2026 年中考地理核心素养检测试卷（附答案可下载）

2026年中考地理核心素养检测试卷（附答案可下载）考生须知1.本试卷严格依据2026年中考地理核心素养要求编制，聚焦区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力四大核心素养，搭配针对性检测试题，满分100分，考试时间60分钟。试卷兼顾基础检测与素养提升，通过情境化、应用型试题，全面考查考生地理核心素养的落实与应用能力，助力精准备考。2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡指定位置，选择题用2B铅笔规范填涂，非选择题用黑色签字笔作答，答案书写在对应答题区域，超出区域或写在试卷上无效。答题核心要求：答题时需紧扣核心素养考查导向，结合情境材料精准调用地理知识，运用综合思维分析地理问题，践行人地协调观，体现地理实践力；综合题需要点清晰、逻辑严谨、语言规范，贴合核心素养评分标准。4.考试结束后，对照参考答案与核心素养解读，重点标注素养短板、易错题型，结合检测结果针对性强化训练，全面提升地理核心素养，高效备战2026年中考。一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一项符合题目要求，聚焦核心素养，精准检测）1.（区域认知）下列关于我国不同区域地理特征的叙述，正确的是（）A.东北平原——热带季风气候——盛产甘蔗B.四川盆地——亚热带季风气候——紫色土肥沃C.塔里木盆地——温带季风气候——草原广布D.青藏高原——温带大陆性气候——青稞耐旱2.（综合思维）我国东部地区降水丰沛，西部地区降水稀少，主要受纬度位置、海陆位置、地形等因素影响，下列分析正确的是（）A.纬度位置决定了东部降水一定多于西部B.海陆位置是导致东西部降水差异的最主要因素C.地形对降水的影响仅体现在山脉东侧降水多D.三大因素相互作用，共同决定了我国降水分布格局3.（人地协调观）近年来，我国北方地区频繁出现沙尘暴天气，为减轻灾害影响，符合人地协调观的举措是（）A.大面积砍伐森林，扩大耕地面积B.过度放牧，增加牲畜数量C.植树种草，营造防护林体系D.围湖造田，增加粮食产量4.（地理实践力）某同学在野外考察时，发现一处地貌特征为“地表崎岖，岩石裸露，多溶洞”，该地貌最可能位于我国的（）A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区5.（区域认知）下列省级行政区中，既属于东部沿海地区，又属于南方地区的是（）A.山东省B.浙江省C.四川省D.内蒙古自治区6.（综合思维）长江上游水能资源丰富，下游航运价值高，其差异形成的主要原因是（）A.上游地形平坦，下游地形崎岖B.上游降水少，下游降水多C.上游落差大、水流急，下游落差小、水流平缓D.上游流域面积小，下游流域面积大7.（人地协调观）长江流域实施“十年禁渔”政策，主要目的是（）A.禁止渔业发展，保护水资源B.恢复流域生态，维护生物多样性C.减少水污染，提高水质D.发展旅游业，增加经济收入8.（地理实践力）在地图上判断方向时，下列方法正确的是（）A.有指向标的地图，指向标箭头指向南方B.有经纬网的地图，经线指示东西方向C.无指向标、无经纬网的地图，采用“上北下南，左西右东”D.所有地图均可用“上北下南，左西右东”判断9.（区域认知）西北地区自然环境的核心特征是干旱，其农业生产类型主要是（）A.水田农业B.旱地农业C.灌溉农业和畜牧业D.商品谷物农业10.（综合思维）影响我国农业生产布局的因素有自然因素（地形、气候、水源等）和社会经济因素（市场、交通、政策等），下列农业布局主要受社会经济因素影响的是（）A.东北平原种植小麦B.南方丘陵种植茶树C.城市郊区种植蔬菜D.青藏地区种植青稞11.（人地协调观）下列做法符合可持续发展理念，践行人地协调观的是（）A.随意丢弃废旧电池，污染土壤和水源B.推广太阳能热水器，替代传统能源C.大量开采地下水，缓解城市用水紧张D.秸秆焚烧，减少农田废弃物12.（地理实践力）某同学测量当地海拔高度，最便捷的工具是（）A.指南针B.温度计C.海拔仪D.比例尺13.（区域认知）青藏地区独特的地理环境，形成的特色农产品是（）A.水稻、油菜B.小麦、玉米C.青稞、牦牛D.棉花、甘蔗14.（综合思维）我国人口分布东密西疏，其形成的自然原因和社会经济原因分析正确的是（）A.自然原因：东部地形崎岖，气候恶劣B.社会经济原因：东部经济发达，交通便利C.自然原因：西部资源丰富，水源充足D.社会经济原因：西部人口政策严格，人口增长慢15.（人地协调观）黄河流域水土流失严重，为治理水土流失，下列举措合理的是（）①陡坡开荒，扩大耕地面积②植树种草，保持水土③修建梯田，减缓坡度④过度放牧，增加收入A.①②B.②③C.③④D.①④16.（地理实践力）在野外考察时，识别河流上游和下游的主要依据是（）A.河流宽度：上游宽，下游窄B.水流速度：上游急，下游缓C.河流深度：上游深，下游浅D.泥沙含量：上游多，下游少17.（区域认知）下列关于我国四大地理区域分界线的叙述，正确的是（）A.北方地区与南方地区的分界线是秦岭—淮河线B.北方地区与西北地区的分界线是青藏高原边缘线C.西北地区与青藏地区的分界线是400毫米年降水量线D.南方地区与青藏地区的分界线是昆仑山—祁连山线18.（综合思维）工业布局受资源、交通、市场、科技等因素影响，我国高新技术产业多布局在东部沿海大城市，主要原因是（）A.资源丰富，原料充足B.交通便利，市场广阔，科技发达C.地形平坦，土地廉价D.劳动力充足，工资水平低19.（人地协调观）应对全球气候变暖，符合人地协调观的做法是（）A.增加煤炭、石油等化石能源的使用B.减少绿地面积，扩大建设用地C.推广新能源汽车，减少尾气排放D.拒绝一切工业生产，保护生态环境20.（地理实践力）绘制简易地形剖面图时，不需要用到的地理工具是（）A.地图B.直尺C.量角器D.铅笔21.（区域认知）长江经济带是我国重要的经济发展区域，其核心优势是（）A.丰富的矿产资源B.便利的航运和丰富的水资源C.广阔的草原资源D.廉价的劳动力资源22.（综合思维）下列地理现象的形成，是自然因素和人为因素共同作用的结果的是（）A.华北平原的盐碱化B.青藏高原的雪山连绵C.塔里木盆地的沙漠广布D.长江中下游平原的梅雨天气23.（人地协调观）乡村振兴战略中，强调“绿水青山就是金山银山”，其核心内涵是（）A.注重生态保护，实现人与自然和谐共生B.只注重经济发展，忽视生态保护C.减少农业生产，发展旅游业D.扩大城市规模，促进城乡融合24.（地理实践力）在等高线地形图上，识别山脊的主要依据是（）A.等高线向海拔高处凸出B.等高线向海拔低处凸出C.等高线闭合，数值中间高四周低D.等高线闭合，数值中间低四周高25.（区域认知+综合思维）我国西北地区发展新能源产业（风能、太阳能）的优势条件是（）①气候干旱，光照充足②地形平坦，土地广阔③风力资源丰富④科技发达，资金充足A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、填空题（本大题共10空，每空1分，共10分。聚焦核心素养基础应用，强化识记检测）26.（区域认知）我国领土最南端位于南海的________，最北端位于漠河以北________主航道中心线，体现了我国疆域辽阔的区域特征。27.（综合思维）我国地势西高东低，呈三级阶梯分布，这种地势特征对河流的影响是________，对气候的影响是________。28.（人地协调观）为解决我国水资源时空分布不均问题，采取的主要措施有修建水库和________，其中修建水库主要解决________分布不均问题。29.（地理实践力）地图的三要素是比例尺、________和________，是地理实践活动中识别地理事物的重要依据。30.（区域认知+人地协调观）青藏地区自然环境的核心特征是________，当地居民在生产生活中顺应自然，发展________农业，实现了人与自然的和谐共生。三、综合题（本大题共3小题，共40分。聚焦核心素养综合应用，全面检测能力）31.（区域认知+综合思维+人地协调观）结合我国四大地理区域示意图，回答下列问题。（14分）材料：我国地域辽阔，四大地理区域在自然环境、生产生活等方面存在显著差异。近年来，各区域坚持因地制宜、人地协调发展理念，推动区域高质量发展。（1）写出图中字母代表的四大地理区域名称（4分）：A.________B.________C.________D.________（2）A区域与B区域的分界线是秦岭—淮河线，结合综合思维，分析该线成为我国重要地理分界线的原因（4分）：________（3）C区域自然环境的核心特征是干旱，结合区域认知，简述该区域发展灌溉农业的有利条件和注意事项（3分）：有利条件：________注意事项：________（4）结合人地协调观，分析D区域在发展经济过程中如何保护生态环境（3分）：________32.（综合思维+人地协调观+地理实践力）结合长江流域生态保护与发展相关材料，回答下列问题。（14分）材料：长江是我国第一大河，流域面积广，水资源丰富，是我国重要的生态屏障和经济发展带。近年来，我国高度重视长江流域生态保护，实施“共抓大保护、不搞大开发”战略，推动流域生态保护与经济发展协同共进。（1）结合地理实践力，写出长江上、中、下游的划分节点及注入的海洋（3分）：上游与中游：________中游与下游：________注入海洋：________（2）运用综合思维，分析长江流域水能资源丰富的主要原因（3分）：________（3）结合人地协调观，指出长江中游地区面临的主要生态环境问题，并提出2条治理措施（4分）：主要问题：________治理措施：①________②________（4）践行人地协调观，简述长江流域“共抓大保护、不搞大开发”的重要意义（4分）：________33.（区域认知+综合思维+人地协调观）结合我国区域协调发展相关材料，回答下列问题。（12分）材料：我国区域发展差异显著，东部地区经济发达，但资源短缺、环境压力大；西部地区资源丰富，但经济发展滞后、生态环境脆弱。为促进区域协调发展，我国实施了资源跨区域调配、产业转移等一系列举措，推动东、西部地区优势互补、协同发展，践行人地协调观。（1）运用区域认知，简述我国东部地区和西部地区的核心区域特征（4分）：东部地区：________西部地区：________（2）运用综合思维，分析我国实施资源跨区域调配工程（如西气东输、西电东送）的原因（4分）：________（3）结合人地协调观，为促进我国区域协调可持续发展，提出2条合理化建议（4分）：________参考答案（核心素养检测版）一、选择题（每小题2分，共50分。标注对应核心素养、易错点，精准解读）1.B（素养：区域认知，易错点：区域气候与农产品匹配）2.D（素养：综合思维，易错点：单一因素与多因素影响区分）3.C（素养：人地协调观，易错点：人地协调举措判断）4.B（素养：地理实践力，易错点：地貌特征与区域匹配）5.B（素养：区域认知，易错点：区域范围与位置判断）6.C（素养：综合思维，易错点：河流特征差异成因）7.B（素养：人地协调观，易错点：禁渔政策核心目的）8.C（素养：地理实践力，易错点：地图方向判断方法）9.C（素养：区域认知，易错点：区域农业类型判断）10.C（素养：综合思维，易错点：自然因素与社会经济因素区分）11.B（素养：人地协调观，易错点：可持续发展举措判断）12.C（素养：地理实践力，易错点：地理工具用途）13.C（素养：区域认知，易错点：青藏地区特色农产品）14.B（素养：综合思维，易错点：人口分布成因分析）15.B（素养：人地协调观，易错点：水土流失治理举措）16.B（素养：地理实践力，易错点：河流上下游特征区分）17.A（素养：区域认知，易错点：四大区域分界线）18.B（素养：综合思维，易错点：高新技术产业布局因素）19.C（素养：人地协调观，易错点：应对气候变暖举措）20.C（素养：地理实践力，易错点：地形剖面图绘制工具）21.B（素养：区域认知，易错点：长江经济带核心优势）22.A（素养：综合思维，易错点：自然与人为因素共同作用判断）23.A（素养：人地协调观，易错点：“绿水青山就是金山银山”内涵）24.B（素养：地理实践力，易错点：等高线地形部位识别）25.A（素养：区域认知+综合思维，易错点：西北地区新能源优势条件）素养解读：选择题全面覆盖四大核心素养，易错点多为核心素养应用中的薄弱环节，需强化多因素分析、区域匹配、人地协调举措判断等能力，提升核心素养落实效果。二、填空题（每空1分，共10分。标注对应核心素养、易错字词，强化基础）26.曾母暗沙；黑龙江（素养：区域认知，易错字：暗、黑）27.使大多数河流自西向东流；有利于海洋湿润气流深入内陆（素养：综合思维，易错点：地势对河流、气候的影响表述）28.跨流域调水；时间（素养：人地协调观，易错点：水资源调配措施与对应问题）29.指向标；图例（素养：地理实践力，易错点：地图三要素记忆）30.高寒；河谷（素养：区域认知+人地协调观，易错点：青藏地区特征与农业类型）素养解读：填空题聚焦核心素养基础应用，侧重区域特征识记、地理规律分析、地理工具使用等基础能力，需规范书写易错字词，夯实核心素养基础。三、综合题（共40分。标注对应核心素养、评分要点，全面解读能力要求）31.（14分，素养：区域认知+综合思维+人地协调观）（1）A.北方地区；B.南方地区；C.西北地区；D.青藏地区（4分，评分要点：区域名称正确，书写规范，每空1分，错别字酌情扣分，核心素养：区域认知）（2）该线大致与1月0℃等温线、年降水量800毫米等降水量线重合；两侧在气候类型（亚热带与暖温带、湿润区与半湿润区）、农业生产（水田与旱地、水稻与小麦）、植被类型等方面差异显著；是我国南方地区与北方地区的天然分界线（4分，评分要点：从气候、农业、植被等角度分析，逻辑清晰，表述规范，核心素养：综合思维）（3）有利条件：夏季气温高，光照充足，昼夜温差大；有高山冰雪融水、地下水等灌溉水源（1.5分）；注意事项：合理利用水资源，防治土地荒漠化和盐碱化；节约用水，推广节水农业技术（1.5分，评分要点：有利条件与注意事项对应区域特征，贴合人地协调，核心素养：区域认知+人地协调观）（4）保护三江源等重要生态保护区，涵养水源；合理发展畜牧业，避免过度放牧，防治草场退化；发展特色农业（河谷农业），不破坏生态环境；推广清洁能源，减少对生态环境的破坏（3分，评分要点：举措贴合青藏地区生态特征，践行人地协调，表述规范，核心素养：人地协调观）素养提示：本题核心考查三大核心素养，需精准识别区域，综合分析区域差异，结合区域特征提出人地协调举措，答题时注重逻辑关联与规范表述。32.（14分，素养：综合思维+人地协调观+地理实践力）（1）宜昌；湖口；东海（3分，评分要点：节点名称正确，海洋名称准确，顺序无误，核心素养：地理实践力）（2）长江上游流经我国地势第一、二级阶梯交界处，落差大；流域内主要为亚热带季风气候，降水丰富，河流水量大；峡谷众多，水流湍急，水能资源集中（3分，评分要点：从地形、气候、河道特征综合分析，核心素养：综合思维）（3）主要问题：水土流失严重、洪涝灾害频繁、水污染、生物多样性减少（任答1点，1分）；治理措施：①植树种草，退耕还林还草，保持水土；②修建水库、加固大堤，防治洪涝灾害；③整治水污染，严格控制污水排放；④建立自然保护区，保护生物多样性（任答2点，3分，评分要点：问题准确，措施针对性强，践行人地协调，核心素养：人地协调观+综合思维）（4）有利于维护长江流域生态平衡，保护生物多样性；有利于保障我国水资源安全