2026咸宁市理工中等职业学校工作人员招聘考试题库及答案

2026咸宁市理工中等职业学校工作人员招聘考试题库及答案一、单项选择题（每题1分，共30分）1.咸宁市理工中等职业学校2026年招聘教师岗位笔试开考比例原则上不得低于A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:5答案：B2.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师最首要的底线要求是A.廉洁从教 B.言行雅正 C.关心学生 D.爱国守法答案：D3.中职学校推行“1+X证书”制度，其中“X”证书的发证主体是A.教育部 B.人社部 C.培训评价组织 D.省级教育厅答案：C4.在《职业教育法》最新修订中，明确企业开展职业教育实行A.审批制 B.备案制 C.注册制 D.许可制答案：B5.教师对违纪学生实施教育惩戒后，应在多长时间内书面告知家长A.12小时 B.24小时 C.48小时 D.72小时答案：C6.咸宁市理工中职2026年招聘实验员笔试科目《通用技术》的合格线为A.50分 B.55分 C.60分 D.65分答案：C7.依据《事业单位人事管理条例》，新聘用人员试用期为A.3个月 B.6个月 C.9个月 D.12个月答案：D8.中职学校“三教”改革的核心是A.教师、教材、教法 B.教室、教材、教具 C.教师、教室、教学 D.教学、教养、教训答案：A9.在Excel中，快速将单元格区域A1:A1000的文本转换为大写，可使用的函数组合是A.UPPER+ARRAY B.PROPER+CONCAT C.UPPER+CONCAT D.UPPERalone答案：A10.根据《湖北省学校安全条例》，学校视频监控资料保存期限不得少于A.15日 B.30日 C.60日 D.90日答案：D11.中职学生参加世界技能大赛获奖，指导教师可按规定获得A.记功 B.专项绩效 C.一次性奖金 D.职称破格答案：B12.在PowerPoint中，若需让音频跨幻灯片连续播放，应在“播放”选项卡中勾选A.循环播放 B.放映时隐藏 C.跨幻灯片播放 D.自动播放答案：C13.教师对学生进行心理危机干预时，首要遵循的原则是A.教育性 B.保密性 C.及时性 D.差异性答案：C14.咸宁市理工中职2026年招聘中，报考“智能制造实习指导教师”岗位须持有A.高级工证 B.技师证 C.特种作业证 D.教师资格证+技师证答案：D15.依据《未成年人保护法》，学校应当建立学生欺凌A.零容忍制度 B.报告制度 C.认定制度 D.强制报告制度答案：D16.在Word中，将样式“标题1”批量替换为“标题2”的最快捷路径是A.查找替换→格式 B.样式窗格→右键修改 C.格式刷 D.样式检查器答案：A17.中职学校“岗课赛证”融合，“赛”指的是A.课堂教学比赛 B.职业技能竞赛 C.教师教学能力比赛 D.体育比赛答案：B18.教师违反职业道德收受家长礼品，价值合计2000元，应给予的处分是A.警告 B.记过 C.降低岗位等级 D.开除答案：C19.在Python中，将列表li=[1,2,3]转为字符串“1+2+3”，正确语句是A."+".join(li) B."+".join(map(str,li)) C.str(li).join("+") D.li.join("+")答案：B20.学校发生突发公共卫生事件，初次报告时限为A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时答案：B21.中职学校公共基础课程学时占总学时的比例不得低于A.20% B.25% C.30% D.35%答案：C22.教师对课堂进行形成性评价时，最常用的量化工具是A.量表 B.问卷 C.雷达图 D.电子档案袋答案：A23.在数控铣床回零操作中，通常先回A.X轴 B.Y轴 C.Z轴 D.同时回答案：C24.根据《劳动合同法》，学校与临聘人员签订以完成一定任务为期限的合同，最长不得超过A.1年 B.2年 C.3年 D.无限制答案：C25.在Photoshop中，快速选择主体并生成新图层的快捷键组合是A.Ctrl+J B.Ctrl+Shift+J C.Ctrl+Alt+J D.Ctrl+Shift+Alt+J答案：B26.中职学校“双师型”教师占比2025年应达到A.30% B.40% C.50% D.60%答案：C27.教师对学生进行学业预警时，黄色预警对应的绩点区间为A.0—1.0 B.1.0—1.5 C.1.5—2.0 D.2.0—2.5答案：B28.在C语言中，语句printf("%5.2f",3.1415);输出结果为A.3.14 B.3.1415 C.3.14 D.3.14答案：A29.学校采购一批价值8万元的实训设备，应采用A.询价采购 B.竞争性谈判 C.公开招标 D.单一来源答案：C30.教师参加校外培训取得学时，每年最多计入继续教育学时的比例是A.30% B.40% C.50% D.60%答案：C二、多项选择题（每题2分，共20分）31.以下属于中职学校专业设置“负面清单”情形的有A.设置与产业脱节的“僵尸专业” B.重复设置率高于60% C.连续三年招生不足30人 D.无对应职业标准答案：ABCD32.教师信息技术应用能力提升工程2.0提出校长应具备A.信息化规划力 B.信息化组织力 C.信息化评估力 D.信息化教学力答案：ABC33.在《深化新时代教育评价改革总体方案》中，教师评价突出A.师德师风 B.教育教学实绩 C.学生满意度 D.科研论文数量答案：ABC34.中职学校“课程思政”建设的关键环节包括A.目标设计 B.内容重构 C.方法创新 D.评价改革答案：ABCD35.以下属于教师违反廉洁从教行为的有A.向学生推销教辅资料 B.接受家长宴请 C.参加校外机构有偿补课 D.接受学生手绘贺卡答案：ABC36.在PLC梯形图编程中，常用的数据区有A.输入映像区I B.输出映像区Q C.位存储区M D.数据块DB答案：ABCD37.学校开展劳动教育应坚持的原则有A.思想引领 B.融合育人 C.因地制宜 D.安全优先答案：ABCD38.以下属于教师教学创新团队建设任务的有A.模块化课程开发 B.活页式教材编写 C.虚拟仿真实训基地建设 D.1+X证书标准制定答案：ABCD39.在《湖北省中小学教师职称评审条件》中，破格申报正高级职称须满足A.获得国家教学成果奖 B.指导学生获国赛一等奖 C.主持国家级项目 D.出版专著答案：ABC40.中职学校质量年报必须包含A.学生发展 B.教育教学 C.政策保障 D.国际合作答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）41.中职学校可以将校企合作企业捐赠设备直接计入固定资产，无需评估。答案：错42.教师参加国培项目取得的学时，可等额计入继续教育学时。答案：对43.学校因疫情开展线上教学，可以不再执行课程标准。答案：错44.在Python中，列表推导式比for循环执行效率更高。答案：对45.教师将本人优质课视频上传至个人公众号并开通付费观看，不违反职业道德。答案：错46.中职学校可以自主设置专业方向，无需备案。答案：错47.根据《教育督导条例》，督导结果应向社会公开。答案：对48.教师对未成年学生实施惩戒，可以要求学生在操场跑步10圈。答案：错49.在Excel中，数据透视表可以实现多表合并。答案：对50.学校聘用兼职教师，可以不为其缴纳工伤保险。答案：错四、简答题（每题6分，共18分）51.简述中职学校“岗课赛证”综合育人的实施路径。答案：（1）岗位调研：对接区域产业链，提炼典型岗位任务；（2）课程重构：以岗位能力为目标，开发模块化课程；（3）赛项融入：将国赛、省赛标准转化为教学项目；（4）证书衔接：把1+X证书内容嵌入课程评价；（5）师资提升：引进行业导师，共建教师企业实践基地；（6）评价改革：建立过程性、成果性、增值性多元评价体系。52.说明教师如何在课堂中落实“课程思政”而不流于形式。答案：第一，精准挖掘思政元素：结合专业史、行业楷模、技术伦理提炼价值点；第二，自然融入教学环节：用案例、情境、讨论等方式隐性渗透；第三，强化学生体验：布置“红色调研”“公益设计”等任务，让价值内化；第四，提升教师素养：建立集体备课机制，共享思政素材库；第五，动态评价反馈：设置“价值增值”观测点，用问卷、访谈量化成效。53.概述学校突发新冠肺炎疫情应急处置的五大关键节点。答案：（1）发现晨午检异常，2小时内网络直报；（2）隔离留观：启动临时隔离室，联系疾控转运；（3）流调溯源：公安、卫健、教育三方协同，4小时核心信息；（4）线上切换：24小时内完成教学平台测试与课程平移；（5）心理干预：组建心理专班，24小时热线，分类疏导。五、案例分析题（每题12分，共24分）54.案例：2026年3月，咸宁市理工中职数控专业教师李老师发现学生小王连续三周未提交线上作业，且在直播课堂中多次离线。经了解，小王父亲因工伤住院，母亲陪护，家庭失去经济来源，小王白天在餐馆打工，晚上回宿舍用手机流量上课。问题：（1）李老师应如何依据教育惩戒与关爱结合原则处理？（2）学校可提供哪些精准帮扶措施？答案：（1）处理策略：①谈话沟通：选择小王下班后的晚上，一对一视频，先共情再提要求；②适度惩戒：布置实践性补偿任务，如录制“螺纹加工安全操作”短视频，兼顾教育与可行；③家校协同：联系母亲，告知小王表现，争取情感支持；④动态跟踪：建立“成长小档案”，每日打卡，两周后评估。（2）帮扶措施：①勤工助学：安排校内实训中心助理岗位，每小时15元，时间灵活；②学费减免：启动临时困难补助，减免本学期住宿费500元；③网络资助：赠送校内流量卡，每月50G；④心理支持：联系校心理中心，提供“树洞邮箱”匿名倾诉；⑤学业辅导：组建“党员教师帮帮团”，每周三晚集中答疑。55.案例：某企业向学校捐赠五轴联动加工中心一台，价值280万元，要求学校每年为企业培训员工200人，并优先接收毕业生。合作两年后，企业因订单锐减，无法继续接收学生实习，且未支付培训费用。学校面临设备维护资金短缺。问题：（1）该合作存在哪些风险漏洞？（2）学校应如何依法维权并建立长效机制？答案：（1）风险漏洞：①协议缺失：未签订书面捐赠与合作协议，权利义务不明；②担保缺位：未设置履约保证金或抵押条款；③退出机制空白：未约定企业退出条件及设备回购；④评估缺环：未引入第三方对设备效益进行年度评估。（2）维权与机制：①证据固定：整理培训签到、照片、聊天记录，核算垫付维护费；②协商调解：邀请市工商联、教育局居中，签订补充协议，分期支付欠款；③司法途径：若协商失败，向法院提起“教育培训合同纠纷”诉讼，申请财产保全；④长效机制：制定《校企合作项目管理办法》，设置准入评估、风险基金、退出回购、绩效审计四项制度；⑤多元合作：引入行业协会担保，建立“企业池”，分散单一企业风险。六、论述题（18分）56.结合“技能中国”战略，论述中职学校如何在“双优”建设背景下打造区域技术技能中心，要求观点鲜明，逻辑清晰，措施具体，不少于600字。答案：“技能中国”战略把技术技能人才上升为国家资源，中职学校作为培养高素质产业生力军的主阵地，必须跳出“围墙思维”，在“双优”——优质学校和优质专业——建设赛道上主动升级为区域技术技能中心。第一，锚定产业坐标，重构专业生态。围绕咸宁“光芯屏端网”千亿级产业集群，建立专业动态调整“红绿灯”机制，对专业设置进行年度体检，淘汰与产业匹配度低于60%的老旧专业，新增“集成电路封装技术”“无人机装调检修”等前沿方向，实现专业与产业同频共振。第二，打造共享型实训旗舰。政府、学校、龙头企业三方共建“咸宁智能制造公共实训中心”，采用“政府投硬件、企业投设备、学校管运营”的PPP模式，建设区域最大单体实训基地，面向社会年培训量突破1万人次；引入工业互联网平台，把企业实时订单转化为教学案例，学生实训即生产。第三，实施“技术大师驻校”计划。设立“鄂南工匠工作室”，给予首席大师30万元安家补贴，配套科研启动经费50万元，实行“项目包干制”，要求三年内完成技术攻关2项、培养高徒10人、产生经济效益500万元；建立“大师—教师—学生”三元传承链，把绝技绝艺转化为教学资源。第四，构建“学分银行+技能银行”双证融通体系。与咸宁职教园区兄弟院校、本科高校、行业协会共建区域学分银行，学生获得的X证书、竞赛奖项、企业实践均可折算学分，实现中职—高职—本科纵向贯通；同步建立“技能银行”，学生技能成果可兑换创新创业基金、企业奖学金，形成技能成长“硬通货”。第五，搭建“数字孪生校园”。依托5G+VR技术，建设区域职业教育大数据中心，实时采集学生成长、企业需求、教师发展等全维度数据，生成“技能画像”，为政府决策、企业用工、学生择业提供精准导航；开发“咸宁职教云”，向社会开放500门微课、1000个虚拟仿真实验，打造24小时不打烊的线上技术技能超市。第六，建立区域技能认证联盟。联合人社、工信、总工会及龙头企业