厦门急救考试题库及答案

厦门急救考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.成人胸外心脏按压的深度至少为（）A.2厘米B.3厘米C.5厘米D.7厘米2.心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸的比例是（）A.30:1B.30:2C.15:1D.15:23.打开气道时，成人头部后仰的角度为（）A.30°B.45°C.60°D.90°4.被毒蛇咬伤后，首先应采取的措施是（）A.用清水冲洗伤口B.绑扎伤口近心端C.切开伤口排毒D.服用蛇药5.对于烧烫伤的处理，以下正确的是（）A.立即用冰敷B.立即涂抹牙膏C.立即用大量冷水冲洗D.挑破水泡6.现场对骨折伤员的处理，错误的是（）A.简单固定B.有伤口时先止血包扎C.随意搬动伤员D.等待专业救援7.心跳骤停最常见的原因是（）A.冠心病B.电击C.溺水D.中毒8.进行人工呼吸时，每次吹气时间应持续（）A.1秒以上B.2秒以上C.3秒以上D.4秒以上9.发现有人触电，首先应（）A.用手拉开触电者B.切断电源C.进行心肺复苏D.呼叫急救人员10.中暑患者的降温处理，以下错误的是（）A.移至阴凉通风处B.用湿毛巾擦拭身体C.给予大量冷饮D.可使用风扇吹风二、多项选择题（每题2分，共10题）1.心肺复苏有效的指标包括（）A.触摸到颈动脉搏动B.面色由紫绀转为红润C.自主呼吸恢复D.散大的瞳孔缩小2.以下哪些情况需要进行现场急救（）A.车祸受伤B.突发心脏病C.食物中毒D.鼻出血3.烧烫伤的现场急救原则包括（）A.迅速脱离热源B.立即冷疗C.保护创面D.尽快送医4.骨折固定的目的有（）A.减轻疼痛B.避免骨折端移动损伤血管神经C.便于搬运D.促进骨折愈合5.毒蛇咬伤的急救措施包括（）A.绑扎伤口近心端B.冲洗伤口C.切开伤口排毒D.注射抗蛇毒血清6.现场急救的基本原则有（）A.先救命后治伤B.迅速准确有效C.就地取材D.尽量减少搬动7.以下属于常见的意外伤害有（）A.溺水B.触电C.中暑D.高处坠落8.进行胸外心脏按压时，正确的做法是（）A.按压部位在两乳头连线中点B.按压时双臂伸直C.按压频率至少100次/分钟D.按压与放松时间大致相等9.对于昏迷患者的急救措施包括（）A.保持气道通畅B.呼叫急救人员C.检查生命体征D.摇晃患者试图唤醒10.人工呼吸的注意事项有（）A.清除口腔异物B.捏住患者鼻子C.吹气要均匀D.观察胸廓起伏三、判断题（每题2分，共10题）1.只要发现有人晕倒，就应立即进行心肺复苏。（）2.烧烫伤后，水泡较大时应及时挑破。（）3.骨折固定时，夹板的长度应超过骨折部位上下两个关节。（）4.被狗咬伤后，只需要清洗伤口，不需要注射狂犬疫苗。（）5.现场急救时，应优先处理危及生命的损伤。（）6.进行胸外心脏按压时，按压的力量越大越好。（）7.中暑患者出现高热时，应立即用酒精擦浴降温。（）8.毒蛇咬伤后，绑扎伤口的时间不宜过长，一般每15-30分钟放松1-2分钟。（）9.对于鼻出血，应仰头止血。（）10.心肺复苏过程中，中断时间尽量不超过10秒。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述心肺复苏的操作步骤。答：判断环境安全，判断患者意识、呼吸和脉搏；如无反应和呼吸脉搏，立即呼叫急救并开始胸外心脏按压，位置两乳头连线中点，深度至少5厘米，频率至少100次/分钟；按压30次后开放气道，清除口腔异物，进行2次人工呼吸，如此反复进行。2.烧烫伤现场急救的要点有哪些？答：迅速脱离热源，如火焰烧伤应尽快灭火；立即冷疗，用大量冷水冲洗受伤部位15-30分钟；保护创面，避免污染和二次损伤；尽快送医进一步治疗。3.骨折现场固定的注意事项是什么？答：先检查伤员全身情况及受伤部位；固定要牢固，夹板长度超骨折上下关节；松紧适度，避免影响血液循环；有伤口先止血包扎；固定后避免不必要搬动。4.简述触电急救的方法。答：迅速切断电源，使触电者脱离电源；若呼吸、心跳停止，立即进行心肺复苏；检查触电者有无其他外伤并进行相应处理；呼叫急救人员，等待专业救援。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在公共场所遇到有人突然心跳骤停，如何进行现场急救及组织周围人员协助。答：先判断环境安全，呼叫周围人帮忙并拨打急救电话。自己立即进行心肺复苏，同时可组织旁人准备AED（如有）。让一人记录时间，提醒换人按压，确保按压质量。鼓励懂急救者轮流参与，共同等待专业救援。2.分析常见意外伤害中，预防比急救更重要的原因。答：预防能从源头上避免伤害发生，降低意外伤害概率。相比急救事后补救，预防成本更低、效果更好。很多伤害一旦发生，即使急救及时也可能留后遗症，所以做好预防工作可保障人们生命健康。3.讨论在家庭中如何储备常用的急救物品及合理使用。答：可储备创可贴、碘伏、绷带、体温计、剪刀等。创可贴用于小伤口；碘伏消毒；绷带包扎止血；体温计测体温；剪刀处理衣物等。使用前了解用法，注意保质期，定期检查更换。4.谈谈在学校开展急救知识培训的意义。答：能提高师生急救意识和技能，遇到紧急情况时可自救互救，减少伤亡。增强校园安全保障，营造安全环境。培养学生社会责任感，让其在未来能帮助更多人，提升全民急救素养。答案一、单项选择题1.C2.B3.D4.B5.C6.C7.A8.A9.B10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD