部编版语文三年级下04第四单元03小虾课件02_第1页
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文档简介

15、小虾人教版·三年级下册课时目标1、通过学习了解小虾的生活习性及各种有趣的活动,体会情。(难点)2、能抓住重点词语理解一段话,体会绕一句话把文章写具体的。(难点)第二课时新课导入

通过上节课的学习,相信有趣的小虾一定给你留下了深刻印象,这节课我们重点研究课文的写作方法,并把它运用到我们的写作中去,大家说好吗?浏览3、4自然段:

思考这两段是围绕哪句话、怎样把文章写具体的?第3自然段是围绕“小虾在缸里,十分自在”来写的。第4自然段是围绕“我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些”来写的。回顾课文浏览3、4自然段:

围绕中心句把文章写具体的呢?抓住了小虾游泳的动作以及地点来进行描述的。回顾课文对窗台上养的一种小动物的描述:泥鳅的性格真古怪。它有时很老实,趴在缸底的沙石上一动不动,可是要是你用细棒碰它一下,它就会在缸中快速地游来游去,显得很生气。开卷有益修改:泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧,它有时的确很乖,它会趴在缸底的沙石上一动不动,任凭我们在教室里大声朗读,放声歌唱。可是要是你用细棒轻轻的碰它一下,它就会暴躁的扭动身子在缸中快速地游来游去,顿时,水花四溅,连嘴边的一翘一翘的。开卷有益你想把这种方法运用到自己的写作中吗?你想写些什么?集体交流,可以运用这种方法不光可以写小动物。提醒:先为你写的内容确定一句中心句,并要把文章写具体。妙笔生花板书设计小虾自在表达有序写清楚围绕中心写具体生活得更快乐些用词准确写形象课时作业一、根据课文内容填空。这些小虾,有的(通体透明),像(玻璃似的),这是才长大的;有的(稍带灰黑色),(甚至背上)、(尾巴上还积着泥),(长着青苔)这是老的,大家叫它千年虾。二、我会造句。如果……就……

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