古筝演奏技巧评定标准试题及答案

古筝演奏技巧评定标准试题及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：古筝演奏技巧评定标准试题及答案考核对象：古筝演奏专业学生及行业从业者题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.古筝演奏中，右手“勾”“托”“抹”“提”四种基本指法中，“勾”指主要用于快速连续的旋律表现。2.古筝音色纯净，其共鸣箱的材质和形状对音色影响显著，梧桐木面板通常比紫檀木面板音色更柔和。3.古筝演奏中，“扫”“拂”“滚”“绰”属于左手技法，主要用于音色变化和装饰性处理。4.调式音阶中的“正调式”指在五声音阶基础上，以宫音为起始音，其他音依次排列。5.古筝演奏中，右手“摇指”技法主要用于长音的连贯表现，其速度通常以每分钟60拍为基准。6.古筝演奏的“轮指”技法中，右手食指、中指、无名指的交替弹奏应保持均匀的音量，避免重音突兀。7.古筝演奏中，左手“按”“揉”“颤”“滑”技法主要应用于旋律的润色，其中“颤音”技法需以手腕为轴心进行快速振动。8.古筝演奏的“打板”技法主要用于节奏的强调，其力度通常以中弱（mp）为宜，避免破坏乐曲的流畅性。9.古筝演奏中，调式音阶的“微调式”指在五声音阶基础上，以偏音（如变宫、变徵）为起始音，形成特殊色彩。10.古筝演奏的“扫拂”技法中，右手四指同时弹奏时，拇指应略微滞后，以形成自然的音头。二、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪种技法不属于古筝右手指法？（）A.勾B.托C.按D.抹2.古筝演奏中，哪种调式音阶以商音为起始音？（）A.正调式B.商调式C.徵调式D.羽调式3.古筝共鸣箱的材质中，哪种木材音色更偏亮？（）A.梧桐木B.紫檀木C.榆木D.檀香木4.古筝演奏中，哪种技法主要用于长音的持续表现？（）A.摇指B.扫指C.滚指D.提指5.古筝演奏的“轮指”技法中，哪种手指的弹奏顺序最为常见？（）A.食指-中指-无名指-小指B.无名指-中指-食指-小指C.小指-无名指-中指-食指D.中指-食指-无名指-小指6.古筝演奏中，哪种左手技法主要用于音高微调？（）A.按B.揉C.颤D.滑7.古筝演奏的“扫拂”技法中，哪种力度通常用于表现激烈情绪？（）A.中弱（mp）B.中强（mf）C.弱（p）D.强（f）8.古筝演奏中，哪种技法主要用于节奏的顿挫表现？（）A.打板B.摇指C.扫指D.提指9.古筝演奏的“按音”技法中，哪种指法主要用于降低音高？（）A.按高音B.按低音C.按正音D.按泛音10.古筝演奏中，哪种调式音阶以角音为起始音？（）A.正调式B.商调式C.角调式D.徵调式三、多选题（每题2分，共20分）1.下列哪些技法属于古筝右手指法？（）A.勾B.托C.按D.抹E.摇指2.古筝演奏中，哪些因素会影响音色？（）A.共鸣箱材质B.弦的粗细C.弹奏力度D.左手技法E.调式音阶3.古筝演奏中，哪些左手技法主要用于装饰性处理？（）A.揉B.颤C.滑D.按E.扫4.古筝演奏的“轮指”技法中，哪些手指的配合最为常见？（）A.食指-中指B.中指-无名指C.无名指-小指D.小指-食指E.食指-无名指5.古筝演奏中，哪些调式音阶属于五声音阶的变体？（）A.正调式B.商调式C.徵调式D.羽调式E.微调式6.古筝演奏的“扫拂”技法中，哪些动作要领需注意？（）A.四指同时弹奏B.拇指略微滞后C.力度均匀D.弹奏速度缓慢E.音头清晰7.古筝演奏中，哪些左手技法主要用于音高变化？（）A.按B.揉C.颤D.滑E.扫8.古筝演奏的“打板”技法中，哪些场景常用于强调节奏？（）A.战争场面B.欢庆场面C.悲伤场面D.行板段落E.慢板段落9.古筝演奏中，哪些技法属于右手快速技法？（）A.勾托B.扫拂C.滚指D.提指E.摇指10.古筝演奏的“按音”技法中，哪些指法主要用于提高音高？（）A.按高音B.按低音C.按正音D.按泛音E.按变音四、案例分析（每题6分，共18分）1.案例描述：某古筝演奏者在演奏《高山流水》时，右手“摇指”技法速度过快，导致音色破碎，左手“揉音”技法力度过大，使旋律失去流畅性。请分析其问题所在，并提出改进建议。2.案例描述：某古筝演奏者在演奏《渔舟唱晚》时，右手“扫拂”技法力度不均，导致部分乐句音头模糊；左手“按音”技法音准偏差，使旋律出现明显错音。请分析其问题所在，并提出改进建议。3.案例描述：某古筝演奏者在演奏《战台风》时，右手“勾托”技法速度不均，导致节奏混乱；左手“滑音”技法幅度过大，使旋律失去美感。请分析其问题所在，并提出改进建议。五、论述题（每题11分，共22分）1.请论述古筝演奏中，右手“勾”“托”“抹”“提”四种基本指法的运用技巧及适用场景。2.请论述古筝演奏中，左手“按”“揉”“颤”“滑”四种基本技法的运用技巧及适用场景。---标准答案及解析一、判断题1.×（“勾”指主要用于旋律表现，快速连续技法为“快速勾”）2.×（紫檀木音色更亮，梧桐木音色更柔和）3.×（“扫”“拂”“滚”“绰”属于右手技法）4.√5.×（“摇指”技法速度可调整，非固定60拍）6.√7.√8.×（“打板”技法力度通常为强音，如f）9.√10.×（拇指应提前，形成自然音头）二、单选题1.C2.B3.B4.A5.A6.A7.B8.A9.B10.C三、多选题1.A,B,D,E2.A,B,C,D3.A,B,C,D4.A,B,C5.B,E6.A,B,C,E7.A,D8.A,B9.A,B,C,D10.A,E四、案例分析1.问题分析：-右手“摇指”速度过快导致音色破碎，可能因手腕振动幅度过大或手指支撑不足；左手“揉音”力度过大导致旋律失去流畅性，可能因揉弦幅度过大或力度控制不当。-改进建议：-右手“摇指”应控制手腕振动幅度，保持手指支撑，速度根据乐曲情绪调整；左手“揉音”应控制幅度在1-2度内，力度适中，保持旋律连贯。2.问题分析：-右手“扫拂”力度不均导致音头模糊，可能因四指力度分配不均或弹奏速度过快；左手“按音”音准偏差可能因指法位置错误或力度控制不当。-改进建议：-右手“扫拂”应四指力度均匀，弹奏速度适中，音头清晰；左手“按音”应准确找到指法位置，力度适中，保持音准。3.问题分析：-右手“勾托”速度不均导致节奏混乱，可能因手指支撑不足或弹奏速度不稳定；左手“滑音”幅度过大导致旋律失去美感，可能因滑音幅度控制不当。-改进建议：-右手“勾托”应保持手指支撑，速度稳定，节奏清晰；左手“滑音”应控制幅度在半度内，力度适中，保持旋律美感。五、论述题1.右手“勾”“托”“抹”“提”技法及适用场景：-勾：右手拇指向前弹出，主要用于旋律表现，如《高山流水》中的慢板旋律。-托：右手食指向前弹出，主要用于旋律表现，如《渔舟唱晚》中的慢板旋律。-抹：右手中指向前弹出，主要用于旋律表现，如《战台风》中的快速旋律。-提：右手小指向前弹出，主要用于特殊音色表现，如《渔舟唱晚》中的泛音衔接。-适用场景：-“勾托”用于慢板旋律表现；-“抹”用于快速旋律表现；-“提”用于特殊音色表现。2.左手“按”“揉”“颤”“滑”技法及适用场景：-按：左手手指按弦降低音高，如《高山