福州市公务员培训制度

PAGE福州市公务员培训制度一、总则（一）目的为了提高福州市公务员的政治素质、业务能力和职业道德水平，加强公务员队伍建设，适应新时代福州经济社会发展的需要，特制定本培训制度。（二）适用范围本制度适用于福州市各级行政机关中依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。（三）基本原则1.按需施教原则根据不同岗位、不同层次公务员的实际需求，制定针对性强的培训内容，确保培训效果与工作实际紧密结合。2.注重实效原则强调培训的实用性和可操作性，通过多样化的培训方式和考核手段，切实提高公务员解决实际问题的能力。3.全面发展原则不仅注重公务员业务能力的提升，还关注其政治素养、职业道德、沟通协调等综合素质的全面发展。4.与时俱进原则紧跟时代发展步伐，及时更新培训内容和方式，使公务员培训适应新形势、新任务的要求。二、培训内容（一）政治理论培训1.习近平新时代中国特色社会主义思想深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，引导公务员坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2.党的路线方针政策及时传达学习党的最新路线方针政策，使公务员准确把握政治方向，确保在工作中坚决贯彻执行。（二）业务知识培训1.通用业务知识涵盖行政管理、法律法规、公文写作、电子政务等方面的基础知识，提高公务员的基本业务素养。2.专业业务知识根据不同部门、不同岗位的职责要求，开展针对性的专业知识培训，如经济发展、社会管理、公共服务等领域的专业知识，提升公务员的专业能力。（三）职业道德培训1.公务员职业道德规范学习《公务员职业道德规范》，强化公务员的职业操守和道德准则，培养敬业精神、服务意识和廉洁自律意识。2.职业素养提升通过案例分析、职业道德讲座等形式，引导公务员树立正确的职业价值观，提高职业素养和服务水平。（四）综合素质培训1.沟通协调能力开展沟通技巧、团队协作等方面的培训，提高公务员与同事、群众、上级等各方面的沟通协调能力。2.应急管理能力针对各类突发事件，进行应急处置流程、危机管理等方面的培训，增强公务员应对突发事件的能力。3.创新能力培养公务员的创新思维和创新方法运用能力，鼓励其在工作中勇于探索、敢于创新。三、培训方式（一）集中授课1.邀请专家学者定期邀请国内知名专家学者来榕举办专题讲座，内容涵盖政治理论、经济形势、社会热点等方面，拓宽公务员的视野。2.内部业务骨干授课组织本单位业务骨干进行授课，分享工作经验和专业知识，促进内部交流与学习。（二）在线学习1.建设网络学习平台搭建福州市公务员在线学习平台，提供丰富的课程资源，包括视频课程、电子图书、在线测试等，方便公务员随时随地学习。2.开展线上培训活动通过网络直播、线上研讨等形式，开展各类培训活动，提高培训的灵活性和覆盖面。（三）实践锻炼1.基层挂职锻炼选派公务员到基层乡镇、街道等挂职锻炼，了解基层实际情况，增强解决实际问题的能力。2.项目实践参与重点项目建设、专项工作等实践活动，在实践中积累经验，提升业务能力。（四）交流研讨1.组织专题研讨围绕热点难点问题，定期组织专题研讨活动，鼓励公务员积极发言，分享观点，碰撞思想。2.开展经验交流组织不同部门之间的经验交流活动，学习借鉴先进工作经验和做法，推动工作创新。四、培训计划与组织实施（一）培训计划制定1.年度培训计划各单位应根据本单位工作实际和公务员队伍建设需求，制定年度培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间安排等。2.个性化培训计划针对不同岗位、不同层次公务员的特点，制定个性化培训计划，确保培训的针对性和实效性。（二）培训组织实施1.培训前准备培训主办单位应提前做好培训师资邀请、课程安排、教材编写、场地布置等准备工作。2.培训过程管理加强培训过程中的管理，严格考勤制度，确保培训秩序。及时收集学员反馈意见，对培训内容和方式进行调整优化。3.培训效果评估建立科学合理的培训效果评估体系，通过考试、撰写心得体会、实际工作表现等方式，对培训效果进行全面评估。五、培训考核与激励（一）培训考核1.考核方式培训考核分为考试考核和日常考核相结合的方式。考试考核主要针对培训课程内容进行书面考试或实际操作考核；日常考核主要根据学员在培训期间的出勤情况、课堂表现、参与讨论等情况进行综合评价。2.考核标准制定明确的考核标准，考试考核成绩占总成绩的[X]%，日常考核成绩占总成绩的[X]%。总成绩达到[X]分及以上为合格，未达到合格标准的学员应进行补考或重新参加培训。（二）激励措施1.培训结果运用将培训考核结果与公务员的职务晋升、岗位调整、年度考核等挂钩。对考核优秀的公务员在同等条件下优先晋升职务、调整岗位；对考核不合格的公务员进行诫勉谈话，督促其改进。2.表彰奖励对在培训中表现突出的公务员进行表彰奖励，颁发荣誉证书，在单位内部进行通报表扬，激励广大公务员积极参加培训，提高自身素质。六、培训师资与教材管理（一）培训师资管理1.师资选拔建立多元化的培训师资选拔机制，选拔对象包括高校专家学者、政府部门业务骨干、企业高级管理人员等。对选拔出的师资进行资格审核和培训，确保其具备良好的教学能力和专业素养。2.师资培训定期组织培训师资参加教学方法培训、专业知识更新培训等活动，不断提高师资队伍的整体水平。3.师资考核建立培训师资考核评价体系，对师资的教学质量、教学效果、学员满意度等进行考核评价，对表现优秀的师资给予奖励，对不称职的师资及时进行调整。（二）教材管理1.教材编写组织编写具有福州特色、符合公务员培训需求的教材。教材内容应注重实用性、针对性和时效性，涵盖政治理论、业务知识、职业道德等方面。2.教材审核成立教材审核小组，对编写的教材进行审核把关，确保教材质量。审核内容包括教材的政治性、科学性、准确性、实用性等方面。3.教材更新根据形势发展和工作需要，及时更新教材内容，确保教材与时俱进。同时，鼓励公务员自主学习相关领域的前沿知识，补充和完善培训教材体系。七、培训经费管理（一）经费来源培训经费主要来源于财政拨款，各单位应按照规定的标准和渠道申请培训经费。同时，鼓励各单位通过社会捐赠、项目合作等方式拓宽培训经费来源渠道。（二）经费使用1.预算编制各单位应根据年度培训计划，编制培训经费预算，明确经费使用范围、金额和标准。培训经费预算应报同级财政部门审核批准。2.经费支出培训经费主要用于师资课酬、教材编写与印刷、培训场地租赁、设备购置、学员交通与食宿等方面。严格按照财务制度和预算安排使用经费，确保经费使用合理、合规、透明。3.经费监督建立健