【试卷】四川省绵阳市江油市2025-2026学年八年级上学期1月期末生物试题

2025年秋季八年级期末教育质量测试生物试卷（考试时间：60分钟试卷满分：100分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．耳闻目睹强调了人的视觉和听觉的重要性，下列有关说法不正确的是（）A．用尖锐的东西掏耳容易使外耳道或鼓膜受损B．刚进电影院时，感觉伸手不见五指的原因是瞳孔较小C．角膜移植能使视神经损坏患者重见光明D．遇到巨大声响，除闭嘴堵耳外，也可迅速张口2．如图是神经元结构模式图，有关叙述不正确的是（）A．图中1是神经元的细胞核B．结构3及其外面的鞘共同组成神经纤维C．反射的结构基础是神经元D．神经元的功能是接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋3．国家教育部出台的“五项管理”政策指出：要加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理，长时间玩手机会导致用眼疲劳，形成近视。下图中正确表示近视眼成像情况和矫正方法的是（）A．①③ B．①④ C．③② D．③④4．“珍爱生命，文明出行。”下列与“行人看到红绿灯主动停下”的反射类型不同的是（）A．一朝被蛇咬，十年怕井绳 B．听见感人的故事潸然泪下C．学生听到铃声进教室 D．酸梅入口，分泌唾液我市各初中学校的阳光大课间活动项目丰富多样，其中跳绳为小薇同学特别喜欢的一项运动。根据信息完成下列5-7小题。5．哺乳动物的运动系统是由（）组成的A．骨、神经、骨骼肌 B．骨、血管、神经 C．肌肉、骨骼 D．关节、骨骼肌、韧带6．小微同学在完成跳绳运动这个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节转动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（）A．②①③④ B．①②③④ C．④①②③ D．③④①②7．日常生活中都要警惕运动不当造成的损伤。小薇以下认知不恰当的是（）A．运动量越大，越有利于身体健康B．掌握正确的运动技术要领，能有效避免受伤C．为了避免肌肉拉伤，剧烈运动前要进行热身活动D．骨折后，应立刻拨打急救电话，注意避免受伤部位活动8．我国唐代《外台秘要方》中记载了一种疾病—消渴病，现代医学根据其记载的相关病症表现及药方、药理解析，确定其就是糖尿病。患该病可能是因为（）A．性激素分泌逐渐增多 B．胰岛素分泌不足C．甲状腺激素分泌过多 D．生长激素分泌不足9．下列腺体中，属于内分泌腺的是（）①垂体 ②唾液腺 ③肾上腺 ④汗腺 ⑤甲状腺 ⑥胰岛A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．①②③⑥ D．①③⑤⑥10．12月1日定为世界艾滋病日，以此来宣传和普及预防艾滋病的知识。我国2025年的宣传主题是“社会共治，守正创新，终结艾滋”。下列关于艾滋病的叙述，不正确的是（）A．艾滋病是病毒性传染病 B．艾滋病可通过接种疫苗预防C．艾滋病病毒可通过性行为等途径传播 D．与艾滋病患者拥抱、共餐，不会感染此病11．合理用药是健康的生活习惯之一，下列关于用药的做法中，不可取的是（）A．能自我诊断的小伤小病，可到药店购买非处方药 B．请医生诊断，按医嘱服药C．家庭药箱需要定期清理，不用过期药 D．病情严重时，自行增加药量12．校园中难免遇到一些危急情况或者意外伤害，作为青少年，我们需要掌握一些基本的紧急处理方法。下列应对措施不正确的是（）A．有人心跳骤停——进行胸外心脏按压 B．有人晕倒——拨打120急救电话C．大动脉出血——在伤口的远心端按压止血 D．有人因触电停止呼吸——进行人工呼吸13．某校同学在探究“酒精溶液对水蚤心率的影响”时，测定了水蚤在不同浓度酒精溶液中的心率，绘制成如图的曲线图。以下叙述正确的是（）A．该实验不需要设置对照实验B．高于1%浓度的酒精能使水蚤的心率加快C．20%浓度的酒精会直接引起水蚤死亡D．实验中设置“酒精溶液浓度为1”的组作为对照组14．《健康中国行动》提出“每个人是自己健康第一责任人”的理念。下列属于健康生活方式的是（）①沉迷于网络 ②坚持锻炼 ③不吸烟、不饮酒 ④多吃油炸食品A．①② B．②③ C．②④ D．①④15．谚语“瑞雪兆丰年”体现了生物与环境的关系是（）A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．生物依赖环境生物圈中由于不同地域的环境差别很大，形成了多种多样的生态系统，如森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统和农田生态系统等，请完成下面16-17小题。16．上述提到的生态系统中，具有动植物种类相对较少、以农作物为主等特点的是（）A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．海洋生态系统 D．农田生态系统17．航天员从太空眺望地球，在这颗蔚蓝色的星球上有人类赖以生存的家园——生物圈。下列有关生物圈的叙述，正确的是（）A．生物圈的水圈中没有生物生存B．大气圈下层属于生物圈的一部分C．生物圈中的海洋生态系统是“地球之肾”D．生物圈是最小的生态系统，是我们生存的唯一家园18．稻螟虫和蝗虫是啃食水稻的害虫，青蛙是它们的天敌。稻田中放养适量青蛙可以减少农药的使用，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。下列对该稻田生态系统的叙述正确的是（）A．食物链中生产者是水稻 B．该生态系统中能量的最终来源是水稻C．青蛙可以直接获取太阳的能量 D．该生态系统的自我调节能力是无限19．人类活动会对生态环境造成影响，下列做法与结果不匹配的是（）A．燃烧煤和石油——酸雨 B．退耕还林——土地沙漠化C．随意引进外来物种——本地物种灭绝 D．大量施用化肥——破坏土壤结构20．近年来各地发展绿色经济，践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，下列措施中，与此理念不符的是（）A．植树造林 B．围湖造田 C．建立自然保护区 D．减少污染物排放二、非选择题：本题共4小题，每空2分，共60分（[]中填字母或序号，横线上填文字）21．（共16分）“月宫一号”是我国第一个空间生命保障基地综合实验装置，为人类将来在月球上建立研究基地提供了宝贵的技术支撑。这激发了同学们制作生态瓶的兴趣，于是他们分小组开展了以下实践探究活动。【任务一】构建模型（1）各小组的同学们查阅有关生态瓶的资料，选择拟放入瓶中的生物种类，构建了生态瓶中各生物成分之间的营养关系模型（如图），请将其补充完整，①②③依次是____________。（提示：填写生物成分）。①②③以及它们生活的__________共同构成生态系统。【任务二】制作生态瓶制作步骤示意图第一步：向透明玻璃瓶内加入池塘水和塘泥第二步：将一些金鱼藻固定在塘泥中，撒上几株浮萍第三步：静置12小时后，放入3只小鱼，8只小虾第四步：密封瓶口，放在橱柜中（2）该生态瓶的非生物因素包括__________。（至少写2种）（3）第一步中加入的池塘水和塘泥中含有__________；在生态系统中扮演分解者的角色。（4）请写出该生态瓶中的一条食物链：__________。【任务三】评价与改进一个月后，各小组在课堂上展示了本组制作的生态瓶，报告一个月以来的观察结果，对成功和不足之处作出评价（参见下表），交流制作和观察体会，听取其他小组和老师的评价。（5）根据“生态系统的成分完整度”维度判断，该生态瓶评价等级为______；依据“光照条件”维度，该生态瓶应挪至家中__________处。评价维度\评价等级ABC生态系统的成分完整度成分齐全缺少一种成分缺少两种成分或更多光照条件光线良好阳光直射没有光照观赏性………………（6）同学们发现改进后的生态瓶，小鱼存活一段时间后最终还是死亡了，请分析可能的原因__________。22．（共16分）“平安出行始于心，拒绝酒驾践于行。”保驾护航的交警们每天都在平凡的岗位上忙碌着。请据图回答下列问题：（1）一名交警看到一辆汽车由远及近不稳驶来，主要是由于图甲中[]______的曲度可以调节，在[]______上形成物像，最终形成视觉。（2）他迅速作出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后，将车停下，属于______（填“条件”或“非条件”）反射。（3）“请出示你的驾照”，随着交警声音的响起，司机图乙中[]______接受刺激，产生神经冲动，最终在______形成视觉。（4）司机一身酒气，交警要求司机进行酒精吹气检测，发现司机口对不上吹气孔，运动不协调，说明酒精麻醉了司机的______。（5）检查车辆时，交警不慎被车后备箱内尖锐的物品刺到手指，他立即缩手，请用图丙中的序号和箭头表示缩手过程中的神经冲动传导途径：____________。（6）酒驾是一种严重的违法行为。为提醒司机朋友，守法驾驶，安全出行，请你写出一条警示语：____________。23．（14分）今年秋季我市不少学校因流感无法正常行课。甲流为冬季易发的急性呼吸道传染病，由甲型流感病毒引起的，人群对该病毒普遍易感。小明同学出现发热、咳嗽、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患甲型流感并发肺炎，医生推荐了四种不同的治疗方案（如图）：老师也采取了一系列措施：①要求小明同学回家遵医嘱治疗；②要求学生咳嗽或打喷嚏时要使用纸巾掩盖口鼻，然后把纸巾丢进垃圾桶；③经常打开教室窗户通风；④合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑤戴口罩；⑥建议部分体质弱的学生接种流感疫苗。（1）从传染病角度分析，甲型H1N1流感病毒是引起甲型H1N1流感的____________；从传染病流行的三个基本环节来看，甲型流感患者小明同学属于____________。（2）从预防传染病的角度分析，医生的四种治疗方案都属于预防传染病措施中的_______；老师制定的措施中属于切断传播途径的是_______（填序号）。（3）部分体质弱的学生接种流感疫苗的意义在于通过刺激机体产生_______，降低其感染流感病毒的概率。接种流感疫苗后_______（“能”、“不能”）对乙肝病毒起到预防作用。（4）从免疫的角度来分析，接种疫苗预防传染病，属于_______（免疫类型）。24．（共14分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块。鼠妇很快就爬走了。鼠妇爬走了是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将探究过程填写完整。（1）提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗?你认为实验的变量是_______。（2）作出假设：_____________________。（3）制定并实施探究方案：①在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板；②在铁盘两侧各放10只鼠妇；③从第二分钟起，每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计，并记录实验结果。若要得出相对准确的结论，应该依据的数据是_______。A．3min时的记录 B．7min时的记录 C．11min时的记录 D．平均值（4）分析结果：①如果全班共分成了五个小组，实验结束后，各小组将实验数据填到教师提前在黑板上设计的表格中，结果如下：环境第一组第二组第三组第四组第五组明