9.3 阿基米德原理 课件+视频-2024-2025学年沪科版物理八年级全一册

第三节阿基米德原理第九章浮力沪科版2024核心素养阿基米德原理物理观念理解阿基米德原理，知道浮力大小与排开液体体积和液体密度的关系会用阿基米德原理的公式及推导式，计算浮力大小科学思维通理解阿基米德原理的定义和公式推导能够将实际问题转化为物理问题通过物理规律进行分析解决科学探究进行实验探究，学生能够设计实验验证阿基米德原理，培养观察、操作、分析等实验能力，提高科学探究的素养。科学态度与责任通过学习阿基米德原理，学生能够认识到科学知识在生活中的重要性，培养对科学的热爱和尊重，形成积极的科学态度。2、浮力的方向：1、产生的原因：3、求浮力的种方法：4、浮力大小的影响因素：浸入液体中的体积、液体的密度液体对物体向上和向下的压力差。总是竖直向上的F浮=ρ液gV排导入新课回顾：浮力大小与哪些因素有关？

浮力大小跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关.浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大.排开液体的体积物体浸在液体中的体积=探究浮力的大小将易拉罐按入装满水的烧杯中，感受浮力与排开的液体的关系.新课教学排开液体的体积液体的密度浮力的大小可能跟排开液体的重力有关.排开液体的重力越大排开液体的质量越大排开液体的体积越大液体的密度越大浮力越大推理猜想：×？新课教学实验器材：实验目的：探究浮力大小与物体排开液体的重力的关系.弹簧测力计、溢水杯、小桶、物体F浮=G物-F溢水杯G排=G总-G桶新课教学探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系②用弹簧测力计测出物体的重力G①测出小桶所受的重力G1新课教学④测出小桶和排开水所受的总重力G2⑤更换实验物体/不同液体，重复上述实验步骤。③读出物体在水中时测力计的读数F使实验结论具有普遍性；避免偶然性新课教学次数物体的重G/N物体在液体中测力计示数F/N浮力F浮/N小桶和排液的总重G2/N小桶的重力G1/N排开液体的重力G排/N12N1.5N0.5N1.5N1N0.5N22N1N1N2N1N1N32N0.5N1.5N2.5N1N1,5N...新课教学⑥计算出浮力F浮=G－F⑦计算出排开水所受的重力G排=G2－G1⑧比较F浮与G排的大小。F浮=G排新课教学

大量实验数据表明：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。这就是著名的阿基米德原理。

公式表示：F浮=G排新课教学1、在探究过程中如果溢水杯中的水没有加满，会造成什么影响？2、在测量排开液体的重力时，能否倒出水再测出空桶的重力？为什么？导致溢出的水偏小，G排偏小不能，桶壁沾有少量的水，测出空桶重力偏大，G排偏小3、进行多次实验的目的是？使结论更具普遍性，避免偶然性交流与讨论新课教学1.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力.2.表达式：F浮=G排4.变形公式：3.推导公式：F浮=G排阿基米德原理=m排g=ρ液V排g竖直向上5.适用范围：液体和气体F浮=ρ液gV排1cm3=10-6m3新课教学无论物体是漂浮、悬浮还是沉在水中，它所受的浮力等于其排开的水所受到的重力.新课教学（1）F浮＝G排=m排g=ρ液gV排

ρ液——

V排——（2）F浮＝ρ液gV排表明浮力大小只和

、

有关。注意事项物体排开的液体的体积.浮力大小与物体的形状、密度、浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关.ρ液

V排液体的密度；新课教学浸没部分浸入（3）区分：浸没、浸入、浸在、没入.“浸没”和“没入”基本相同，物体全部在液体中;“浸入”和“浸在”看具体情况，物体不一定全部在液体中。新课教学（4）比较体积V排、V浸、V物。A.浸没时：B.部分浸入时：V浸V排=V浸=V物，F浮=G液=ρ液gV排=ρ液gV浸=ρ液gV物V排=V浸<V物F浮=ρ液gV排=ρ液gV浸<ρ液gV物新课教学GF1F2水水未知液体请根据图中所给的条件，求出物体的密度隐含条件：浸没

V物=V排新课教学GF1F2水水未知液体请根据图中所给的条件，求出未知液体的密度隐含条件：浸没

V物=V排新课教学浸没在液体中的实心物体：G物=ρ物gV物

F浮=ρ液gV排可得：

，浸没在液体中实心物体，所受重力与浮力之比等于物体与液体的密度之比。即：新课教学（1）用弹簧测力计测量物体的重力G；（2）用弹簧测力计吊着物体，将物体浸没在水中时，记下弹簧测力计的示数F1；由

，则物体的密度：（3）用弹簧测力计吊着物体，将物体浸没在某种液体中时，记下弹簧测力计的示数F2；由

，则液体的密度：用弹簧测力计测量物质的密度新课教学弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图甲所示；图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的