2025年抗疫精神考试试题及答案

2025年抗疫精神考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.2023年冬季某省应对流感与新冠叠加疫情时，基层社区创新推出“健康守护网格+家庭医生签约”模式，该模式最直接体现了抗疫精神中的哪一核心内涵？A.生命至上B.举国同心C.舍生忘死D.命运与共答案：A（解析：通过精准对接家庭健康需求，优先保障重点人群就医，直接体现对每一个生命的重视。）2.2024年3月，我国自主研发的新型广谱冠状病毒疫苗通过Ⅲ期临床试验，其研发团队坚持“临床需求牵引、多技术路线并行”原则，这一过程集中反映了抗疫精神中“尊重科学”的哪一实践要求？A.遵循客观规律B.依靠群众力量C.突破制度限制D.强调短期成效答案：A（解析：疫苗研发需严格遵循病毒学、免疫学等科学规律，多技术路线并行是基于对病毒变异特性的科学判断。）3.某高校在2024年春季疫情防控中，组织学生志愿者参与“物资配送-信息摸排-心理疏导”三位一体服务，学生群体的行动最能体现抗疫精神中的：A.生命至上的价值立场B.举国同心的团结伟力C.舍生忘死的英雄气概D.命运与共的天下情怀答案：B（解析：学生志愿者与社区工作者、医护人员协同作战，体现了不同群体间的紧密协作与全民参与。）4.2023年11月，我国向非洲某国援助50万剂新冠疫苗并派遣医疗专家组，帮助其建立本地疫苗分装线。这一行动的核心精神指向是：A.生命至上的人文关怀B.举国同心的制度优势C.命运与共的全球视野D.尊重科学的实践品格答案：C（解析：通过技术转移与能力建设帮助受援国实现自主防控，体现人类卫生健康共同体理念。）5.2024年2月，某县疾控中心在处理输入性疫情时，运用“大数据追踪+现场流调+基因测序”三重验证法，48小时内锁定传播链并精准划定风险区域。这一举措主要彰显了抗疫精神中“尊重科学”的哪一维度？A.依靠科技手段提升防控精准度B.通过行政命令强化防控力度C.依赖传统经验简化防控流程D.忽视个体差异实施“一刀切”答案：A（解析：综合运用大数据、基因测序等科技手段，体现以科学方法提升防控效率的实践逻辑。）6.2023年夏季，某社区“银发巡逻队”主动承担独居老人每日健康监测任务，用“敲窗问候”“代买药品”等方式织密防护网。这一群体的行动本质是：A.政府主导下的行政任务落实B.市场化服务的延伸与补充C.基层群众自治力量的自发凝聚D.社会组织的专业服务输出答案：C（解析：“银发巡逻队”由社区老人自愿组成，无行政指令或商业驱动，体现群众自我管理、自我服务的团结精神。）7.2024年4月，某生物制药企业将自主研发的mRNA疫苗生产技术专利以成本价许可给10个发展中国家，这一行为最符合抗疫精神中“命运与共”的哪一层面？A.物质援助的及时性B.技术共享的普惠性C.制度模式的输出性D.文化价值的传播性答案：B（解析：通过技术许可帮助其他国家建立自主生产能力，超越简单物资援助，体现技术共享的普惠理念。）8.2023年12月，某省在总结三年抗疫经验基础上，出台《公共卫生应急能力提升三年行动方案》，明确“每万人配备3张应急病床、社区卫生服务中心设置标准化发热门诊”等量化指标。这一政策制定过程主要体现了抗疫精神中的：A.立足长远的科学谋划B.不计成本的短期投入C.依赖外部的资源整合D.忽视实际的指标攀比答案：A（解析：通过量化指标构建常态化防控体系，体现从应急处置向长效机制转化的科学思维。）9.2024年5月，某高校开设“抗疫精神与青年担当”通识课，将一线医护人员访谈、社区防控案例、疫苗研发故事融入教学。这种教学设计的核心目的是：A.传播疫情防控的具体技术B.强化学生的专业知识储备C.培育青年对精神价值的认同D.提高学生的应急处置能力答案：C（解析：通过真实案例传递抗疫精神的内涵，重点在于价值观塑造而非技能培训。）10.2023年秋季，某边境城市在“外防输入”中创新“口岸闭环管理+属地社区接转+大数据动态监测”机制，实现“零漏管、零扩散”。这一机制的成功关键在于：A.单一部门的严格执法B.多环节、多主体的协同联动C.对入境人员的过度限制D.忽视本地居民的正常生活需求答案：B（解析：口岸、社区、数据部门的协同配合体现“举国同心”中不同主体间的系统联动。）二、填空题（每空1分，共10分）1.2023年我国发布的《新型冠状病毒感染防控方案（第十版）》明确，防控工作从“应急防控”向__________转变。答案：常态化防控2.2024年某省建立的“平急结合”医疗资源储备体系中，要求二级以上医院预留__________的应急床位作为动态储备。答案：10%-15%3.2023年全国“最美抗疫家庭”评选中，某社区工作者家庭以“妈妈守卡口、爸爸送物资、女儿做流调”的__________模式入选，体现全民参与的防控特色。答案：全家总动员4.2024年我国自主研发的__________疫苗通过世界卫生组织（WHO）预认证，成为首个进入“新冠疫苗实施计划（COVAX）”的国产多价疫苗。答案：重组蛋白四价5.2023年某高校科研团队开发的“__________”智能流调系统，通过自然语言处理技术将流调信息整理效率提升60%，被纳入国家疾控中心推荐工具库。答案：疫明6.2024年中央财政设立的“基层防疫能力提升专项”中，重点支持__________的标准化建设与设备更新。答案：乡镇卫生院和社区卫生服务中心7.2023年某边疆地区创新“__________”防控模式，组织牧民党员、护边员与疾控人员组成联合巡查队，实现边境线防控“无死角、无盲区”。答案：牧医边联防8.2024年我国发布的《公共卫生人才发展规划（2024-2030）》提出，到2030年每十万人口公共卫生医师数达到__________名。答案：89.2023年某互联网企业开发的“__________”平台，整合药店、社区、医院资源，实现慢性病患者用药“线上预约、线下配送、全程追溯”，缓解了特殊时期购药难问题。答案：健康桥10.2024年“全球卫生合作论坛”上，我国提出“__________”倡议，主张发展中国家联合建立疫苗研发共享实验室，推动卫生技术本土化。答案：健康共研三、简答题（每题8分，共32分）1.请结合2023-2024年实际案例，简述“生命至上”在抗疫实践中的具体体现。答案要点：①重点人群保护：如2023年冬季多地建立“老幼病残孕”健康档案，社区工作者每日随访，优先保障退烧药、血氧仪等物资（2分）；②医疗资源倾斜：2024年某省在流感季将二级以上医院急诊留观床位的30%预留给65岁以上患者，开通绿色通道（2分）；③科技赋能救治：2024年某医院应用AI辅助诊断系统，将重症患者识别时间从4小时缩短至30分钟，提高救治成功率（2分）；④人文关怀举措：部分社区为独居老人安装智能水表，通过用水数据异常自动触发预警，避免因感染无人知晓延误救治（2分）。2.如何理解“举国同心”是中国抗疫的显著优势？请从制度、组织、群众三个层面展开分析。答案要点：①制度层面：坚持“全国一盘棋”，如2023年某省发生局部疫情时，国家卫健委统筹周边5省医疗队伍支援，体现集中力量办大事的制度优势（2分）；②组织层面：建立“五级书记抓防控”机制，从中央到村（社区）形成高效指挥体系，2024年某县通过“县-乡-村-组-户”五级网格实现政策24小时直达（2分）；③群众层面：全民参与形成防控合力，如2023年某城市居民自发组成“药品共享群”，累计互助药品12万份，体现基层社会的自治力量（2分）；④总结：制度保障、组织动员与群众自觉的有机统一，构成“举国同心”的实践基础（2分）。3.2024年某科研团队在新冠药物研发中坚持“临床需求导向+多学科交叉”路径，最终成功开发出新型抗病毒药物。请结合这一案例，分析“尊重科学”在抗疫中的实践要求。答案要点：①遵循科学规律：药物研发需经过细胞实验、动物实验、临床试验等阶段，该团队严格按照GCP（药物临床试验质量管理规范）开展研究，避免急功近利（2分）；②聚焦实际需求：针对奥密克戎变异株传播快、上呼吸道感染为主的特点，团队调整研发方向，重点开发口服给药、靶向上呼吸道的药物，体现问题导向（2分）；③整合科技资源：联合病毒学、药学、临床医学等多学科专家，利用冷冻电镜、分子模拟等技术解析药物作用机制，提升研发效率（2分）；④注重成果转化：与制药企业合作建立中试生产线，确保药物在获批后快速实现量产，体现科学研究与产业应用的衔接（2分）。4.2023年我国向30个发展中国家提供新冠疫苗联合生产技术支持，2024年又提出“全球卫生公共产品共享计划”。请分析这些行动如何体现“命运与共”的抗疫精神。答案要点：①超越单边主义：不将疫苗技术作为垄断资源，而是通过技术转让帮助受援国建立自主生产能力（如某东南亚国家在我国支持下建成年产能2000万剂的疫苗工厂），体现合作共赢（2分）；②关注公平可及：针对发展中国家冷链设施不足问题，提供冻干剂型疫苗和便携式冷藏设备，降低接种门槛（2分）；③推动机制共建：“全球卫生公共产品共享计划”提出建立技术标准互认、生产设备共享、人才联合培养等机制，从单次援助转向长期能力建设（2分）；④践行人类命运共同体：通过卫生合作促进全球公共卫生治理体系改革，为应对未来大流行提供中国方案（2分）。四、论述题（每题19分，共38分）1.2024年某高校开展“抗疫精神与新时代青年责任”主题讨论，有学生认为“抗疫精神是特殊时期的产物，和平时期青年无需特别践行”。请结合抗疫精神的内涵与当代青年的使命，对此观点进行反驳并展开论述。答案要点：①抗疫精神的本质是永恒价值：生命至上体现对人的尊重，举国同心体现集体主义，舍生忘死体现担当精神，尊重科学体现理性态度，命运与共体现全球视野——这些都是超越具体场景的精神财富（4分）；②和平时期青年的现实需求：当代青年面临学业压力、就业竞争、社会转型等挑战，抗疫精神中的“举国同心”能引导青年在团队合作中实现个人价值，“尊重科学”能帮助青年以理性思维应对信息爆炸，“生命至上”能强化青年的人文关怀（6分）；③具体实践路径：在学习中践行“尊重科学”：如参与科研项目时严谨求实，避免学术浮躁（2分）；在社会服务中践行“举国同心”：加入社区志愿者团队，参与养老、助学等公益活动，体现集体协作（2分）；在职业选择中践行“命运与共”：选择投身基层医疗、乡村振兴等领域，将个人发展与国家需求结合（2分）；在国际交流中践行“生命至上”：参与国际青年卫生论坛，传播中国抗疫经验，推动全球健康合作（2分）；④结论：抗疫精神不是“特殊时期的临时产物”，而是新时代青年成长的精神养分，其内涵在和平时期更需要创造性转化与创新性发展（1分）。2.2023-2024年，我国在抗疫实践中形成了“应急机制与长效机制衔接、科技支撑与人文关怀并重、国内防控与全球合作协同”的新经验。请结合这些经验，论述新时代如何传承和弘扬抗疫精神。答案要点：①完善制度保障，推动精神转化为治理效能：应急与长效衔接：将“平急转换”机制写入地方公共卫生条例（如某省2024年出台《突发公共卫生事件应对条例》），确保抗疫中形成的网格管理、物资储备等经验常态化（3分）；科技与人文并重：在推广智能防控系统（如“健康码2.0”）时，同步建立“无健康码通道”“人工服务窗口”，保障老年群体等特殊人群权益，体现技术理性与人文温度的统一（3分）；②强化教育引导，推动精神融入价值体系：学校教育：将抗疫案例纳入中小学德育课、高校思政课，通过“抗疫英雄进校园”“防控故事征文”等活动，让青年直观感受精神力量（3分）；社会