小木偶的故事-林莘教学提纲

小木偶的故事福州教育学院附属第四小学林莘林莘工作室网址：/1、这篇课文讲了一件什么事？2、读了这个故事你有什么感想？同桌两位各完成一题，再互相交流。后来在女巫的帮助下，他拥有了人类所有的表情，获得了快乐。老木匠在小木偶脸上添上了一个笑嘻嘻的表情，因为只会笑，小木偶被小红狐欺负，被熊警察冤枉，被小兔子、老婆婆误解，起因经过结果根据起因、经过、结果将故事分成三个部分。第一幕

第二幕你的红背包真漂亮，让我背一下好吗？就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。”热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。兴冲冲大步一只小红狐跑过来，很亲热地说：“嗨！小木偶！“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。自读课文，先划出关键词，再与同桌交流。四人小组合作：

一位同学扮演小木偶；一位同学扮演小白兔和老婆婆；两位同学担任导演，根据剧本观察、指导。第三幕

“你怎么啦？”“脑袋疼”“嘻嘻。装得一点儿都不像！你瞧，应该像我这样。”“小木头人，你病了吗？”“脑袋很疼。”“真不像话，连小木头人都学着撒谎！”

小时候我有过一个小木偶，他穿着可爱的海蓝色衣裳，戴着一顶紫色的小帽子。他的脖子上装着一个弹簧，可以不停地点头，所以我叫他“点头小人儿”。我亲爱的点头小人儿也只有一种表情，一种快活的、忍俊不禁的表情，仿佛他那小小的木头身体随时会爆发出一阵大笑似的。所以，不开心的时候我总爱让他陪着我，不管有多难过，只要对着他望上一会儿，总能得到奇妙的安慰。

可是有一次，我和小伙伴在平顶房上面玩医生游戏的时候，不小心让点头小人儿从房顶跌了下去,他头朝下跌入一片泥泞之中。当我把他从泥泞中抢救出来的时候，他的样子真是惨不忍睹，浑身糊满了泥巴，脸上还有一道长长的裂纹。尽管如此，他还是那副快活的、忍俊不禁的表情。我忽然觉得有些难过：我的点头小人儿，他不会觉得痛，不会感到伤心吗······

童年时那些点滴的快乐和忧伤，并不会随着年龄的增长而消逝，它们永远地留在你记忆的深处，在将来的某个平凡时刻，或某个不经意的回望中会和你重逢，并且触动心灵最柔软的一部分。2000年的一个春日午后，我坐在桌边构思一个童话故事。突然，我的点头小人儿出现在脑海里，穿着他那件可爱的海蓝色的衣裳，戴着紫色的小帽子，还是那副快活的、忍俊不禁的表情，仿佛他那小小的木头身体，随时会爆发出一阵大笑似的。于是我拿起笔写下了《小木偶的故事》的开头：

“老木匠做了个小木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路会说话······”

人生就是一个童话。

——安徒生的童话书吕丽娜谢谢！老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。你体会到了什么？

在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。

：______________________________________________：______________________________________________：______________________________________________：______________________________________________：______________________________________________：______________________________________________：______________________________________________善良、技艺高超、喜爱小木偶老木匠小木偶小红狐熊警察小白兔小女巫老婆婆一只小红狐跑过来，很亲热地说：他很快就追上了小红狐，拽住了小红狐毛茸