2026年中考语文备考之记叙文阅读题型与答题格式

一、概括文章主要内容。（主要情节)常考题型：请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。请简要概括本文的主要内容。答题模式：谁(在何时何地)＋干什么＋结果怎么样，或：什么(事物)＋怎么样。归纳主旨:答题格式：此文记叙了(描写了、刻画了)……的故事(事迹、经过、事件、景物等)，表现了(反映了、赞美了、揭示了、批判了等)……的思想(性格、精神、实质等)，抒发了作者……的感情。二、分析人物1.表现人物的角度：语言描写、动作描写、神态描写、肖像描写、心理描写；侧面描写的方法，体现在采用对比、衬托等写作手法。2.人物描写的人作用：①反映人物心理；②刻画人物性格特征；③交代人物的身份、地位；④推动情节发展；⑤揭示文章主题。答题格式：运用了(外貌、语言、心理、动作、神态)描写方法，生动形象地写出了……的样子/表现了人物……的心理/刻画了……人物形象,表达了作者……情感。3.分析人物形象：形象+分析（注意分点作答）人物性格(形象)的表述方式：一般用二字词语或四字词语(尽量用到3个以上)，注意从多个角度来表述，还要注意人物的身份、地位等。答题格式：①某某是一个……的人，从……(文章中的句子/内容)可以看出；②某某是一个……的人，从……(文章中的句子/内容)可以看出；③某某是一个……的人，从……(文章中的句子/内容)可以看出。4.主要人物与次要人物提问形式：①谁才是文章的主人公?②……人物在文章中有何作用?请结合全文简要分析。（1）主要人物（注意：第一人称人物、着墨多的人物、焦点人物未必是主要人物，群像人物也可以是主要人物。）判断依据：①人物在文章情节、结构、矛盾冲突中是事占中心地位?②文章是否通过他来表现主题思想?(主要人物的性格形成和发展，直接体现了作品的主题思想。）答题思路：①从标题看：主要写了……事，主要写了哪一个人物。②从主题看：主要人物做了……事，体现了……主题思想。③从行文笔墨看：围绕主要人物写了哪些事件；从主要人物起笔或收束全文；主要人物贯穿全文，推动故事情节发展。④从人物关系看：次要人物衬托了主要人物，突出了主要人物……的品质。⑤从写作视角看：故事从哪个人物的视角来写。（2）次要人物（即陪衬人物。）作用：①次要人物对主要人物有对比、烘托、反衬的作用；②次要人物推动故事情的发展(制造波澜)，或成为贯穿全文的线索；③次要人物……品质，丰富、丰厚、点明、深化了主题；答题格式：①概括内容。概括围绕次要人物写了(或交代了)……内容。②情节或结构作用。A为下文……情节或塑造人物形象做铺垫；B推动故事情节发展；C制造情节波澜；D充当线索人物等。③主题思想。次要人物怎样的品质，丰富、丰厚、点明、深化了主题。④次要人物暗示社会环境；⑤次要人物如果是第一人称“我”，一般起叙述和见证人的作用，增强真实性。（3）文中“我”的作用①讲述故事：故事是由“我”叙述出来，真实可信。②推进情节：“我”是事件的参与者，由于“我”的缘故，情节得以发展变化；“我”推动了故事情节的发展。③衬托人物：文章中主人公，由于“我”的存在而更加鲜明，衬托或侧面烘托了主要人物形象。④线索人物：“我”作为文章的叙事线索，贯穿全文，使文章情节集中，脉络清晰。⑤主题思想：见证了……主题。三、文章标题与线索（一）标题的含义：标题含义=表层含义+深层含义表层含义：字面意思加文章内容。深层含义：(1)象征意义；(2)一语双关；(3)作者感情的出发点；(4)比喻义、引申义；（5）化用诗句，增强文学色彩。答题格式一：文章表层含义指的是……，点明文章内容，总领全文;深层含义是指……，深化了文章的主旨。答题格式二：(1)表层含义。(2)标题蕴含的情感。(3)标题暗含的哲理、主旨。（二）标题的作用①交代故事发生的时间、地点。②点明故事发生的背景，渲染气氛、营造氛围，奠定全文的感情基调。③概括或暗示文章的主要内容。④贯穿全文线索。⑤交代写作对象；点明主人公或线索人物。⑥点明、暗示、凸显文章主题。⑦寄托……感情。⑧设置悬念，引起读者兴趣答题格式：①内容②结构③主旨④手法⑤效果标题的妙处=标题的含义+作用（三）拟写标题1.要求：新颖、简洁、凝练、概括、个性，能吸引人的眼球。(有字数限制)2.解题思路：(1)找文章线索，以线索为题；(2)明确中心，以点明中心的短语为题；(3)反复研读开头和结尾，用其关键短语为题；(4)关注反复出现的句子，选择重要短语为题；(5)抓住核心人物、核心事件、核心事物，以核心人物、核心事件、核心事物为题；(6)把握作者情感，用表达作者情感的短语为题。（四）比较标题(能否调换)解题思路：语言角度、人物形象角度、思想情感角度、主旨角度。答题格式：此题目……(劣势)，原题目……(优势)，语言上……，人物形象上……，思想情感上……，主旨上……。（五）线索1.设问形式：①文章的线索是什么?有什么好处?②文章的明线是什么，暗线是什么?有什么好处?2.线索作用：①结构安排：贯穿全文，使文章浑然一体，结构严谨。②叙述条理：彰显行文脉络，使文章条理清晰，层次井然。③主题表达：使文章主题的表达更充分，更集中；表现了文章中心或烘托了人物形象。四、词句段的理解与赏析注意：品味重点词语或句子的含义(1)紧扣主旨和作者的思想倾向。(2)结合具体语境，注意是否运用了词语的比喻义、引申义、双关义、象征义、反语义等。（一）分析文中加点词语有何作用(好处、妙处)解题技巧:分析词语的作用和表达效果,主要可以从以下角度进行:①词语本身的含义;②用到的修辞手法或表现手法;③词语的感情色彩;④词语适用的对象和范围;⑤词语的准确性和生动性;⑥近义词辨析等。解答此类题目时,要根据词语的属性和文体特点,首先确定分析的角度,然后再与具体的语言环境结合起来,进行深入分析。答题格式：①动词：……原指……（本义），这里指……，生动/准确地写出了人(事)物的……特点(或传神地刻画了……事物的……情态)，表现了人物……的心情。②形容词、副词：……原指……（本义），这里指……，生动形象/细致地描摹出某人(物)……的特点、情态(或描绘出一幅……的场景)，反映了人物……的心情。③叠词：增强语言的生动性、形象性；韵律铿锵悦耳，有音韵美；使意思强化，起到强调作用。④拟声词：生动形象地表现事物的……特点，使描写生动逼真（使人如闻其声，如临其境）；形象地描摹出人物的心情或情绪；使语言风趣活泼，富有表现力。⑤化用成语或古诗：富有文采，典雅优美。（二）赏析画线句的表达效果赏析句子时，一般是赏析句子的语言表达特点及表达效果。赏析的角度主要有修辞手法的运用、词语的运用、表达方式(如各种描写方法)、表现手法、感情色彩等。答题格式：运用了××方法，形象(生动、鲜明、突出强调)地写出了××(人、物)……的特点(情态)，表达了(抒发了)……的情感。1.修辞手法：（1）比喻：……运用了比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了……的特点（情态），表达……的情感。（2）拟人：……运用了拟人的修辞手法，把……人格化（赋予了……人的性格、思想、行为），生动形象地写出了……的特点（情态），表达……的情感。2.句式特点：①疑问句：制造悬念，吸引读者……。②反问：加强语气……。③感叹句：加强感情的抒发……。④整句和散句结合（骈散结合）：使句子有参差之美，音韵之美。⑤双重否定句：加强肯定语气/使表达更委婉、含蓄/使语言富有变化，增添文采。（三）句子的含义答题格式：表层(写……内容)+深层(表达……情感/写出了……主题)（四）揣摩句段作用1.开头段结构上：①统领全篇；引起下文,为下文做铺垫；开篇点题，引出下文。②推动故事情节的发展，为下文的情节做铺垫。③设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。内容上：①点明事件发生的时间、地点、场景、起因等。②引出文章主要人物或主要事件。③点明中心，奠定全文的感情基调。2.中间段结构上：①承上启下，承接上文的……内容，开启下文的……内容；②总结上文；③引出下文。内容上：①写出了……内容，交代了……的原因。②)推动故事情节的发展，为下文……做铺垫。③丰富人物形象（衬托主要人物），突出文章中心。3.结尾段结构上：①总结全文或收束全文；②照应题目或开头，首尾呼应或前后照应，使文章结构更加严谨(完整)。内容上：①点明中心(暗示中心)、深化(升华)主旨、卒章显志。②令人深思，发人深省，耐人寻味。③在意料之外又在情理之中，更具艺术表现力。④戛然而止，给读者留下想象的空间，引人深思，意犹未尽。（五）写作手法作用分析写作手法的作用分析有完整的步骤：指出写作手法+如何具体运用+分析作用（内容+人物情感、主旨）答题格式：（1）铺垫：通过对……的描写，为下文……做铺垫，使文章更加完整，更加合理，更好地表现/突出了……情感/主旨。（2）伏笔：……表明（暗示）……，为下文埋下伏笔（上文的……内容为下文的……内容埋下伏笔），使文章前后照应，结构严谨，更好地表现/突出了……情感/文章的主旨。（3）照应：……与……互相照应，为下文……的情节作铺垫，使情节完整，结构严谨，中心突出。（4）插叙作用主要是补充说明：①情节：补充交代相关内容/解释了……的原因；推动情节发展。②人物：使人物形象更生动，丰富突出人物性格。③主题：交代细节内容，突出主题。④结构：使文章结构更加完整、富有变化，避免平铺直叙。五、环境描写的作用（一）自然环境1.定义：自然景物，包括时序节令、自然气候、山川湖海、动物、植物等描写。2.作用①环境方面：交代故事发生的时间、地点；交代环境背景；渲染气氛，营造氛围，奠定基调。②人物方面：烘托或衬托人物形象、心理、心情；表现人物身份、地位、性格；暗示人物命运。③情节方面：为下文做铺垫，或埋下伏笔；暗示或推动故事情节发展；制造悬念。④主题方面：揭示主题或深化主旨。（二）社会环境1.定义：社会环境，包括两类：一是某种社会生活情景的展示；二是对人物活动的具体环境的陈设、格局、气氛、色调等所作的描写2.作用①交代人物的生存环境；②交代人物的社会关系；③交代作品的时代背景；④为下文人物性格描写做铺垫；⑤推动情节发展，深化作品主题。（三）答题思路：第一步：分析环境本身的特点自然环境描写：表现了……地域风格提示了……时间、季节渲染营造了……氛围社会环境描写:指出相关语句揭示了……社会现实第二步：分析环境描写与人物的关系衬托人物……心理交代人物……身份表现人物……性格第三步：分析环境描写对情节的作用推动着故事情节的发展，为下文……内容埋伏笔/作铺垫。第四步：结合文章中心作答深化了文章……主题（中心）（四）答题格式：这句话写出了……环境特点/描绘了一幅……的画面+环境描写的作用。（注意;作用可以出现一种或同时出现几种，要根据具体内容分析。）六、个性化表达（一）感悟启示题首先，准确把握文章的主要内容及作者的写作意图；然后结合题干要求写出相关感悟和启示。面不宜太宽，抓其中一点写个人感受启示即可。答题格式：观点或结论+理由或证据(事实/道理)+联系自身经历。用第一人称；采用1十2或1+3的形式。(一个观点+两三个理由)（二）理解评价题弄清题目要求从哪个角度(主旨、语句、情节、形象、感情、写作特色)来发表个性化见解。面不宜太宽，抓其中一点写个人理解评价。答题格式：观点或结论+理由或证据(事实/道理)+联系自身经历。用第一人称