校长在教职工代表大会上汇报讲话：对奋战在教育一线的全体教职工表示最崇高的敬意

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同仁们：大家好！时间真的快呀，转眼间一个学期又过去了。今天我们再次齐聚一堂，召开学年度教职工大会。首先，请允许我代表学校领导班子，对各位领导的莅临指导表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！也要对在过去一年中默默付出、无私奉献的全体教职工，说一声：你们辛苦了，谢谢你们！这一场大会，对我们学校来说意义重大。说到底，既是对过去的一个总结梳理，也是对未来发展的再谋划、再动员。我们要一起看看这一年我们做了什么、有哪些地方还需要继续发力，然后带着目标与希望，迈入新的年度征程。下面，我就以“回望2025、展望2026”为主线，分享一下学校工作的情况，请大家审议，也请大家批评指正。一、过去这一年的回顾：有收获、有挑战，也有成长这一年，我们和很多学校一样，遇到不少困难，也顶着各种“新任务”。但更重要的是，我们始终没有停下脚步。我们围绕“质量提升、内涵发展”这条主线，一步一个脚印向前走着，很多地方都交出了令人欣慰的答卷。1.坚持党建引领，思想“压舱石”更稳了政治方向不偏，工作就不会乱。党建工作，始终是我们立校的“主心骨”。2025年，我们组织开展了多轮政治理论学习，把党的二十大精神、“双减”政策、教师职业行为十项准则，这些内容真正落到工作和课堂中。我们也并不是“开完会就完事”。“三会一课”、民主评议、警示教育案例，统统没有落下，把管理做细，把干部教师的思想“拧一拧、提一提”。用一句话来说，我们一直在努力营造一个：干事有方向、做人有底线、决策有依据的氛围。2.德育有温度，也更有张力说到底，学校做的事情就是做人人不立，什么都做不成。这方面，我们有很多有意义的探索：在师德师风建设上，下了真功夫。签承诺书只是“形式”，关键是让大家心头有条线、心里有份敬畏；班主任工作做得越来越规范，经验交流会、“青蓝”师徒结对、技能比赛苦练内功，好像真的开始显效了；学生行为习惯养成上，我们不厌其烦、从不退缩。每一次升旗讲话、每一次主题教育，背后都有“咬牙坚持”的执着；特别要提的是心理健康教育。你们不一定都看到，那些在咨询室里悄悄落泪、倾诉的同学，他们真的很需要我们。学校今年搞了一些新机制，比如家长委员会、家校平台……虽然还有提升空间，但的确让家校之间联系更紧密了。育人这场“接力赛”，我们不能一个人跑。3.教学质量是底气，改革是关键教学这一块，是所有老师最直接的战场，我们也不避讳——有压力、也有挑战。但必须说，2025年的教学工作，确实做得越来越扎实了：推门听课、作业检查、质量监测，不为检查而检查，而是真靠数据说话、问题导向做调整；教研完全变样了，不再那种“填表式”的了。我们在“集备+磨课+实战”上探索出了点路子，教研组的凝聚力和专业度都在上升；一些课堂，说真的，我们观察下来，是“好看又有效”的，好几节优课被区里选中参加展示，还有几名老师的课例上了市区平台。当然，离“高效课堂”还有路要走，但我们已经看到路了。4.队伍建设是根本，核心是“人”发展老师们，所有学校说到底拼的都是“人”。你优秀，学校才可能不差。我们这几年在教师成长上没敢松懈——无论是送出去学，还是请进来讲，还是自己组织校内研训、读书沙龙，我们一直在推。“青蓝工程”、“教学能手评选”，包括“星级教师”“育人之星”的评选，其实背后就是一个努力：让认真工作的人感受到被看见、被认可。我们还特别关注另一个词：幸福感。现在的教育啊，不光是“干”，还得“愿意干、开心干”。所以今年开始，我们增加了一些文体活动、小团建，一点点细节去关照大家的心理状态。5.后勤保障，不是“配角”，是关键“底盘”别小看后勤，他们撑起的是最坚实的“安身立命”。我们做了不少事：改造了教学楼，优化了图书馆环境，把一些老旧设备处理了，引进了智慧校园系统；安全管理方面，一点没松。每次演练你们看着“走过场”，其实一旦真遇到事，流程越熟越保命；制度建设这块儿，我们下了一轮修订。流程更清晰，职责更明确。虽说庙还不大，但佛得坐得稳，对吧？6.素质教育：不仅“有”，而且“真做了”这一年，我们新上了几项校本课程，比如科技创新、非遗体验、美育社团等；开了50多个学生社团，有的是周五下午，有的是利用午休、放学时间。活动虽然多，老师有点累，但孩子们是真的“爱上了”。而这不就是教育的样子吗？二、问题还在，我们不回避当然，一年来也不是没有遗憾或者问题：教学质量在一些年级、个别学科还不够均衡；教研“深度”和“温度”还需提升，部分老师参与感不强；后勤精细化水平离“智慧校园”的要求还有代差；有些学生个性发展支持还不到位，尤其在艺术、科技类有待拓展。问题我们心里都有数了，接下来要一件件去解决。三、2026的方向：稳中有破，精中出彩2026年，对学校来说，是承上启下的关键一环，“量变转质变”的这道关口到了。所以我们的总思路是：聚焦教学主业、深化改革创新、强化队伍建设、完善精细管理、发展校园特色。说白了，就是专业上不放松，管理上再细化，人文上更到位，把我们的教育做得更多维、有温度、更立体。六个重点方向说一下：第一，党建要更有“魂”继续保持理论学习常态化，打造“党旗飘扬在课堂”的品牌；从组织引领向教育引领转化，把思政播进日常教学与管理之中。第二，课堂教学要更见实效——教研必须深入课堂，反馈要直击问题本质。抓“备课+教学+作业+评价”这四位一体的教学链条，推动教与学真正“交融”；——围绕学生核心素养，加强分层教学和教学策略搭配，创造真正“生本、互动、高效”的课堂。第三，教师团队养得稳、提得快提出“青蓝升级2.0版”、青年教师支持计划，激活教师成长内驱力；探索“精准培育+柔性激励”的机制，重视教学成绩，更尊重育人价值。顺带一提，“实干而不内卷”的评价思路，也请大家多多反馈。第四，学生个性培养要更立体带着尊重去教育，带着了解去引导。我们将完善素质评价机制、德育品牌项目、成长导师制，形成“一人一策、多方联动”的成长服务网络。第五，管理要更规范，更智能要从“做完”转向“做好”，提升制度流程的闭环效率，尝试流程数字化管理。校园安全依旧是重中之重，也会把更多数据作为驱动工具助力决策提升。第六，提炼学校特色，强化核心竞争力我们要真正让办学有“辨识度”。文润课程、科技创新、美育社团，要孵化出2-3个区级以上品牌项目。并且利用好区域联动机制，走出去、迎进来，把口碑和资源一起引进来、发展起来。四、几句心里话，与大家共勉最后，借这个机会，说几句话——1.不忘来时路，走好脚下步。教育不是显眼的风口，但它是最有价值的事业。希望我们不要因为繁杂而失去信仰，不要因为短期看不见成果而放弃长期主义。2.多一点担当，少点“等等看”。管理不是分派事情，每个人都能成为“破局者”。哪个项目难？去攻克；哪项任务重？主动扛。3.做实，不只做完。有没有认真对待自己这份工作，其实别人看得出来。别怕慢，怕的是连起步都在混。4.一起走，比自己跑重要。我从不担心我们缺有能力的人，我更担心的是缺“愿意配合”的人。一所学校能不能整体向前，靠的永远不是几位明星老师，而是一支团结有力、有温度、有默契的队伍。结语：老师们、同仁们：2026年的大门已经打开，不管这条路有多平、或者多难走，我们都