关于少年责任的名句。

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###14.对比分析题（10分）

请对比分析“个人利益”与“集体利益”的关系，并说明为什么个人利益与集体利益在根本上是一致的。

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###15.情景模拟题（10分）

情景：你是一名中学生，发现同学在考试中作弊。请模拟你将如何处理这一情况，并说明你的理由。

###试卷题型答案

**一、选择题（每小题2分，共20分）**

1.A

2.A

3.D

4.C

5.A

6.D

7.B

8.D

9.A

10.B

**二、判断题（每小题2分，共10分）**

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

**三、简答题（每小题6分，共30分）**

1.我国公民的政治权利和自由包括：选举权和被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

2.我国坚持全面依法治国，其根本目的是保障人民权益，维护社会公平正义，促进国家长治久安。

3.中学生践行社会主义核心价值观：努力学习，提高自身素质；遵守校规校纪，维护集体荣誉；尊敬师长，团结同学；积极参与社会实践，服务社会。

4.我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，解决这一矛盾的意义在于推动社会全面发展，实现共同富裕。

5.台湾是中国的一部分，因为台湾自古以来就是中国的领土，两岸同胞同根同源、同文同种。

**四、辨析题（每小题8分，共16分）**

1.错误。个人利益与集体利益在根本上是一致的，但有时会出现矛盾。要坚持集体利益至上，同时尊重和保护个人正当利益。

2.错误。经济发展与环境保护是相辅相成的，要坚持绿色发展理念，实现经济发展与环境保护的协调统一。

**五、论述题（12分）**

中学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的途径：树立远大理想，努力学习科学文化知识；积极参与社会实践，培养创新精神和实践能力；弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信；遵守法律法规，维护社会和谐稳定；树立全球视野，促进中外交流合作。

**六、案例分析题（14分）**

（1）体现了以人民为中心的发展思想、全面依法治国、生态文明建设的治国理政理念。

（2）中学生保护环境的力量：积极学习环保知识，宣传环保理念；从自身做起，节约资源，减少污染；参与环保活动，监督环境违法行为；向有关部门提出环保建议。

**七、实践探究题（18分）**

（1）富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

（2）活动方案：①活动名称：“践行社会主义核心价值观”主题演讲比赛；②活动形式：演讲比赛；③活动步骤：宣传动员、选手报名、初赛选拔、决赛评选；④预期效果：增强学生的社会责任感，营造良好的校园文化氛围。

（3）内化于心：学习社会主义核心价值观的内涵，树立正确的价值观念；外化于行：在日常生活中践行社会主义核心价值观，积极参与社会公益活动，维护社会公德，诚实守信，努力学习，全面发展。

**八、连线题（每小题2分，共10分）**

A-2B-3C-1D-4E-5

**九、填空题（每空2分，共20分）**

1.人民民主专政人民

2.公有制多种所有制经济

3.选举权和被选举权言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

4.富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善

5.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾发展是硬道理

**十、看图说话题（8分）**

劳动者最光荣，因为劳动者是社会财富的创造者，是社会进步的推动者。农民工通过辛勤劳动，为社会做出了贡献，应得到尊重和赞扬。我们要尊重劳动，热爱劳动，努力学习，将来成为对社会有用的人才。

**十一、材料分析题（12分）**

（1）体现了友善、和谐、爱国、敬业等社会主义核心价值观。

（2）意义：增强社区凝聚力，促进邻里和谐；弘扬中华民族传统美德，营造良好的社会风气；提高居民的社会责任感，促进社区文明建设。

**十二、活动设计题（10分）**

略

**十三、诗歌默写题（6分）**

略

**十四、对比分析题（10分）**

略

**十五、情景模拟题（10分）**

略

###知识点分类和总结

**一、国情国策类**

1.我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。

2.我国的根本政治制度：人民代表大会制度。

3.我国的基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

4.我国的基本国情：正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

5.我国的外交政策：独立自主的和平外交政策。

6.“一国两制”方针：和平统一、一国两制。

**二、公民权利与义务类**

1.公民的政治权利和自由：选举权和被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

2.公民的基本义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；保守国家秘密；爱护公共财产；依法服兵役；依法纳税。

**三、社会主义核心价值观类**

1.内容：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

2.践行：在学习、生活、工作中自觉践行社会主义核心价值观。

**四、依法治国类**

1.依法治国的意义：保障人民权益，维护社会公平正义，促进国家长治久安。

2.依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

**五、道德与法治类**

1.道德的重要性：道德是个人立身之本，是社会和谐之基。

2.法治与道德的关系：法治和道德相辅相成，共同推动社会进步。

###各题型所考察学生的知识点详解及示例

**一、选择题**

考察学生对基本概念、基本知识的掌握程度。例如，第1题考察学生对我国国家性质的掌握，正确答案是A，因为我国是人民民主专政的社会主义国家。

**二、判断题**

考察学生对基本知识的正误判断能力。例如，第3题考察学生对公民言论自由的正确理解，错误答案是×，因为公民的言论自由不是绝对的，要在法律允许的范围内行使。

**三、简答题**

考察学生对基本知识的理解和记忆能力。例如，第1题考察学生对公民政治权利和自由的掌握，答案包括选举权和被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

**四、辨析题**

考察学生对复杂问题的分析和判断能力。例如，第1题考察学生对个人利益与集体利益关系的理解，答案要点是个人利益与集体利益在根本上是一致的，但有时会出现矛盾，要坚持集体利益至上。

**五、论述题**

考察学生的综合分析能力和表达能力。例如，第5题考察学生对中学生如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的理解，答案要点包括树立远大理想、努力学习、积极参与社会实践等。

**六、案例分析题**

考察学生运用所学知识分析实际问题的能力。例如，第6题考察学生对环境保护的认识，答案要点包括政府的行为体现了以人民为