湖南省长沙市师大附中2025-2026学年高二上学期12月月考语文试题

语文时量：150分钟满分：150分得分：5阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：材料二：是()A(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，15分)河的第三条岸[巴西]若昂·吉马朗埃斯·罗萨大吵大闹，但她没有。脸色苍白，从头父亲没有吭声，他温柔地看着我，示意我和他一起出去。我们一起向河边走去。我强烈地感到无畏和兴奋。“爸爸，你会带我上船吗?”他只是看着我，为我祝福，然后做了一个手势，要我回去。我假装照他的意思做了，但当他转过身去，我伏在灌木丛后面，偷偷地观察他。父亲上了船，划远了。船的影子像一条鳄鱼，静静地从水上划过。父亲再没有回来。其实他哪儿也没去。他就在那条河里划来划去，漂来漂去。每个人都吓坏了。从未发生过，也不可能发生的事现在却发生了。亲戚、朋友和邻居议论纷纷。)看起来他一点也不关心我们，但我还是爱他，尊敬他，无论什么时候，有人因我做了一些好事而夸我，不关心我们。但他为什么留在附近?为什么他既不顺流而下，也不逆流而上，到他看不见我们，我们也看不见他的地方去?只有他知道。母亲觉得羞辱，她几乎什么都不讲，尽力保持着镇静。结果几乎每个人都认为(虽然没有人说出来过)我父亲疯了。河边的行人和住在两岸附近的居民说，无论白天黑夜都没见父亲踏上陆地一步。他像一条弃船，孤独地漫无目的地在河上漂流。人们一致认为，对于父亲而言，食物是一个大问题，他一定会离开大河，到别的地方去或者会感到后悔而回到家中。他们可是大错特错了。父亲有一个秘密的补给来源：我。我每天偷了食物带给他。后来我惊异地发现，母亲知道我做的一切，而且总是把食物放在我轻易就能偷到的地方。她怀有很多不曾流露的情感。日复一日，年复一年，父亲从不踏上泥土、草地或河岸一步。从没生过火，他没有一丝光亮。仅仅拿走我放在石穴里的一点点食物————对我来说，那是不足维生的。他的身体怎样?不停摇桨要消耗他多少精力?河水泛滥时，他又怎么能幸免于难?我常常这样问自己。他从不跟人说话。我们也从不谈论他，只在脑子里默默地想。我们从不能不想他。如果有片刻似乎没想他，那也只是暂时，而且马上又会意识到他可怕的处境。姐姐生了一个男孩。她坚持要让父亲看看外孙。那天天气好极了，我们全家来到河边。姐姐穿着白色的新婚纱裙，高高地举起婴儿，姐夫为他们撑着伞。我们呼喊，等待。但父亲始终没有出现。姐姐哭了，我们都哭了，大家彼此携扶着。后来，姐姐搬走了，哥哥也到城里去了。母亲最后也走了，和女儿一起生活去了。只剩下我一个人留了下来。我从未考虑过结婚。我留下来独自面对一生中的困境。父亲，孤独地在河上漂流的父亲需要我。我知道他需要我，尽管他从未告诉我们为什么要这样做。不管怎么样，我都不会因这件事责怪父亲。我的头发渐渐地灰白了。只有一件事让我难过：我到底有什么不对?我到底有什么罪过?我渐渐因年老而心瘁力竭，同时患了风湿病。他呢?他怎么样?他肯定遭受了更可怕的伤痛，他太老了。终有一天，他会精疲力竭，只好让小船翻掉，或者听任沕水把小船冲走，直到船内积水过多而沉入滚滚不停的潜流之中。哦，天哪！我所做的一切就是跑到岸边，挥舞手帕，也许这样他会更容易看见我。我完全是强迫自己这么做的。我等待着，等待着。终于，他在远方出现了，那儿，就在那儿。我庄重地指天发誓，尽可能大声地叫着：他听见了，站了起来，挥动船桨向我划过来。他接受了我的提议。我突然浑身战栗起来。因为他举起手

臂向我挥舞————这么多年来这是第一次。我不能……我害怕极了，发疯似的逃掉了。因为他像是从另一

个世界来的人。极度恐惧给我带来一种冰冷的感觉，我病倒了。从此以后，没有人再看见过他，听说过他。()

()5者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能(节选自《史记·屈原列传》)(节选自《报任安①书》)【注】①任安：字少卿，是西汉时期的荥阳(今属河南)人。10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)仆虽怯懦A欲苟活B亦颇识C去就D之分矣E何至F自沉溺G缧绁之辱哉！11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A.以，连词，来，用来，与《五代史伶官传序》中“盛以锦囊”的“以”用法和意义相同。B.见，被，与《齐桓晋文之事》中“百姓之不见保”的“见”意思相同，都是表被动。C.非常，不同寻常，与《屈原列传》中“而设诡辩于怀王之宠姬郑袖”的“诡辩”都属古今异义词。12.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是(3分)()A.司马迁寄托在屈原身上的情感，既有对屈原才能、品格的崇敬以及对他遭遇的同情，也有对君昏、臣佞的控诉。B.司马迁虽然顾念父母兄弟，但并不缺少“臧获婢妾，犹能引决”那样的勇气，选择受辱不死是因为个人心愿没有达成，文章不能在后世显露。C.司马迁认为自己因为议论了几句而遭受大祸，已是地位卑贱之人，会被人嘲笑讥讽，也无颜面对父母，即使过去很久，这种耻辱只会更加深重。D.司马迁寓悲愤于自贬，表达了他身为闺阁之臣，不能自己引退，在山林岩穴隐居，只能随着世俗浮沉，跟着形势上下。3.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。(4分)(2)今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎?(4分)4.司马迁认为他和屈原在著书立说上有什么相同的境遇？又有怎样不同的目的?(3分)四)阅读Ⅳ(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词，完成15~16题。八声甘州15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A.“夜读《李广传》，不能寐”点明写作缘由，以李广自况，暗示词人与李广相似的英雄失路之悲，奠定全词慷慨悲凉的基调。B.“恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言”巧用典故，借汉代李广之事暗寓现实，表达对人才遭轻视的愤懑。C.辛弃疾在这首词中回想“李将军”与高适在《燕歌行》中“至今犹忆李将军”的情感内涵是相同的。D.下阕“汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲?”以反诘语气，在对历史的追问中深化悲慨之情。16.前人评价辛弃疾的词“善于用典，借古讽今，于豪迈中见沉郁”。请结合本词分析辛词“豪迈中见沉郁”的风格特点。(6分)(五)名篇名句默写(本题共1小题，10分)，，，，“，5()20.请在第四段括号处填入恰当的关联词语。(3分)a.b.c.21.文中有三处含有错别字，请找出含错别字的词语并改正。(3分)①“”改为“”②“”改为“”③“”改为“”22.请结合文本，找出下面语段中语言“通货膨胀”的三种类型及相关例子，并结合文中观点分析这些语言“通货膨胀”的利弊。(5分)三、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)作为新时代的青年，以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料及自身实际，选择一方观点写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。湖南师大附中2025———2026学年度高二第一学期第二次大练习语文参考答案1121其境。②生活情境描写，隐喻现实社会。如“掌管”家庭的母亲、“沉默寡言”的父亲的家庭结构具有普适性，人们对非世俗行为的指责、惊异、非议、观望等不理解的表现极具现实代表性等。③心理表现真实，符合人情人性。父亲出走，母亲感观点1分，分析1分，如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。)10.ABE(句意：我虽然怯懦软弱，想苟活在人世，但也颇能区分偷生与赴死的界限，哪会自甘陷于牢狱生活而忍受屈辱呢！“仆虽怯懦”与“欲苟活”两句是转折关系，句意完整，所以在“怯懦”“苟活”后，即A、B气词，所以在“矣”后断开，即E处；故选ABE。)11.A(“盛以锦囊”的“以”是介词，译为“用”，与“竭忠尽智以事其君”中的“以”用法和意义都不同。)12.B(“司马迁虽然顾念父母兄弟”错误。材料二中提到“早失父母，无兄弟之亲，独身孤立”。)13.(1)也是想探究天道与人事的关系，贯通古今的变化规律，形成一家之言(一家的言论)。

(2)现在少卿竟教导我要推贤进士，这恐怕与我自己的愿望相违背吧？1分，句意1分。1分，句意1分。14.(1)相同境遇：司马迁和屈原都因遭遇不幸而著书立说，以抒发内心的郁结和愤懑。(1分)(2)不同目的：屈原著《离骚》是为了表达对楚国时政的不满和对理想的追求；(1分)司马迁著《史记》是为了完成自己的历史著作，传之后世，以此洗刷自己的耻辱。(1分)15.C(辛弃疾借李广抒写自身失意之悲，暗含对朝廷不重视人才的愤慨；高适则是借李广讽刺当时将领不恤士卒，呼唤良将守边，二者情感内涵不相同。)势豪迈，展现出雄浑壮阔的力量美。(2分)②沉郁之情：词人借李广“落魄封侯事，岁晚田园”的遭遇，暗喻自身壮志难酬。下阕化用杜诗，貌似向往归隐，实则蕴含英雄失路的深沉苦闷，体现出沉郁风格。(2分)③二者交融：全词在追怀英雄、铺陈功业的豪迈中，渗透着对现实的无奈与悲慨。以凄清之景作结，于豪壮之外更添苍凉沉郁，形成外雄内郁的艺术境界。(2分)17.(1)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(2)(故)远人不服则修文德以来之(3)秦无亡矢遗镞之费而天下诸侯已困矣(4)夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺(5)(示例)昔闻洞庭水今上岳阳楼/相顾无言惟有泪千行/黑发不知勤学早白首方悔读书迟(每句1分，多字、漏字、错字则该空不给分)18.C[事物进行类比时，陈述两类事物的句式结构和逻辑都要相对应。前文“币制是交换财富的手段”为“主体(币制)+判断词(是)+功能(交换财富的手段)”的句式，由此可以排除B、D项。后半部分“语言的‘通货膨胀’”位于句末位置，由此可以排除A项。]19.(1)序号：①修改：为了让自己的声音被听到、被重视。(2)序号：③修改：希望能够以(或“用”“通过”)“语不惊人死不休”的表达吸引眼球。(每指出并修改正确一处给2

分，共4分)20.a.如果b.那么c.也(每处1分)21.①“动辙”改为“动辄”②“尊衍”改为“敷衍”③“乘载”改为“承载”(每处1分)22