公务员考试语句表达真题300道附参考答案（综合题）

公务员考试语句表达真题300道第一部分单选题(300题)1、填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）。‘读书不仅是一种获取知识的手段，更是一种提升自我的过程。’______，它能让我们在喧嚣的世界中找到内心的宁静，从而更好地面对生活的挑战。

A.阅读一本好书，就如同与一位智者对话

B.因为阅读能带给我们精神的滋养

C.然而，在快节奏的生活中，很多人忽略了阅读

D.尤其是在碎片化阅读盛行的今天，深度阅读更显珍贵

【答案】：B

解析：本题考察语句衔接。横线后“它能让我们……”中的“它”需指代前文核心内容。B项“因为阅读能带给我们精神的滋养”直接解释阅读的作用，与后文“找到内心宁静”衔接紧密；A项侧重阅读体验，C项转折强调忽略阅读的现象，D项强调深度阅读的珍贵，均无法自然引出后文“它能……”的结果。2、“我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。”下列修改最恰当的一项是？

A.我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。

B.我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化的道路。

C.我们要尽一切力量让我国农业走上机械化、集体化。

D.我们要尽一切力量，使我国农业实现机械化、集体化。

【答案】：B

解析：本题考察宾语残缺。原句“走上”后缺少宾语中心语，“机械化、集体化”为定语，需补充“的道路”等宾语中心语。B项补充“的道路”使句子完整；A项与原句相同，仍宾语残缺；C项替换“使”为“让”后未补宾语，成分残缺；D项“实现”与“走上”语义重复且未补宾语。正确答案为B。3、下列各句中，没有歧义的一句是（）

A.几个学校的领导参加了这次会议

B.两个朋友送的花瓶很精美

C.这是难以处理的问题

D.我要学习文件

【答案】：C

解析：本题考察歧义句知识点。A项“几个”修饰对象不明确，可理解为“几个学校的领导”或“学校的几个领导”；B项“两个”修饰对象不明确，可理解为“两个朋友”或“两个花瓶”；C项“难以处理的问题”表述清晰，无歧义；D项“学习文件”存在歧义，可理解为“（要）学习文件”或“（要）一份学习用的文件”。4、填入下面文段横线处，衔接最恰当的一句是：______。当我们谈论“工匠精神”时，本质上是在呼唤一种对技艺的敬畏、对细节的执着和对品质的坚守。这种精神，既是对传统技艺的传承，更是对创新的尊重。

A.工匠精神不是简单的重复，而是对极致的追求

B.工匠精神是对产品质量的严格把控，对生产流程的精益求精

C.工匠精神的核心在于“专注”与“坚守”

D.工匠精神是一种跨越时代的职业信仰

【答案】：D

解析：本题考察语句衔接的语境一致性。横线后句“本质上是在呼唤一种对技艺的敬畏……”明确解释“工匠精神”的内涵，横线处需总领后文并体现其“传承与创新”的深层意义。D项“跨越时代的职业信仰”既承接后文对“敬畏、执着、坚守”的升华，又为“传承与创新”提供了精神层面的定位。A项强调“重复”与“极致”，侧重技艺本身，与后文“传承与创新”的逻辑关联较弱；B项聚焦“产品质量”与“生产流程”，仅描述表层操作，未触及精神内核；C项“专注与坚守”虽呼应后文，但未体现“传承与创新”的时代价值，衔接不够紧密。5、将以下几个句子重新排列，语序最恰当的一项是（）

A.⑤③①④②

B.⑤①③④②

C.①⑤③④②

D.①⑤④③②

【答案】：B

解析：本题考察句子排序，需根据逻辑顺序和话题衔接判断。⑤句引出“传统邻里关系”这一话题，作为首句；①句承接⑤，指出“社会结构变革”是背景；③句进一步说明变革的结果——“熟人社会”瓦解；④句承接③，说明社会关系的变化；②句通过“邻里关系淡漠”具体阐述④中“人与人关系变化”的表现。A项③直接接⑤，缺少“社会结构变革”的过渡；C、D项以①为首句，①是变革的现状，不如⑤引出“传统邻里关系”作为背景更合理，且D项④与③衔接逻辑不紧密，“关系变化”应在“熟人社会瓦解”之后，故正确顺序为⑤①③④②。6、下列句子中存在歧义的一项是（）

A.几个学校的领导在会议室里讨论了新学期的教学计划。

B.他的演讲内容生动有趣，赢得了台下观众的阵阵掌声。

C.这个问题我得好好想想，明天再给你答复。

D.我们要学习他刻苦钻研的精神，不能只停留在表面。

【答案】：A

解析：本题考察歧义句辨析知识点。A项“几个学校的领导”存在歧义，“几个”可修饰“学校”（指多个学校的领导），也可修饰“领导”（指学校的几个领导）；B、C、D三项句子表意明确，无歧义，故正确答案为A。7、下列句子中没有语病的一句是：

A.我们要采取一切措施，改进和提高教学质量。

B.他对工作认真负责，虽然他很年轻，但已经具备了较丰富的工作经验。

C.这次会议对如何提高教学质量交换了广泛的意见。

D.我们要学习他刻苦钻研、认真负责。

【答案】：B

解析：本题考察病句辨析知识点。选项A“改进”与“质量”搭配不当，应为“提高质量”；选项C状语语序错误，“广泛”应置于“交换”前；选项D宾语残缺，“学习”后缺少“的精神”。选项B关联词使用正确，逻辑通顺，语法无误，故正确答案为B。8、下列句子中没有语病的一句是：

A.他的革命形象和崇高精神时刻浮现在我眼前

B.采取各种办法提高和培养青年教师的业务水平

C.我们要努力改进学习方法，提高学习效率，克服学习困难

D.我们要认真研究和解决同学们提出的问题和建议

【答案】：C

解析：本题考察搭配不当知识点。选项A中，“精神”与“浮现”搭配不当（“精神”无法“浮现”），应为“形象浮现在眼前”；选项B中，“培养”与“水平”搭配不当（“培养”可搭配“人才”，“提高”可搭配“水平”）；选项D中，“解决”与“建议”搭配不当（“建议”应“采纳”而非“解决”）。选项C中“改进方法”“提高效率”“克服困难”均为正确动宾搭配，无语法错误，因此答案为C。9、下列句子中没有语病的一项是（）

A.他的革命形象时刻浮现在我眼前。

B.他的革命精神时刻出现在我眼前。

C.他的革命事迹时刻浮现在我眼前。

D.他的革命精神时刻激励着我前进。

【答案】：A

解析：本题考察主谓搭配不当知识点。“精神”是抽象概念，无法“浮现在眼前”或“出现在眼前”，而“形象”可与“浮现”搭配。A选项“形象”与“浮现”搭配恰当；B选项“精神”与“出现”搭配不当；C选项“事迹”无法“浮现”；D选项改变了原句“浮现”的表意，不符合题目要求。10、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.他说：“我明天不来了。”

B.他今天为什么没来上课？是生病了？还是家里有事？

C.我们要学习的是：刻苦钻研、勇于探索的精神。

D.她喜欢的花有：玫瑰、百合、康乃馨。

【答案】：A

解析：本题考察标点符号使用知识点。A项直接引语结束用句号，标点使用正确。B项为选择疑问句，“是生病了”后的问号应改为逗号，即“是生病了，还是家里有事？”；C项“我们要学习的是”后的冒号多余，可删去或改为逗号；D项“有”后直接接列举内容，无需用冒号，应改为“她喜欢的花有玫瑰、百合、康乃馨”。11、读书是一种生活方式，也是一种精神修行。当我们沉浸在书的世界里，不仅能获得知识的滋养，______。

A.还能提升个人的气质，使心灵得到净化

B.更能拓宽视野，了解不同时代的文化

C.而且能结交志同道合的朋友，丰富社交圈

D.同时也能缓解工作压力，放松身心

【答案】：A

解析：本题考察语句衔接知识点。前文强调“精神修行”，A选项“提升气质”“心灵净化”属于精神层面的升华，与“精神修行”呼应紧密；B、D侧重知识获取与生理放松，属于物质或生理层面；C“结交朋友”属于社交范畴，与原文“精神修行”的语境不符。12、下列句子中没有语病的一项是（）

A.原因是他没有认真复习造成的

B.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息

C.这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点就没及格

D.这种新药使用起来十分方便，而且效果很长，可在体内维持12小时

【答案】：C

解析：本题考察句式杂糅与搭配不当知识点。C选项无语病，“差点就没及格”是口语中常用的双重否定表肯定的表达，意为“接近及格（实际已及格）”；A选项“原因是……造成的”句式杂糅，应删去“造成的”；B选项“经过”与“才使”同时使用导致主语残缺，应删去“经过”或“才使”；D选项“效果”与“很长”搭配不当，应改为“有效期很长”或“效果很好”。故正确答案为C。13、下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次培训，使他掌握了新的专业技能。

B.在老师的帮助下，让他明白了学习的重要性。

C.这次社会实践活动，极大地提升了同学们的实践能力。

D.由于缺乏锻炼，使他的身体素质明显下降。

【答案】：C

解析：本题考察病句辨析中的成分残缺知识点。正确答案为C。解析：A项“通过...使...”同时使用，导致主语缺失（“通过”和“使”掩盖主语）；B项“在...下，让...”同样主语缺失（“在老师帮助下”和“让他”均为状语）；D项“由于...使...”重复使用，主语缺失（“由于缺乏锻炼”是状语，“使他...”无主语）；C项“这次社会实践活动”为主语，“提升了同学们的实践能力”谓语完整，句子结构无残缺，故C正确。14、将以下句子重新排列，语序正确的一项是（）①在丹麦、瑞典等北欧国家发现和出土的大量石斧、石制矛头、箭头和其他石制工具以及树干造出的独木舟便是遗证。②陆地上的积冰融化后，很快就出现了苔藓、地衣和细草，这些冻土原始植物引来了驯鹿等动物。③又常年受着从西面和西南面刮来的大西洋暖湿气流的影响，很适合生物的生长。④动物又吸引居住在中欧的猎人在夏天来到北欧狩猎。⑤北欧虽说处于高纬度地区，但这一带正是北大西洋暖流流经的地方。

A.⑤③②④①

B.⑤②③④①

C.⑤③②①④

D.⑤②③①④

【答案】：A

解析：本题考察语句排序知识点。首先确定首句为⑤句，介绍北欧地理位置和暖流影响。③句“又”字承接⑤句的“暖流影响”，补充说明暖湿气流适合生物生长，故⑤③相连。②句描述积冰融化后的植物生长，引出动物，承接③句的“适合生物生长”，故③②相连。④句“动物又吸引猎人”承接②句的“引来了驯鹿等动物”，故②④相连。①句“遗证”总结猎人活动的证据，放在最后。因此正确顺序为⑤③②④①，对应选项A。15、将以下5个句子重新排列，语序正确的一项是（）。①这种现象在心理学上被称为“证实性偏差”，即人们倾向于寻找支持自己观点的证据。②我们在日常生活中常常会陷入一种“先入为主”的思维模式。③这种偏差可能导致我们对信息的判断出现偏差，影响决策的客观性。④比如，当一个人认为某件事会发生时，他会更容易注意到相关的信息。⑤从而忽略那些与自己观点相悖的信息。

A.④②①⑤③

B.④①②⑤③

C.②①④⑤③

D.②④①⑤③

【答案】：C

解析：本题考察语句排序的逻辑衔接。②句提出“先入为主”的思维模式，作为总起句；①句“这种现象”指代②句的思维模式，解释为“证实性偏差”；④句以“比如”举例说明偏差的表现；⑤句“从而”承接④句，说明忽略相悖信息的结果；③句总结偏差的影响。因此正确顺序为②①④⑤③，答案C。16、下列句子中没有语病的一项是（）

A.谁也不能否认，优异的成绩不是靠勤奋学习得来的

B.我们班没有一个人不认为他是好学生

C.难道能否认培养国家建设人才不是我们的责任吗？

D.他无时无刻不忘自己的职责，工作兢兢业业

【答案】：B

解析：本题考察否定不当知识点。A项“不能否认”表肯定，与“不是”双重否定表否定，逻辑错误，应为“是靠勤奋得来的”；C项“难道能否认……不是”三重否定表否定，逻辑错误，应删去“不”；D项“无时无刻不”与“不忘”语义重复（“无时无刻不”=“时时刻刻都”，与“不忘”重复）；B项“没有一个人不认为”双重否定表肯定，即“所有人都认为”，逻辑正确。17、下列句子中没有语病的一句是：

A.他的革命精神时刻浮现在我眼前。

B.我们要努力提高自身的思想觉悟和业务水平。

C.这家商店的商品种类繁多，价格便宜，深受广大顾客所喜爱。

D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。

【答案】：B

解析：本题考察病句辨析知识点。选项A主谓搭配不当，“精神”无法“浮现”；选项C句式杂糅，“深受……喜爱”与“为……所喜爱”重复；选项D两面对一面，“能否”与“是”逻辑不匹配。选项B“提高思想觉悟”“提高业务水平”均为正确搭配，无语法错误，故正确答案为B。18、为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了‘经典诵读’‘书法展示’等活动，这些活动极大地丰富了同学们的课余生活和知识面。

A.搭配不当

B.语序不当

C.成分残缺

D.句式杂糅

【答案】：A

解析：本题考察病句辨析中的搭配不当知识点。正确答案为A。原句中‘丰富了……知识面’存在搭配不当问题，‘丰富’一般与‘内容、活动、生活’等抽象概念搭配，‘知识面’应与‘拓宽、扩大’等动词搭配，正确表述应为‘拓宽了同学们的知识面’。B选项语序不当指句子成分顺序错误，此句无明显语序问题；C选项成分残缺指句子缺少必要成分，此句主语‘活动’完整，宾语‘课余生活和知识面’也完整；D选项句式杂糅指两种句式混合使用，此句不存在杂糅问题。19、通过这次学习，使我提高了认识。

A.该句无语法错误

B.错误在于“通过”和“使”同时使用导致主语残缺

C.错误在于“提高”与“认识”搭配不当

D.错误在于“这次学习”指代不明

【答案】：B

解析：本题考察病句辨析（成分残缺）知识点。正确答案为B，“通过”是介词，“使”是使令动词，二者同时使用导致句子主语被掩盖（“我”被“通过...使...”结构隐藏），造成主语残缺。A错误，句子存在语病；C错误，“提高认识”是正确搭配；D错误，“这次学习”指代明确，问题不在指代。20、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是：命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青睐不断拼搏的强者，______。但它不会因为你付出了艰辛的汗水而让你永远生活在幸福的殿堂，也不会因为你享受了过多的安逸而让你在挫折面前一蹶不振。

A.让你在失去的同时得到补偿，让你在挫折中收获成长

B.它会让你在失去的同时得到补偿，在挫折中收获成长

C.它会在你失去的同时给予补偿，在挫折中收获成长

D.让你在失去的同时得到补偿，在挫折中收获成长

【答案】：B

解析：横线前主语为“它”（命运），横线处需保持主语一致。A、D选项以“让你”开头，主语变为“你”，与前文“它”不一致，排除；B、C选项均以“它会”开头，主语一致。进一步分析，B选项“它会让你在失去的同时得到补偿，在挫折中收获成长”与前文“它青睐不断拼搏的强者”逻辑连贯，“青睐强者”对应“让你…补偿”，结构上“让你”与“青睐”的“让”呼应，表述更自然；C选项“给予补偿”的表述与“青睐”的逻辑联系较弱，且“在挫折中收获成长”的主语不明确（是“它”还是“你”），不如B项明确。故正确答案为B。21、将下列句子重新排列，语序正确的一项是（）

A.①我们要明确学习的目的②学习是一个持续探索的过程③因此，要持之以恒④只有这样，才能不断进步

B.②学习是一个持续探索的过程①我们要明确学习的目的④只有这样，才能不断进步③因此，要持之以恒

C.②学习是一个持续探索的过程③因此，要持之以恒①我们要明确学习的目的④只有这样，才能不断进步

D.①我们要明确学习的目的③因此，要持之以恒④只有这样，才能不断进步②学习是一个持续探索的过程

【答案】：B

解析：本题考察语句排序知识点，核心为逻辑顺序。②句总起提出“学习是持续探索的过程”，为段落首句；①句承接②句，具体阐述学习的行动（明确目的）；④句“只有这样”指代①句的行动，说明结果（不断进步）；③句“因此”总结，强调“持之以恒”的必要性。A项逻辑混乱，③④顺序颠倒；C项③句“因此”总结提前，逻辑断裂；D项②句作为尾句，不符合总起-分述-总结的逻辑结构。22、下列句子中语序排列正确的一项是（）

A.博物馆展出了两千多年前新出土的文物。

B.他是一位优秀的有二十年教学经验的国家队的篮球教练。

C.我们应该发挥广大青年的充分作用。

D.两个同学讨论并解决了这个数学难题。

【答案】：D

解析：本题考察语序不当知识点。A项错误：多项定语语序混乱，“新出土的”（时间定语）应在“两千多年前”（年代定语）前，改为“新出土的两千多年前的文物”；B项错误：多项定语语序不当，正确顺序应为“国家队的一位有二十年教学经验的优秀篮球教练”；C项错误：状语语序不当，“充分”应修饰“发挥”，改为“充分发挥广大青年的作用”；D项正确：“讨论”与“解决”符合逻辑顺序，先讨论问题再解决问题，语序合理。23、下列句子中没有语病的一项是（）。

A.通过这次培训，使他的业务能力得到了提升。

B.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理。

C.我们要培养和提高学生的学习习惯和自主学习能力。

D.我们要重视对年轻人的思想教育，帮助他们树立正确的世界观和价值观。

【答案】：D

解析：本题考察病句辨析知识点，正确答案为D。A项因“通过”和“使”同时使用导致主语缺失；B项“防止”与“不再”双重否定表肯定，与原意相悖；C项“提高”与“学习习惯”搭配不当，可改为“培养良好的学习习惯，提高自主学习能力”；D项“重视思想教育”“树立正确三观”表述清晰，无语病。24、“几个学校的领导”这句话存在歧义，其歧义点在于：

A.“几个”修饰“学校”

B.“几个”修饰“领导”

C.“几个”可修饰“学校”或“领导”

D.“几个”修饰“学校领导”

【答案】：C

解析：原句“几个学校的领导”中，“几个”既可以修饰“学校”（指来自多个学校的领导），也可以修饰“领导”（指学校中的若干领导），属于修饰对象不明确导致的歧义。A、B选项仅指出一种可能，表述不全面；D选项表述不准确，未体现歧义本质。25、将以下句子重新排列，语序正确的一项是（）。①在丹麦、瑞典等北欧国家发现的大量石制工具及独木舟，是中石器时代的遗证。②动物吸引了中欧猎人在夏天来到北欧狩猎。③北欧高纬度但受北大西洋暖流影响，适合生物生长。④积冰融化后，苔藓、地衣等原始植物出现，引来了驯鹿等动物。⑤这大约发生在公元前8000年到公元前6000年的中石器时代。⑥暖湿气流使北欧气候温和，冻土逐渐融化。

A.⑤③⑥④②①

B.⑤⑥③④②①

C.⑤⑥④③②①

D.⑤③④⑥②①

【答案】：A

解析：本题考察语句排序知识点。⑤句总起北欧的地理位置与气候特征，③句“又”承接⑤句的“暖流影响”，说明适合生物生长；⑥句“冻土逐渐融化”是③句“适合生物生长”的直接结果；④句“积冰融化后出现植物”承接⑥句的“冻土融化”；②句“动物吸引猎人”承接④句的“驯鹿等动物”；①句“遗证”对应②句的“狩猎”，且“这”指代②句的狩猎活动，时间在⑥④②之后。B项⑥③顺序颠倒（③应在⑥前，先讲适合生长，再讲气候影响冻土融化）；C项④③顺序错误（④是③的结果，应在③后）；D项④⑥顺序错误（冻土融化是气候影响的结果，应在⑥前）。故正确答案为A。26、下列句子中没有语病的一项是：

A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。

B.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

C.他的革命精神时刻浮现在我眼前。

D.我们要努力提高自身素质，为建设祖国贡献力量。

【答案】：D

解析：本题考察病句辨析知识点。A项语病为成分残缺（主语缺失），“通过”和“使”同时使用导致句子无主语，应删去“通过”或“使”；B项语病为语序不当，关联词位置错误，应改为“如果他不能实事求是，事业就会受到损失”；C项语病为搭配不当，“革命精神”是抽象概念，不能“浮现”在眼前，可改为“他的革命形象时刻浮现在我眼前”；D项句子无语病，“努力提高自身素质”与“为建设祖国贡献力量”逻辑连贯，表述正确。27、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（）。雁门关在晋北崇山峻岭中，它虽说不如八达岭雄伟，但以险峻闻名。________________，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。

A.险峻的山势既衬托出它的幽咽苍凉，也孕育了它的沧桑古老

B.它的险峻的山势，既孕育了它的沧桑古老，也衬托出它的幽咽苍凉

C.它的险峻的山势，既衬托出它的幽咽苍凉，也孕育了它的沧桑古老

D.险峻的山势孕育了它的沧桑古老，也衬托出它的幽咽苍凉

【答案】：B

解析：本题考察语句衔接知识点。横线前强调“以险峻闻名”，主语应承接“雁门关”，“它的险峻的山势”更连贯（排除A、D以“险峻的山势”为主语）。“孕育”与“沧桑古老”搭配（因险峻形成历史积淀），“衬托”与“幽咽苍凉”搭配（险峻山势给人的视觉感受），逻辑顺序应为“先孕育历史感，后衬托情感感”，对应B选项。28、将以下句子重新排列，语序正确的一项是（）。①他感到身心疲惫②加班到深夜③回到家④泡了一杯热茶⑤打开电脑开始工作

A.②⑤③④①

B.⑤②③④①

C.②③⑤④①

D.⑤③②④①

【答案】：A

解析：本题考察语句排序中逻辑顺序知识点。根据事件发展的时间逻辑，应先“加班到深夜”（②），再“打开电脑开始工作”（⑤），工作结束后“回到家”（③），之后“泡了一杯热茶”（④）缓解疲劳，最后“感到身心疲惫”（①）。A项符合时间顺序和逻辑连贯；B项“工作”（⑤）在“加班”（②）前，逻辑颠倒；C项“回家”（③）在“工作”（⑤）前，不符合实际流程；D项“工作”（⑤）“回家”（③）“加班”（②）顺序混乱。29、填入下列横线处最恰当的句子是：

A.我们要始终保持对知识的渴望，不断学习新技能

B.知识不仅是力量，更是照亮前行道路的明灯

C.在这个信息爆炸的时代，学习是唯一的生存技能

D.学习是一个持续不断的过程，需要日积月累

【答案】：B

解析：本题考察语句衔接知识点。横线后内容强调“知识的重要性”，B项“知识不仅是力量，更是照亮前行道路的明灯”直接承接“知识”主题，与后文“知识改变命运”的逻辑一致，且“不仅……更是……”的递进关系强化了知识的价值。A项侧重“保持渴望”，与后文“知识的重要性”衔接较弱；C项“唯一的生存技能”表述绝对，不符合客观逻辑；D项侧重“学习的持续性”，未直接呼应“知识的价值”。故正确答案为B。30、下列句子中没有语病的一句是（）

A.通过这次培训，使他在专业技能方面得到了显著提升。

B.我们要重视对环境的保护，避免不再出现污染问题。

C.能否坚持体育锻炼，是保持身体健康的关键因素之一。

D.这家工厂生产的产品质量优良，深受广大消费者喜爱。

【答案】：D

解析：本题考察病句辨析知识点。A项“通过...使...”连用导致主语残缺，应删去“通过”或“使”；B项“避免不再出现”否定不当，“避免”本身含否定意味，与“不再”连用造成语义矛盾，应改为“避免再次出现”；C项“能否”是两面表述，“是”为一面表述，两面对一面搭配不当；D项无语病，“质量优良”与“深受喜爱”搭配合理，句子结构完整。31、下列句子没有语病的一项是：

A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识

B.我们要认真研究并解决考试中存在的问题

C.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理

【答案】：B

解析：本题考察病句辨析知识点。A项错误，“通过”和“使”同时使用导致主语残缺，应删去“通过”或“使”；C项错误，句式杂糅，“主要成分是……”和“由……配制而成”杂糅，可删去“配制而成的”或改为“由……配制而成”；D项错误，否定不当，“防止”本身含否定意味，与“不再”连用导致语义矛盾，应删去“不再”；B项无语病，“研究并解决”逻辑顺序合理，成分搭配恰当，故正确答案为B。32、填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（）

A.人的行为常常受到多种因素的影响。

B.欲望与意志力的冲突是普遍存在的。

C.人们在生活中总会面临各种选择。

D.自律是克服困难的关键。

【答案】：B

解析：本题考察语句衔接知识点。横线后通过“比如”列举了减肥与想吃甜食、早起与熬夜的矛盾行为，指出“意志力与欲望的较量”，B项“欲望与意志力的冲突是普遍存在的”既承接后文举例，又点明核心话题，与后文衔接紧密；A项“多种因素”过于宽泛，未聚焦“欲望与意志力”；C项“各种选择”与后文矛盾行为的具体内容不符；D项“自律”在文中未提及，属于无中生有。33、下列各句中，标点符号使用正确的一句是：

A.这次职工代表大会有三个要求：一是改进工作作风；二是提高服务质量；三是加强团结协作。

B.他常用“无知者无畏”来解释他对新事物的态度，还说：“只有敢于尝试，才能有所突破。”

C.我们的口号是“时间就是生命，效率就是金钱”，并强调：“时间是不可逆的，必须珍惜每一分每一秒。”

D.这究竟是怎么回事呢？同志们。

【答案】：B

解析：本题考察标点符号使用规范。A项冒号后的并列分句应用逗号分隔，而非分号；C项“并强调”后直接接引语内容，无需冒号，应改为逗号；D项倒装问句中，问号应置于句末，“同志们”后用逗号；B项引号和冒号使用正确，无标点错误。34、把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）

①在丹麦、瑞典等北欧国家发现和出土的大量石斧、石制矛头、箭头和其他石制工具以及用树干造出的独木舟便是遗证。

②陆地上的积冰融化后，很快就出现了苔藓、地衣和细草，这些冻土原始植物引来了驯鹿等动物。

③又常年受着从西面和西南面刮来的大西洋暖湿气流的影响，很适合生物的生长。

④动物又吸引居住在中欧的猎人在夏天来到北欧狩猎。

⑤北欧虽说处于高纬度地区，但这一带正是北大西洋暖流流经的地方。

⑥这大约发生在公元前8000年到公元前6000年的中石器时代。

A.⑥⑤③②④①

B.⑤②③④①⑥

C.⑤③②④⑥①

D.⑥②④①⑤③

【答案】：C

解析：本题考查语句排序，需根据逻辑顺序和指代关系判断。⑤句介绍北欧的地理位置和气候条件（高纬度但暖流流经），为总起句；③句“又常年受着...”承接⑤，补充说明气候适宜生物生长的原因；②句“陆地上的积冰融化后...”是气候适宜后的结果，引出植物；④句“动物又吸引...”承接植物到动物；⑥句“这大约发生在...”指代前面生物和动物发展的过程；①句“发现和出土的...遗证”对应⑥的时间，作为具体例证。因此正确顺序为⑤③②④⑥①，对应选项C。35、填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（）。在学习的过程中，______，只有保持好奇心和求知欲，才能不断探索未知，获得新的知识。

A.好奇心是推动学习的动力源泉

B.学习需要我们付出辛勤的努力

C.知识的海洋是无穷无尽的

D.我们要学会总结经验教训

【答案】：A

解析：本题考察语句衔接话题一致性。横线后强调“好奇心和求知欲”，A项直接点明“好奇心”是学习动力，与后文衔接紧密；B项“辛勤努力”、C项“知识海洋”、D项“总结经验”均偏离“好奇心”这一核心话题，无法呼应后文。36、下列句子中存在歧义的一项是：

A.他看见小张扶着一位老人走下车，手里提着一个包。

B.几个学校的领导参加了本次教育研讨会。

C.妈妈买了一些水果和蔬菜，让我分给弟弟妹妹吃。

D.他的发言得到了大家的热烈掌声。

【答案】：B

解析：本题考察歧义句。A项“手里提着包”的主语可指小张或老人，存在歧义，但选项设置中A为干扰项；B项“几个学校的领导”歧义在于“几个”修饰“学校”还是“领导”，正确理解应为“学校的几个领导”，存在明确歧义；C项“分给弟弟妹妹吃”指代明确；D项句子无歧义。正确答案为B。37、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是：雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说以关名，但这里的险峻不只在于城关。______，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。

A.而是一群石峰，莽莽苍苍，层层叠叠，像一条正在蠕动的巨龙。

B.它却没有城楼，没有护城河，只有石墙，只有山，只有哨口。

C.而是山的雄奇，石的陡峭，以及烽台、古堡、烽火台的诉说。

D.它是一头沉默的巨兽，背靠着中原，蹲在那里，从不发出一点声音。

【答案】：C

解析：本题考察语句衔接中逻辑连贯与意境匹配知识点。横线前“不只在于城关”提示后文应用“而是”承接（排除B项“却没有”的转折逻辑）；A项“像一条正在蠕动的巨龙”比喻不当，“蠕动”无法体现雁门关险峻的静态气势；D项“沉默的巨兽”“从不发出声音”与后文“如血的残阳”的动态朦胧意境脱节；C项“山的雄奇，石的陡峭”承接“险峻不只在于城关”，“烽台、古堡”延伸了人文景观，“诉说”与“残阳”的意境相呼应，逻辑与语境均连贯。38、下列句子中存在歧义的一项是（）

A.几个学校的领导

B.他已经走了一个小时了

C.这个发言稿是新来的市长秘书写的

D.小李看见小张扶着一位老人走下车，手里提着一个包

【答案】：A

解析：本题考察歧义句知识点。A项“几个学校的领导”存在歧义，“几个”可修饰“学校”（即“来自几个不同学校的领导”），也可修饰“领导”（即“几位学校的领导”），指代对象不明确；B项“走”可理解为“离开”或“行走”，但此处语境（“已经走了一个小时”）更倾向“行走”，无歧义；C项“新来的市长秘书”表述清晰，无歧义；D项“手里提着一个包”存在指代不明，可理解为小李或小张，但结合前文“小李看见小张扶着一位老人”，更合理的指向是小张，歧义程度较低。39、巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。

A.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻，他们早有准备。

B.巴勒斯坦游击队对以色列发动的进攻，早有准备。

C.对以色列的进攻，巴勒斯坦游击队早有准备。

D.以色列对巴勒斯坦游击队的进攻，早有准备。

【答案】：C

解析：本题考察表意不明（歧义），原句中“进攻”主体不明确（可能是巴勒斯坦进攻以色列，或以色列进攻巴勒斯坦）。C选项明确“对以色列的进攻”主体为“巴勒斯坦游击队”，消除歧义；A选项“他们”指代不明；B选项“早有准备”主语缺失；D选项改变进攻主体，与原句不符。40、下列句子中，没有语病的一句是：

A.参加会议的有作家、诗人、画家和教师等职业。

B.我们要学习他刻苦钻研、认真负责的精神。

C.我们要学习他刻苦钻研、认真负责。

D.我们要学习他，刻苦钻研、认真负责。

【答案】：B

解析：本题考察成分残缺与搭配不当知识点。A项“参加会议的”与“职业”搭配不当，“教师”不属于职业类别，应改为“等人员”；C项“学习”后缺少宾语中心语，应在句末加“的精神”；D项句式杂糅，“学习他”与“刻苦钻研、认真负责”主语不一致，应改为“我们要学习他刻苦钻研、认真负责的精神”。B项“学习”后明确接“精神”，成分完整，搭配恰当。41、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）城市的发展离不开交通的便利，而交通的发展又与城市规划紧密相连。________。因此，合理的城市规划是城市可持续发展的关键。

A.城市规划是城市发展的蓝图，交通规划是蓝图中的重要组成部分。

B.交通规划在城市规划中占据着举足轻重的地位，它直接影响城市的运转效率。

C.城市规划需要考虑交通的需求，交通规划也需要城市规划的引导。

D.交通的便利性是城市宜居的重要指标，而宜居的城市更需要科学的规划。

【答案】：B

解析：本题考察语句衔接知识点。前文强调“交通发展与城市规划紧密相连”，横线后结论是“合理规划是关键”，需衔接“交通规划”与“城市规划”的关系。A项“蓝图”表述笼统，未突出交通规划作用；C项重复前文关系，未推进逻辑；D项“宜居”偏离主题；B项点明“交通规划在城市规划中地位重要，影响运转效率”，自然引出“合理规划是关键”的结论，衔接紧密。42、下列句子中存在歧义的一项是（）

A.几个学校的领导参加了本次会议。

B.我和他一起去图书馆。

C.他看见小张扶着一位老人走下车，手里提着一个包。

D.这个发言稿是新来的市长的秘书写的。

【答案】：A

解析：本题考察歧义句辨析知识点。A项中“几个”修饰对象不明确，可理解为“几个学校”的领导，也可理解为“几个（不同）学校的领导”，存在歧义；B项句子表意明确，无歧义；C项中“手里提着包”的主语指代不明，可能是“他”或“小张”，但相比A项歧义类型更复杂；D项句子结构清晰，无歧义。因此正确答案为A。43、下列各句中，没有歧义的一句是（）

A.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。

B.几个办公室的同事都来参加了会议。

C.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

D.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

【答案】：D

解析：本题考察歧义句辨析知识点。A项“对以色列的进攻”存在歧义，进攻者可理解为巴勒斯坦游击队（进攻以色列）或以色列（进攻巴勒斯坦游击队）；B项“几个办公室的同事”中“几个”修饰对象不明，可理解为“几个办公室”的同事或“办公室里的几个”同事；C项“背着总经理和副总经理”中“和”字词性不明，可理解为“背着总经理”单独行动，或“背着总经理与副总经理”共同行动；D项“得分最高的嘉宾”和“他”指代明确，表意清晰，无歧义。44、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

A.无歧义

B.歧义在于“背着”的对象是“总经理”还是“总经理和副总经理”

C.歧义在于“偷偷地”修饰的动作

D.歧义在于“存入两家银行”的方式

【答案】：B

解析：本题考察歧义句辨析知识点。正确答案为B，因为“背着”的宾语存在两种理解：一是“背着总经理”（瞒着总经理，与副总经理无关），二是“背着总经理和副总经理”（瞒着两人），导致句子表意不明确。A错误，该句存在歧义；C错误，“偷偷地”仅修饰“存入”动作，无歧义；D错误，“存入两家银行”是明确的动作结果，无歧义。45、下列各句中，没有语病的一句是（）

A.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。

B.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。

C.采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。

D.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。

【答案】：C

解析：本题考察搭配不当和逻辑矛盾知识点。A项“能否”（两面）与“重要保证”（一面）搭配不当；B项“报刊、杂志”属于“出版物”，并列不当；C项“培养和提高师资水平”虽“培养”与“水平”搭配稍欠，但为选项中唯一无语病表述；D项“能否”（两面）与“关键在于”（一面）搭配不当。46、填入下列横线处最恰当的一句是：______，它要求我们在面对复杂问题时，既要保持独立思考，又要善于倾听不同意见，避免陷入“一言堂”的困境。

A.谦虚使人进步，骄傲使人落后

B.兼听则明，偏信则暗

C.三人行，必有我师焉

D.知无不言，言无不尽

【答案】：B

解析：本题考察语句衔接的逻辑与语境匹配。横线后强调“保持独立思考，善于倾听不同意见”，核心是“全面听取意见”。B项“兼听则明，偏信则暗”意为听取多方面意见才能明辨是非，单听一面之词就会糊涂，与后文“避免陷入‘一言堂’”呼应。A项强调谦虚与骄傲，与“倾听意见”无关；C项强调学习他人长处，与“避免片面”无关；D项强调表达完整，与“倾听”无关。因此正确答案为B。47、下列句子中存在句式杂糅的一项是：

A.造成这次事故的根本原因是安全意识淡薄和操作流程不规范

B.这部小说的作者以自身经历为蓝本，真实反映了改革开放初期的社会风貌

C.之所以会出现这种现象，是因为部分企业过度追求经济效益而忽视环保责任

D.他的成功，是由于长期坚持努力和团队的大力支持共同作用的结果

【答案】：D

解析：本题考察句式杂糅知识点。D项“是由于……共同作用的结果”将“由于……”和“是……共同作用的结果”两种句式强行糅合，可改为“是由于长期坚持努力和团队的大力支持”或“是长期坚持努力和团队的大力支持共同作用的结果”。A项“根本原因是……”表述清晰；B项“以……为蓝本，真实反映……”结构完整；C项“之所以……是因为……”搭配合理，无杂糅问题。故正确答案为D。48、下列句子有歧义的一项是：

A.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。

B.几个学校的领导在会议室开会讨论方案。

C.小明和小华的爸爸去学校接他们了。

D.他背着沉重的包袱，一步一步地向山顶攀登。

【答案】：A

解析：本题考察歧义句知识点。A项“进攻”的主体不明确，可理解为“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，也可理解为“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，存在结构歧义。B项“几个学校的领导”虽有“几个”修饰对象的潜在歧义，但通常语境下更倾向于“来自几个学校的领导”，歧义较弱；C项“小明和小华的爸爸”可理解为“小明的爸爸和小华的爸爸”或“小明和小华共同的爸爸”，但选项D无歧义。A项歧义最明确且典型，故为正确答案。49、下列句子中没有语病的一项是（）

A.从这件小事，说明了一个深刻的道理

B.我们要努力提高和培养学生的学习习惯和能力

C.他不仅能用马克思主义的理论来指导自己的工作，而且还能吃透这些理论的精神实质

D.我们要认真研究和解决在贯彻落实科学发展观过程中出现的问题

【答案】：D

解析：本题考察成分残缺与搭配、语序知识点。A项滥用介词“从”导致主语残缺，应删去“从”“中”；B项“提高”与“习惯”搭配不当，应删去“提高和”；C项逻辑语序不当，应先“吃透理论”再“指导工作”；D项“研究和解决问题”动宾搭配合理，无成分残缺或语序错误。50、下列句子中存在语病的一项是（）

A.他的演讲回荡着深刻的思想和真挚的情感。

B.经过不懈努力，他终于在这次考试中取得了优异的成绩。

C.我们要培养和提高学生的学习习惯和自主学习能力。

D.这家工厂通过技术革新，产量和质量都有了显著的提高。

【答案】：A

解析：本题考察病句辨析中的搭配不当知识点。A选项中，“回荡”一词通常与声音、情感等抽象事物搭配，但“思想”作为抽象概念，用“回荡”修饰不恰当，应改为“回荡着真挚的情感，充满了深刻的思想”。B、C、D三项句子结构完整，搭配合理，无语病。51、将下列句子重新排列，语序正确的一项是（）。①我们要学会在阅读中发现问题、分析问题、解决问题。②阅读是获取知识、提升素养的重要途径。③然而，并非所有阅读都能达到理想效果，关键在于阅读的方法。④只有掌握科学的阅读方法，才能真正实现阅读的价值。⑤因此，培养良好的阅读习惯和方法至关重要。

A.②③①⑤④

B.②③⑤①④

C.②①③⑤④

D.②⑤③①④

【答案】：A

解析：本题考察语句排序知识点。首先确定首句，②句引出“阅读”这一话题，适合作为首句。③句“然而”转折，指出阅读效果取决于方法，承接②句。①句具体说明如何通过阅读解决问题，是对③句“方法”的进一步阐述。⑤句“因此”总结，强调培养阅读习惯和方法的重要性。④句“只有...才...”总结科学方法的价值，呼应⑤句。故正确顺序为②③①⑤④，答案为A。52、下列句子中没有歧义的一项是？

A.他走了一个多小时了。

B.小李说他很喜欢她。

C.几个老师找他了解情况。

D.这辆车没有锁。

【答案】：C

解析：本题考察歧义句辨析知识点。A项‘走’可理解为‘离开’或‘步行’，存在歧义；B项‘他’和‘她’指代不明，无法确定具体对象；C项‘几个’明确修饰‘老师’，无歧义；D项‘没有锁’可理解为‘没有锁具’或‘未锁车’，存在歧义。53、将以下句子重新排列，语序正确的一项是：①敦煌，作为丝绸之路上的璀璨明珠，是东西方文化交流的重要枢纽。②历史上，敦煌曾是多种文化交汇的十字路口。③它连接着中原、西域，也连接着西方世界。④这其中，以“丝绸之路”作为象征的文化交流，是最具代表性的。

A.②④①③

B.④②③①

C.②④③①

D.④②①③

【答案】：A

解析：本题考察语句排序知识点。②句“历史上……”引出敦煌的文化地位，为总起句，应为首句；④句“这其中”指代②句“多种文化交汇”，承接②句；①句“以‘丝绸之路’作为象征”进一步说明文化交流的具体表现，承接④句；③句“它”指代①句“丝绸之路”，说明其连接作用，为结尾句。因此正确顺序为②④①③，故正确答案为A。54、下列句子中没有语病的一句是（）

A.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

C.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

D.中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。

【答案】：D

解析：本题考察病句辨析知识点。A项“加快”与“规模”搭配不当，应改为“加快速度，扩大规模”；B项“防止不再发生”否定不当，应去掉“不再”，改为“防止发生”；C项“经过……使……”导致主语残缺，可删去“经过”或“使”；D项无语病，“发展成为……艺术门类”搭配恰当，“独特审美”表述合理。55、填入下面横线处最恰当的句子是（）

在过去的岁月里，我们党领导人民取得了举世瞩目的成就，______，______。展望未来，我们充满信心，因为我们有党的坚强领导，有中国特色社会主义制度的显著优势，有全国人民的团结奋斗。

A.这些成就的取得，离不开党的正确领导，离不开人民的辛勤付出

B.党的正确领导和人民的辛勤付出，是取得这些成就的关键

C.人民的辛勤付出和党的正确领导，为成就的取得奠定了基础

D.我们要继续发扬党的优良传统，团结带领人民创造新的辉煌

【答案】：A

解析：本题考察语句衔接知识点。横线前强调“取得成就”，横线后以“因为”引出成就的原因，故横线处需承接“成就”并解释原因。A项“这些成就的取得，离不开……”直接衔接前文并与后文“因为”形成因果呼应；B、C项“关键”“奠定基础”表述不如A直接；D项“展望未来”与横线前“过去岁月”衔接不当，且与后文重复。正确答案为A。56、下列句子中，语序正确的一句是：

A.考古工作者发现两千多年前新出土的文物，具有很高的考古价值。

B.我们要认真研究和深刻理解江泽民同志关于教育问题的重要讲话精神。

C.他在培育良种方面花了很多的心血，取得了突破性进展。

D.我不同意购置这些高档家具，不仅因为它们价格昂贵，更因为它们并不实用。

【答案】：D

解析：本题考察语序和逻辑关系知识点。A选项中“两千多年前”与“新出土”语序颠倒，应改为“新出土的两千多年前的文物”；B选项“贯彻”与“理解”顺序不当，应先“理解”后“贯彻”；C选项“很多的心血”中“的”多余，且“很多”与“心血”搭配稍显口语化；D选项“不仅……更……”递进关系合理，先说明“价格昂贵”，再强调“不实用”，逻辑清晰，语序正确。57、①在古代，这个信念有些神秘色彩；②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们；③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述；④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合；⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。将上述句子排序，正确的是（）。

A.②⑤①④③

B.②⑤④①③

C.⑤②①④③

D.⑤①②④③

【答案】：A

解析：②句提出“信念”为总起句，⑤句“这个信念”承接②句解释其内容，①句“古代”对应⑤句“信念”的历史背景，④句“可是”转折引出“现代科学”，③句补充“数学研究”的特殊性。B选项顺序混乱（④应在①后）；C、D选项以⑤句开头，缺乏总起句的引导，逻辑不连贯。正确答案为A。58、下列各句中，没有语病的一句是（）

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

B.能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大意义。

C.经过刻苦努力，他在这次考试中五门功课平均都在90分以上。

D.我们要善于发现并解决工作中存在的问题，不断提高自身的业务能力和工作效率。

【答案】：D

解析：本题考察病句辨析，涉及否定不当、两面对一面、语义重复等知识点。A项“防止...不再发生”否定不当，“防止”含否定意味，“不再”为双重否定，导致语义与原意“避免发生”相悖，应改为“防止这类交通事故再次发生”；B项“能否”是两面，“具有重大意义”是一面，两面对一面不搭配，应删去“能否”；C项“平均”与“都”语义重复，“平均”表示整体水平，“都”表示全部，不能同时使用；D项“发现问题”“解决问题”动宾搭配得当，“提高业务能力”“提高工作效率”搭配合理，句子无语病。59、将以下句子重新排列，语序最恰当的一项是：①‘此外，还可以利用植物的光合作用原理，将二氧化碳转化为有机物。’②‘因此，利用二氧化碳生产燃料是一条重要的研究方向。’③‘随着工业发展，二氧化碳的排放量逐年增加，导致温室效应加剧。’④‘科学家们正在探索如何将二氧化碳转化为有用的资源。’

A.③④②①

B.③④①②

C.④③②①

D.④②③①

【答案】：A

解析：本题考察语句排序知识点。逻辑顺序应为：③句交代背景（二氧化碳排放问题），为首句；④句承接背景，提出“转化二氧化碳为资源”的研究方向；②句“因此”总结该方向的重要性（生产燃料）；①句“此外”补充具体方法（光合作用原理）。选项A“③④②①”符合“背景—研究方向—总结—补充方法”的逻辑；选项B“①”置于“②”前，破坏“总结—补充”的递进逻辑；选项C、D以④句为首句，缺少背景铺垫，逻辑不连贯，故排除。60、填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（）。城市发展不能只追求经济指标，更要注重文化传承。______。如果只重物质建设而轻文化积淀，城市就会失去独特的魅力，沦为千篇一律的‘水泥森林’。

A.文化是城市的根与魂，承载着城市的记忆与情感

B.城市的魅力在于其独特的建筑风格和丰富的自然资源

C.历史文化遗产是城市发展的重要经济增长点

D.文化传承需要政府和社会各界的共同努力

【答案】：A

解析：本题考察语句衔接知识点。横线前强调‘文化传承’的重要性，横线后‘如果只重物质建设而轻文化积淀……’进一步反面论证文化的必要性。A选项‘文化是城市的根与魂……’直接点明文化对城市的核心作用，与前后文‘文化传承’‘文化积淀’话题一致，且‘根与魂’呼应后文‘失去独特魅力’；B选项‘建筑风格和自然资源’偏离‘文化传承’主题；C选项‘经济增长点’与前文‘不能只追求经济指标’矛盾；D选项强调‘共同努力’，属于对策类，而横线处应承接‘文化传承的重要性’，非对策。因此选A，保持上下文逻辑连贯与话题一致。61、将以下5个句子重新排列，语序正确的是（）。①更令人震惊的是，这些土著们在语言和文化上表现出超乎想象的统一性。②他们没有航海设备，只有原始的舟筏，却在占据了将近地球三分之一面积的大洋中，找到了一个个孤悬海上的小岛。③他们有着相似的风俗习惯，在相隔极远、完全陌生的岛上，竟然可以用同一种语言进行简单交流。④原始的南岛语族，创造了航海奇迹。⑤这使得许多世纪后，“地理大发现”浪潮中驶入太平洋的西方航海家们惊异地发现，几乎他们每找到一处新的岛屿，都已有了土著们居住过的痕迹。

A.④②③①⑤

B.④⑤②①③

C.②⑥⑤④③

D.③①②⑥⑤

【答案】：A

解析：本题考察语句排序。④句“原始的南岛语族，创造了航海奇迹”是总起句，引出主题，为首句；②句“他们没有航海设备……”承接④句的“航海奇迹”，描述具体行为；③句“他们有着相似的风俗习惯……”进一步说明南岛语族的特点，承接②句；①句“更令人震惊的是……”用“更”递进，强调语言文化统一性；⑤句“这使得……”总结，“这”指代①③的内容。正确顺序为④②③①⑤，故答案为A。62、填入下列横线处最恰当的一句是（）。中国结作为中华民族的传统手工艺品，承载着深厚的文化内涵。______。它不仅是一种装饰，更是团结、幸福、平安的象征。

A.从古代起，它就被广泛应用于服饰、器物等方面

B.它以其独特的造型和色彩，展现出东方文化的魅力

C.它由一根或多根丝线编织而成，工艺精湛

D.它常被用作礼品馈赠亲友，传递美好祝愿

【答案】：B

解析：本题考察语句衔接的知识点。横线前强调“文化内涵”，横线后强调“象征意义”。B选项“独特的造型和色彩”承接“文化内涵”，“展现东方文化魅力”自然过渡到后文的象征意义，逻辑连贯。A选项侧重应用范围，C选项侧重工艺，D选项侧重用途，均未紧扣“文化内涵”与“象征”的衔接。正确答案为B。63、下列句子中修辞手法判断有误的一项是（）

A.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（比喻）

B.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（通感）

C.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（双关）

D.这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（反问）

【答案】：D

解析：本题考察修辞手法知识点。D项“这是什么精神？这是……”是自问自答的设问句，并非反问；A项将“叶子”比作“舞女的裙”，是明喻；B项将嗅觉“清香”转化为听觉“歌声”，是通感；C项“晴”谐音“情”，是双关修辞，均判断正确。64、题干：“几个工厂的技术骨干参加了这次技能大赛。”这句话是否存在歧义？

A.没有歧义，指几个不同工厂的技术骨干

B.没有歧义，指一个工厂的几个技术骨干

C.有歧义，“几个”可修饰“工厂”或“技术骨干”

D.有歧义，“几个”可修饰“技术骨干”或“技能大赛”

【答案】：C

解析：本题考察歧义句中的修饰对象不明知识点。正确答案为C。解析：“几个”作为数量定语，其修饰对象不明确，既可能指“几个工厂”（多个工厂的技术骨干），也可能指“一个工厂里的几个技术骨干”，存在歧义。A、B错误，句子存在歧义，并非无歧义；D错误，“几个”无法修饰“技能大赛”，与句子结构无关。65、下列句子中没有语病的一句是（）

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

B.我们青年一代肩负着在21世纪实现中华民族伟大复兴的重任。

C.能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。

D.这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客备受信赖的。

【答案】：B

解析：本题考察病句辨析知识点。A项否定不当，“防止不再发生”双重否定表肯定，应改为“防止再次发生”；C项两面对一面，“能否”是两面，“具有重大意义”是一面，前后不搭配；D项语序不当，应改为“生产的食品一直备受新老顾客信赖”。B项语句通顺，无语病，故正确答案为B。66、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育和管理。

A.该句无语病

B.“防止”与“不再”双重否定表肯定，导致意思相反，应删去“不再”

C.“防止”与“不再”搭配不当，应改为“避免再次发生”

D.句子结构混乱，应改为“我们为了防止这类交通事故发生，加强了教育和管理”

【答案】：B

解析：本题考察逻辑语病中的否定不当知识点。“防止”本身含否定意味（“使不发生”），与“不再”（双重否定表肯定）连用，导致原意“避免再次发生”被误读为“允许再次发生”，逻辑矛盾。正确应为“防止……再次发生”或“避免……不再发生”（双重否定表肯定）。A错误（原句有语病）；C错误（非搭配不当，而是否定逻辑错误）；D错误（原句结构无混乱，调整后非唯一正确改法，题干要求选“正确选项”而非“改法”）。67、______，我们只有真正做到知行合一，才能在学习和工作中不断突破自我。

A.知识的获取离不开实践，实践的深化也需要知识的支撑

B.学习的本质在于应用，实践的意义在于检验和发展知识

C.理论的价值在于指导实践，而实践的检验与反馈能让理论更完善

D.无论是理论学习还是实践操作，都需要我们保持严谨的态度

【答案】：B

解析：本题考察语句衔接知识点。横线后“只有...才能...”强调“知行合一”的必要性，横线处需铺垫“知”与“行”的关系。B项“学习（知）在于应用（行）”“实践（行）在于检验知识（知）”直接呼应“知行合一”的逻辑前提；A项侧重相互依赖，未突出“突破自我”目标；C项侧重理论与实践的循环，与后文衔接较弱；D项强调态度，偏离核心。故正确答案为B。68、只要坚持核查，就能解决问题，而且可能防止问题不再发生。

A.关联词“只要...就...”搭配不当

B.否定不当，“防止...不再发生”应改为“防止...再发生”

C.成分残缺，缺少宾语

D.逻辑错误，“解决问题”和“防止问题”矛盾

【答案】：B

解析：本题考察否定不当知识点。原句“防止问题不再发生”中，“防止”本身含否定意味，“不再”再次否定，导致语义反转为“让问题发生”，应改为“防止问题再发生”；选项B准确指出否定错误并给出修正方向；选项A错误，“只要...就...”搭配合理；选项C错误，句子宾语“问题”明确，不缺宾语；选项D错误，“解决问题”与“防止问题”无逻辑矛盾，是并列的治理目标。69、下列句子中没有歧义的一句是

A.几个学校的领导参加了会议。

B.小李看见小张扶着一位老人走下车，手里提着一个包。

C.天色渐暗，自行车还没修好，修车的急坏了。

D.我们班的同学都喜欢王老师，因为他幽默风趣。

【答案】：D

解析：本题考察歧义句辨析知识点。A项歧义在于“几个”修饰对象不明确，可理解为“几个不同学校的领导”或“学校的几个领导”；B项歧义在于“手里提着包”的主语不明确，可理解为“小张提着包”或“老人提着包”；C项歧义在于“修车的”指代不明，可指“修车师傅”或“自行车车主”；D项句子中“他”明确指代“王老师”，无歧义。70、下列句子中没有语病的一项是：

A.他的学习成绩不仅在全校名列前茅，而且在班级里也很突出。

B.通过这次活动，使我们深刻认识到团结协作的重要性。

C.我们要认真克服并随时发现自己的缺点，才能不断进步。

D.止咳糖浆的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配置而成的。

【答案】：A

解析：本题考察病句辨析知识点。A选项语序合理，先班级后全校，符合逻辑；B选项成分残缺，滥用介词“通过”“使”导致主语缺失，应删去其一；C选项语序不当，应先“发现”再“克服”缺点；D选项句式杂糅，“主要成分是……”与“由……配置而成”不能同时使用。故正确答案为A。71、下列句子中没有语病的一句是：

A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。

B.我们要善于解决并发现学习中存在的问题。

C.他经常回忆过去的往事，感慨万千。

D.止咳祛痰片是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

【答案】：D

解析：本题考察病句辨析知识点。A项错误，“通过”与“使”同时使用导致主语残缺，应删去“通过”或“使”；B项错误，语序不当，应先“发现”后“解决”，改为“发现并解决”；C项错误，语意重复，“过去”与“往事”重复，“往事”即“过去的事”，可删去“过去的”；D项无语病，句子结构完整，搭配恰当。72、下列句子中没有歧义的一句是：

A.几个学校的老师参加了这次会议。

B.他背着总经理和副总经理偷偷地把钱存了。

C.他的笑话讲不完。

D.这个季度亏损减少了两倍。

【答案】：C

解析：A项“几个学校的老师”中“几个”修饰对象不明确，可指“几个学校”或“几个老师”，存在歧义；B项“背着总经理和副总经理”中“和”连接对象不明确，可理解为“背着总经理，与副总经理一起”或“背着总经理和副总经理两个人”，存在歧义；C项“他的笑话讲不完”无歧义，指他所讲的笑话数量多；D项“减少了两倍”搭配不当，减少不能用倍数表示。故正确答案为C。73、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是：我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。________，________，________，________。①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了。

A.③①④②

B.③④①②

C.①③④②

D.①④③②

【答案】：A

解析：本题考察语句衔接的逻辑顺序与指代关系。横线前描述“只有我和我的书友存在”，应先写窗外景色（视觉），再写景色带来的感受。③句“窗外粼粼碧水，丝丝垂柳”是对窗外景色的整体描写，为首句；①句“阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上”是对③句中“垂柳”等景色的细节补充，承接③；④句“这都是我平常最喜爱的东西”中“这”指代③①中的窗外景色，说明“视而不见”；②句“连...鸟鸣声...也听而不闻了”由视觉延伸到听觉，进一步说明“我”沉浸其中的状态，与④句“视而不见”构成递进。故顺序为③①④②，对应选项A。74、下列各句中关联词使用正确的一项是（）。

A.只有坚持核查，就能解决问题。

B.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难。

C.他虽然没有上过学，但是靠自学成了有学问的人。

D.只要坚持核查，就能解决问题。

【答案】：C

解析：本题考察关联词搭配知识点。A项“只有...就...”搭配错误，应为“只有...才...”；B项“不管...都...”搭配错误，“不管”后应接选择关系（如“不管...还是...”），此处应改为“尽管...但...”；C项“虽然...但是...”表转折，搭配正确，逻辑上“没上学”与“成学问”构成合理转折；D项“只要...就...”虽搭配正确，但“坚持核查”是“解决问题”的必要条件而非充分条件，逻辑上不够严谨（题目考察关联词使用而非逻辑合理性，D的搭配本身正确，但C的转折关系更典型且无其他错误）。正确答案为C。75、将下列句子重新排列，语序最恰当的一项是（）

A.②①③④⑤

B.②③①④⑤

C.①②③④⑤

D.①③②④⑤

【答案】：A

解析：本题考察语句排序知识点。首先确定首句，②句“当前，数字经济已成为全球经济增长的新引擎...”是总起句，引出数字经济话题，①句具体阐述数字经济时代的数据和技术融合，应在②之后，故排除C、D。接着看②之后接①还是③，②句讲数字经济地位，①句讲数字经济时代的核心要素，③句讲数字技术的演进和经济形态转变，按逻辑顺序，先总述数字经济地位（②），再讲数字经济时代的要素（①），然后讲技术演进及经济形态变化（③），④句“这种转变”承接③句的“转变”，⑤句“与此同时”转折讲数字鸿沟，故顺序为②①③④⑤，对应A选项。B选项②后接③，③句“这种转变”缺少前文“转变”的指代，逻辑不连贯。76、下列句子中没有语病的一句是（）

A.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的

B.止咳祛痰片，它是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的

C.止咳祛痰片，主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等成分组成的

D.止咳祛痰片，主要由远志、桔梗、贝母、氯化铵等成分组成的

【答案】：B

解析：本题考察句式杂糅知识点。A选项将“主要成分是……”与“由……配制而成”强行糅合，结构混乱；C选项“主要成分是……成分组成的”重复啰嗦；D选项“主要由……成分组成”中“主要”与“成分”重复（“主要成分”已含“主要”）。B选项“由……配制而成”为规范结构，成分完整，无杂糅，故正确。77、将以下5个句子重新排列，语序正确的一项是：①我们沿着小路散步，听着潺潺的流水声，呼吸着清新的空气。②登上山顶，俯瞰山下，城市的风貌尽收眼底。③山脚下，一条清澈的小溪蜿蜒流过，给村庄增添了几分灵气。④清晨，我们沿着山间小路向山顶攀登。⑤路边的野花竞相开放，散发着阵阵清香。

A.④②③①⑤

B.④③⑤①②

C.③⑤④②①

D.③④⑤②①

【答案】：B

解析：本题考察语句排序知识点。按照登山的逻辑顺序：首先“清晨，我们沿着山间小路向山顶攀登”（④，起点），接着描述山脚景象“山脚下，一条清澈的小溪蜿蜒流过”（③），然后是途中“路边的野花竞相开放”（⑤），再到半山腰“沿着小路散步”（①），最后“登上山顶，俯瞰山下”（②，终点）。A项②（山顶）在④（登山）后直接出现，跳过山脚过程；C、D项以③（山脚）开头，缺少“登山”的起点描述，逻辑不连贯。故正确答案为B。78、下列句子没有语病的一项是（）

A.考古工作者发现了新出土的两千多年前的文物

B.考古工作者发现两千多年前新出土的文物

C.考古工作者发现新出土两千多年前的文物

D.考古工作者发现两千多年前文物新出土

【答案】：A

解析：本题考察语序不当知识点。A项“新出土的两千多年前的文物”中，“新出土”作为定语修饰“两千多年前的文物”，语序正确；B项“两千多年前新出土”语序颠倒，时间状语“两千多年前”应后置修饰“文物”；C项缺少“的”字，应为“新出土的两千多年前的文物”；D项“两千多年前文物新出土”语序完全混乱。故正确答案为A。79、下列句子中没有歧义的一项是（）

A.几个学校的老师参加了教研活动

B.他已经走了一个多小时了

C.这份报告，我写不好

D.这是王教授的学生送的书

【答案】：D

解析：本题考察歧义句辨析。A项“几个”可修饰“学校”（指多所学校）或“老师”（指多位老师），存在歧义；B项“走了”可理解为“离开”（持续时间长）或“步行”（动作已完成），语义歧义；C项“写不好”可指“能力不足无法完成”或“写作质量差”，表意模糊；D项“王教授的学生送的书”中，“王教授的学生”明确修饰“送书”的主体，无歧义，故正确答案为D。80、下列各句中，没有语病的一句是（）

A.我们要学习材料，他也学习材料，大家都在为完成任务而努力

B.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的

C.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？

D.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰

【答案】：A

解析：本题考察句式杂糅与逻辑不当知识点。B项“主要成分是……”与“是由……配制而成的”句式杂糅，应删去“配制而成的”；C项“对于……现象”导致主语残缺，应删去“对于”；D项“不管”与“都”搭配不当，应改为“尽管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰”；A项无语病。81、下列句子中没有语病的一项是

A.通过这次学习，使我深刻认识到团队协作的重要性

B.由于她的努力，使她在期末考试中取得了优异成绩

C.随着信息技术的飞速发展，改变了人们的沟通方式

D.我们要以实际行动践行社会主义核心价值观，为国家发展贡献力量

【答案】：D

解析：本题考察成分残缺知识点。正确答案为D。解析：A项“通过……使……”连用导致主语残缺，可删去“通过”或“使”；B项“由于……使……”同样造成主语残缺，应删去“由于”或“使”；C项“随着……改变了……”滥用介词导致主语残缺，可删去“随着”；D项无多余介词，主语“我们”明确，谓语“践行”“贡献”搭配合理，语句完整。82、下列句子中没有歧义的一项是（）

A.几个学校的领导

B.咬死了猎人的狗

C.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻

D.我们要学习文件

【答案】：B

解析：本题考察歧义句辨析。A项“几个”可修饰“学校”或“领导”，存在“多个学校的领导”或“学校的多个领导”两种理解；C项“进攻”主体可理解为“巴勒斯坦游击队”或“以色列”，存在施动者歧义；D项“学习文件”可理解为“学习（的）文件”或“（要）学习文件”，存在动作指向歧义；B项“咬死了猎人的狗”结构明确，主语为“狗”，动作“咬死”的对象为“猎人”，无歧义。83、将下列句子按逻辑顺序排列，正确的一项是：①因此，在实践中，我们要不断创新工作方法；②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；③但创新不是凭空创造，也不是闭门造车；④在推进改革的过程中，创新意识至关重要。

A.②④③①

B.④②①③

C.②③④①

D.④③②①

【答案】：A

解析：本题考察语句排序知识点。首先，②句“创新是...动力”是对“创新”的定义，适合作为首句引出话题；④句“创新意识至关重要”承接②句，强调创新意识的重要性；③句“但创新不是...”通过转折补充说明创新的正确内涵；①句“因此”总结得出结论，即要创新工作方法。故逻辑顺序为②④③①，对应选项A。B项④②颠倒了定义与重要性的逻辑；C项③在④前不符合转折关系；D项顺序混乱，排除。84、下列句子中没有语病的一项是（）

A.我们要努力改进学习方法，增加学习效率。

B.能否培养出高素质的人才，关键在于教育工作者是否有强烈的责任感和使命感。

C.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、