2026年广东中考生物核心知识梳理试卷（附答案解析）

2026年广东中考生物核心知识梳理试卷（附答案解析）考试时间：60分钟满分：100分答题说明：1.本试卷聚焦中考生物核心知识模块（细胞、生态、生理、遗传、进化等），通过典型试题梳理知识体系，助力夯实基础、强化记忆；2.答题时需紧扣核心知识点，规范书写生物术语，选择题结合知识储备精准判断，非选择题按题干要求条理作答；3.答案需贴合中考评分标准，所有题目均需在答题卡对应区域作答，确保答案完整、准确。一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一项符合题目要求，答题时重点梳理核心知识点）1.下列关于细胞基本结构与功能的核心知识，表述正确的是（）【核心知识点：细胞结构与功能的对应关系】A.细胞壁的主要功能是控制物质进出细胞B.细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNAC.线粒体是光合作用的主要场所，能合成有机物D.细胞质中不含细胞器，仅起支撑作用2.下列生命特征中，不属于生物基本特征的是（）【核心知识点：生物的基本特征】A.能进行呼吸作用B.能对外界刺激作出反应C.能随意运动D.能生长和繁殖3.关于生态系统的核心知识，下列说法正确的是（）【核心知识点：生态系统的组成与功能】A.生态系统仅由生物部分组成B.生产者是生态系统中最基本、最关键的成分C.消费者能将有机物分解为无机物D.食物链的起点是消费者，终点是生产者4.光合作用的核心反应式可概括为“二氧化碳+水→有机物+氧气”，该过程的必要条件是（）【核心知识点：光合作用的条件与场所】A.无光、叶绿体B.光、线粒体C.光、叶绿体D.无光、线粒体5.人体消化系统中，消化和吸收的主要场所是（）【核心知识点：人体消化与吸收的主要器官】A.口腔B.胃C.小肠D.大肠6.下列动物行为中，属于先天性行为的是（）【核心知识点：先天性行为的定义与实例】A.小狗经过训练学会算数B.蜘蛛生来就会结网C.海豚通过学习学会顶球D.黑猩猩学会使用工具7.人体心脏中，流动脉血的腔室是（）【核心知识点：心脏的结构与血液类型分布】A.右心房和右心室B.左心房和左心室C.右心房和左心室D.左心房和右心室8.植物无性生殖的核心特点是（）【核心知识点：植物无性生殖的特点】A.需要两性生殖细胞结合B.后代性状与亲代差异较大C.不需要两性生殖细胞结合D.繁殖速度较慢9.基因的主要载体是（）【核心知识点：基因、DNA与染色体的关系】A.蛋白质B.DNAC.染色体D.细胞质10.传染病预防措施中，接种疫苗属于（）【核心知识点：传染病的预防措施分类】A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体11.人体神经系统的组成核心是（）【核心知识点：人体神经系统的组成】A.脑和脊髓B.脑神经和脊神经C.神经元和神经纤维D.大脑和小脑12.生态系统具有一定的自动调节能力，其核心取决于（）【核心知识点：生态系统自动调节能力的影响因素】A.生物种类的多少B.非生物部分的组成C.消费者数量的多少D.分解者的数量13.人体尿液形成过程中，肾小管的核心功能是（）【核心知识点：尿液形成的两个过程及功能】A.过滤血液中的血细胞和大分子蛋白质B.重吸收原尿中的有用物质C.产生尿液D.运输尿液到膀胱14.植物蒸腾作用的主要器官是（）【核心知识点：植物蒸腾作用的器官与意义】A.根B.茎C.叶D.花15.人体保卫自身的第一道防线是（）【核心知识点：人体免疫防线的组成】A.皮肤和黏膜B.体液中的吞噬细胞C.免疫器官和免疫细胞D.抗体16.研究生物进化的最主要证据是（）【核心知识点：生物进化的证据】A.同源器官B.化石C.胚胎学证据D.分子生物学证据17.人体吸气时，膈肌的状态是（）【核心知识点：人体呼吸运动的机制】A.收缩B.舒张C.先收缩后舒张D.先舒张后收缩18.下列动物中，具有社会行为的是（）【核心知识点：动物社会行为的特征与实例】A.单独生活的老虎B.成群的蝗虫C.分工明确的蜜蜂D.单独生活的蚯蚓19.细胞分裂的核心结果是（）【核心知识点：细胞分裂与分化的结果】A.细胞体积增大B.细胞数量增多C.细胞形态发生改变D.细胞功能趋向特化20.人体生命活动的主要调节方式是（）【核心知识点：人体生命活动的调节方式】A.激素调节B.神经调节C.神经调节和激素调节共同作用D.体液调节21.生态系统中能量流动的核心特点是（）【核心知识点：生态系统能量流动的特点】A.循环往复B.单向流动、逐级递减C.随机流动D.双向流动22.女性生殖系统中，产生卵细胞的器官是（）【核心知识点：人体生殖器官的功能】A.子宫B.输卵管C.卵巢D.阴道23.生物多样性不包括下列哪项（）【核心知识点：生物多样性的三个层次】A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.细胞多样性24.制作人口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央应滴加（）【核心知识点：生物实验装片制作的滴液要求】A.清水B.生理盐水C.酒精D.碘液25.下列植物类群中，能产生种子的是（）【核心知识点：植物类群的繁殖方式】A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物26.下列脊椎动物中，属于恒温动物的是（）【核心知识点：脊椎动物的体温特征】A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.鸟类27.遗传病是指由下列哪项改变引起的疾病（）【核心知识点：遗传病的定义】A.环境因素B.遗传物质C.病毒感染D.营养不良28.下列行为中，有利于环境保护的是（）【核心知识点：环境保护的相关行为】A.随意丢弃废旧电池B.大量使用一次性塑料袋C.退耕还林还草D.工业废水直接排放29.人体运动系统的组成核心是（）【核心知识点：人体运动系统的组成】A.骨、关节和肌肉B.骨和肌肉C.关节和肌肉D.骨和关节30.制作酸奶利用的微生物是（）【核心知识点：生物技术的应用与微生物】A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸菌D.霉菌二、非选择题（本大题共4小题，共40分。答题时需紧扣核心知识点，规范书写术语，条理清晰作答）31.（10分）如图是植物细胞结构示意图和光合作用过程示意图，请结合核心知识回答问题：（图1：植物细胞结构，标注①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤线粒体、⑥细胞质；图2：光合作用过程，标注A二氧化碳、B水、C有机物、D氧气，箭头表示物质转化方向）（1）图1中，植物细胞特有的结构有________、________和液泡（填序号）；其中，③的核心功能是进行________作用，该过程的能量转化是将________能转化为化学能。（4分）（2）结合图2，光合作用的核心反应式可表示为：________+水$\xrightarrow[叶绿体]{光}$________+氧气（填字母）；该过程所需的原料是图中的________和________（填字母）。（4分）（3）植物光合作用制造的有机物，不仅能满足自身生长需求，还能为其他生物提供________。（2分）32.（10分）如图是人体血液循环示意图，请结合核心知识回答问题：（图中标注：①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、⑤肺动脉、⑥肺静脉、⑦主动脉、⑧上、下腔静脉）（1）人体血液循环包括________循环和________循环两条路径，其核心动力来自________。（3分）（2）体循环的核心路径是：④→________→全身毛细血管网→⑧→①（填序号）；该过程中，血液将________和营养物质输送到全身组织细胞，同时带走细胞产生的二氧化碳等废物。（3分）（3）肺循环中，血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的________进入肺泡，肺泡中的________进入血液，此时血液由________血变为________血。（4分）33.（10分）如图是性状遗传图解和生态系统食物网示意图，请结合核心知识回答问题：（图1：性状遗传图解，亲代：双眼皮×双眼皮，子代：双眼皮、单眼皮，基因用A、a表示；图2：食物网，标注①草、②兔、③鼠、④蛇、⑤鹰）（1）图1中，双眼皮和单眼皮是一对________性状；根据遗传结果可判断，________是显性性状，亲代双眼皮个体的基因组成均为________。（3分）（2）若亲代双眼皮个体（Aa）与单眼皮个体（aa）杂交，后代出现单眼皮个体的概率是________，后代双眼皮个体的基因组成是________。（2分）（3）图2中，该生态系统的生产者是________（填序号），消费者包括________（填序号，至少写2个）；该食物网中，最长的一条食物链是________________。（3分）（4）生态系统中，物质循环和能量流动的核心渠道是________。（2分）34.（10分）某生物兴趣小组为探究“种子萌发的环境条件”，设计了如下实验方案：取4个相同培养皿，编号A、B、C、D，各放入10粒饱满的菜豆种子，处理方式如下表，请结合核心知识回答问题：培养皿温度空气水分萌发情况A25℃（适宜）充足湿润萌发B25℃缺氧湿润不萌发C0℃（低温）充足湿润不萌发D25℃充足干燥不萌发（1）该实验的核心目的是探究________、________和________对种子萌发的影响。（3分）（2）A组和B组形成对照实验，其单一变量是________；A组和C组形成对照实验，其单一变量是________。（2分）（3）种子萌发的自身条件包括：种子完整、胚是活的、________。（2分）（4）通过实验可得出核心结论：种子萌发需要________、________和________的环境条件。（3分）参考答案与解析（含核心知识梳理）一、选择题（每小题2分，共60分）1.B解析：核心知识梳理：细胞壁起支持和保护作用（A错误）；细胞核是细胞控制中心，含遗传物质DNA（B正确）；线粒体是呼吸作用场所，叶绿体是光合作用场所（C错误）；细胞质中含有线粒体、叶绿体等细胞器（D错误）。2.C解析：核心知识梳理：生物的基本特征包括：生物的生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性等；能随意运动不属于生物基本特征（如植物不能随意运动）。3.B解析：核心知识梳理：生态系统由生物部分和非生物部分组成（A错误）；生产者（绿色植物等）能制造有机物，是生态系统最基本、最关键的成分（B正确）；分解者能将有机物分解为无机物（C错误）；食物链起点是生产者，终点是最高级消费者（D错误）。4.C解析：核心知识梳理：光合作用的条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。5.C解析：核心知识梳理：小肠是人体消化和吸收的主要场所，小肠长、内表面有皱襞和小肠绒毛，能扩大消化和吸收面积，且含有多种消化液。6.B解析：核心知识梳理：先天性行为是生来就有、由遗传物质决定的行为（如蜘蛛结网）；学习行为是后天通过学习或生活经验获得的行为（A、C、D均属于学习行为）。7.B解析：核心知识梳理：人体心脏中，左心房和左心室流动脉血，右心房和右心室流静脉血；肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血。8.C解析：核心知识梳理：植物无性生殖不需要两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，后代性状与亲代基本一致，繁殖速度较快（A、B、D均属于有性生殖的特点）。9.C解析：核心知识梳理：基因是有遗传效应的DNA片段，DNA主要存在于染色体上，因此染色体是基因的主要载体。10.C解析：核心知识梳理：接种疫苗能增强人体免疫力，使易感人群变为非易感人群，属于保护易感人群；隔离患者属于控制传染源；消毒、洗手等属于切断传播途径。11.A解析：核心知识梳理：人体神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成，中枢神经系统包括脑（大脑、小脑、脑干）和脊髓，是神经系统的核心部分；周围神经系统包括脑神经和脊神经。12.A解析：核心知识梳理：生态系统的自动调节能力取决于生物种类的多少和营养结构的复杂程度，生物种类越多、营养结构越复杂，自动调节能力越强。13.B解析：核心知识梳理：尿液形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用；肾小球过滤作用除去血细胞和大分子蛋白质，形成原尿；肾小管重吸收原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐。14.C解析：核心知识梳理：植物蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散失到大气中的过程，主要器官是叶。15.A解析：核心知识梳理：人体免疫防线分为三道，第一道防线是皮肤和黏膜，第二道防线是体液中的吞噬细胞和溶菌酶，第三道防线是免疫器官和免疫细胞。16.B解析：核心知识梳理：化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，是研究生物进化最直接、最主要的证据。17.A解析：核心知识梳理：人体吸气时，膈肌收缩、肋间肌收缩，胸廓容积扩大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体进入肺；呼气时，膈肌和肋间肌舒张。18.C解析：核心知识梳理：动物社会行为的特征是群体内有明确的分工、有等级制度；蜜蜂群体内有蜂王、工蜂、雄蜂，分工明确，具有社会行为（A、B、D均不具有社会行为）。19.B解析：核心知识梳理：细胞分裂的结果是细胞数量增多，细胞生长的结果是细胞体积增大，细胞分化的结果是形成不同的组织、细胞功能趋向特化。20.C解析：核心知识梳理：人体生命活动的调节方式包括神经调节和激素调节，其中神经调节起主导作用，两者相互配合、共同调节人体的生命活动。21.B解析：核心知识梳理：生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减，能量不能循环往复；物质循环的特点是全球性、循环往复。22.C解析：核心知识梳理：女性生殖系统中，卵巢的功能是产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎发育的场所；输卵管是受精卵形成的场所。23.D解析：核心知识梳理：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性（基因多样性）和生态系统多样性三个层次，不包括细胞多样性。24.B解析：核心知识梳理：制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的是维持细胞的正常形态；制作植物细胞临时装片时，滴加清水。25.D解析：核心知识梳理：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物均用孢子繁殖，属于孢子植物；裸子植物和被子植物用种子繁殖，属于种子植物。26.D解析：核心知识梳理：脊椎动物中，鸟类和哺乳类属于恒温动物，体温不随环境温度的变化而改变；鱼类、两栖类、爬行类属于变温动物。27.B解析：核心知识梳理：遗传病是指由遗传物质改变引起的疾病，能遗传给后代；由环境因素引起的疾病不属于遗传病。28.C解析：核心知识梳理：退耕还林还草能恢复生态平衡，有利于环境保护；随意丢弃废旧电池、大量使用一次性塑料袋、工业废水直接排放均会污染环境，不利于环境保护。29.A解析：核心知识梳理：人体运动系统由骨、关节和肌肉（骨骼肌）组成，骨起杠杆作用，关节起支点作用，肌肉起动力作用。30.B解析：核心知识梳理：制作酸奶利用的微生物是乳酸菌，乳酸菌在无氧条件下能将牛奶中的乳糖转化为乳酸；酵母菌用于制作馒头、面包；醋酸菌用于制作醋；霉菌用于制作酱油、豆腐乳等。二、非选择题（共40分，每空踩分点为核心知识点，术语错误不得分）31.（10分）（1）①；③（2分，顺序可互换）；光合（1分）；光（1分）解析：核心知识梳理：植物细胞特有的结构包括细胞壁（①）、叶绿体（③）和液泡；叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能。（2）A（1分）；C（1分）；A（1分）；B（1分）解析：核心知识梳理：光合作用的原料是二氧化碳（A）和水（B），产物是有机物（C）和氧气（D），反应式为：二氧化碳+水$\xrightarrow[叶绿体]{光}$有机物+氧气。（3）食物来源（或营养物质）（2分）解析：核心知识梳理：植物光合作用制造的有机物，是自身生长、发育、繁殖的物质基础，也是其他生物的食物来源。32.（10分）（1）体（1分）；肺（1分）；心脏（1分）解析：核心知识梳理：人体血液循环包括体循环和肺循环两条路径，心脏是血液循环的动力器官。（2）⑦（1分）；氧气（2分）解析：核心知识梳理：体循环路径为左心室（④）→主动脉（⑦）→全身毛细血管网→上、下腔静脉（⑧）→右心房（①），血液将氧气和营养物质输送到全身组织细胞，同时带走二氧化碳