山东省曹县三桐中学2026届高二生物第一学期期末调研模拟试题含解析

山东省曹县三桐中学2026届高二生物第一学期期末调研模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．某同学探究不同浓度的某生长素类似物溶液对种子萌发的影响后，根据实验结果绘出如图所示柱状图，分析下列说法不确切的是A.该实验的自变量是该生长素类似物溶液的浓度B.该实验设置了不同浓度间的相互对照C.种子的浸泡时间和温度都能影响本实验的结果D.本实验可以得出该生长素类似物溶液低浓度促进种子萌发，高浓度抑制种子萌发2．新型冠状病毒（2019-nCoV）主要由蛋白质和RNA组成，它的遗传物质是（）A.DNA B.多糖 C.蛋白质 D.RNA3．如图为机体调节示意图。下列叙述正确的是（）A.人体清除衰老细胞体现的是图中②免疫系统的防卫功能B.图中③神经系统可直接或间接控制内分泌腺的活动C.图中③到⑤过程没有体现细胞膜参与进行细胞间的信息交流功能D.血糖调节的主要途径是①③④⑥⑤4．日前，中科院生物化学与细胞生物学陈剑峰研究组最新研究成果对发烧在机体清除病原体感染中的主要作用及其机制做出了全新阐述。研究成果发表在国际免疫学权威期刊《免疫》上。该发现让人们对发热的作用和退热药的使用有了全新的认识。下列有关说法错误的是A.人生病持续高热发烧属于机体内环境稳态失调B.退热药可能是作用于下丘脑体温调节中枢从而发挥作用C.内环境稳态是神经一体液一免疫调节机制共同作用的结果D.机体清除外来病原体体现了免疫系统监控和清除的功能5．17世纪初，人们将欧洲兔带到澳洲和美洲，经长期进化逐渐形成现在欧洲兔、澳洲兔和美洲兔。下列相关叙述正确的是（）A.只要环境条件不变，兔的种群基因频率就不会发生变化B.澳洲兔和美洲兔种群基因频率的改变是定向变异和选择的结果C.澳洲兔和美洲兔的种群基因库出现明显差异与长期地理隔离有关D.将澳洲兔和美洲兔再度引入欧洲，能进化成现在的欧洲兔6．下列有关生物体中酶的叙述，正确的是（）A.高温、过酸和过碱均能破坏酶的结构使其失去活性B.细胞内的酶可以来自食物，也可在细胞内合成C.酶分子在催化反应完成后立即被降解D.酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质二、综合题：本大题共4小题7．（9分）半个世纪前，科学家提出了生长素调控植物生长的“酸生长假说”，至今这一假说仍在不断发展。（1）植物激素是植物生长具有______作用的微量有机物，是细胞间传递______的分子。（2）研究发现，胚芽鞘切段在无生长素的培养基中生长缓慢，加入生长素后大约10分钟，就可观察到胚芽鞘切段快速生长。科学家提出“酸生长假说”解释这一现象，即生长素诱导的H+外排促进细胞壁的伸展，生长素促进细胞膜上H+-ATP酶（质子泵）的活性。①生长素对胚芽鞘切段生长的作用主要是促进细胞的______生长。当培养基中生长素浓度高于最适浓度时，随着生长素浓度升高对胚芽鞘切段生长的作用表现为______。②依据“酸生长假说”，人们作出以下预测，其中与假说不相符的是______。a．中性缓冲液不能抑制生长素诱导的生长b．能促进H+外排的膜蛋白复合物应该能促进生长c．若用含H+的缓冲液处理细胞壁，则可能促进细胞的短期生长③科学家用生长素诱导玉米胚芽鞘的生长，得到图1所示结果。该结果是否可作为支持“酸生长假说”的证据？请作出判断并写出论证过程。判断结果：______（填“是”或“否”）。论证过程：______。（3）为探究生长素激活细胞膜上H+-ATP酶的机制，研究者分别测定野生型、K蛋白基因敲除型（K-）和F蛋白基因敲除型（F-）拟南芥植株的下胚轴细胞壁pH和生长速率，结果如图2。①据图2分析，______蛋白参与生长素激活H+-ATP酶的过程，且F蛋白与K蛋白在调控H+-ATP酶激活方面的作用关系是______。②依据研究结果，在下图的空白处填写恰当内容，完善下面的生长素作用机制模型______。8．（10分）紫罗兰花是两性花，其单瓣花和重瓣花是一对相对性状，由一对等位基因A、a控制。研究人员用一株单瓣紫罗兰进行遗传实验，实验过程及结果如图，请回答下列问题：（1）_____为显性性状，判断的依据是_____。（2）单瓣紫罗兰自交，F1、F2都出现单瓣和重瓣，且比例均为1∶1，对此现象的解释，同学们做出了不同的假设：①甲同学认为：出现上述现象是因为杂合子致死导致的。你认同这种说法吗？_____请说明理由：_____。②乙同学认为：紫罗兰产生的雌配子育性正常，但带有A基因的花粉致死。于是他设计了两组实验验证假设，其中第一组以单瓣紫罗兰为母本，重瓣紫罗兰为父本进行杂交，第二组以_____为母本，_____为父本进行杂交，并预期实验结果：若第一组子代出现单瓣花和重瓣花，且比例为1∶1，第二组子代_____则证明乙同学的假设是正确的。9．（10分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：（1）图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线____________，可选用图中_________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂除去双子叶杂草。（2）下列生产措施中与植物激素无关的组是___和____①培育无子番茄②培育三倍体无子西瓜③用木瓜催熟柿子④棉花摘心⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥带芽的枝条扦插容易成活（3）植物体内生长素含量较少，生产实践常用人工合成的植物激素类似物。某学校高二某班学习小组探究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型扦插枝条生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题。①由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是________、__________。②图2为激素类似物甲在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有_______作用；X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是________________________________。10．（10分）每年6月26日是“国际禁毒日”近几年的主题都是“健康人生，绿色无毒”。《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。长期使用毒品会使大脑的机能发生改变，可卡因（Cocaine）是一种已知的最容易上瘾的物质之一，它可以通过调控多巴胺的含量水平刺激大脑皮层，并产生兴奋和愉悦感。请据图分析回答：（1）多巴胺为小分子化合物但仍以胞吐的方式释放，其意义是________。（2）多巴胺作用完成后正常的去路是________，可卡因能够增强并延长对大脑的刺激，而产生“快感”，由图中信息分析可卡因的作用机理是________。（3）长期吸食可卡因机体可通过________调节减少【】________的数量。吸毒“瘾君子”未吸食毒品时，大多伴有精神萎靡、四肢无力的症状，推测可能是其体内________（激素）的含量减少所致。吸毒者反复吸食毒品后，容易受细菌、病毒感染而患病，这事实说明吸毒还会损伤________。（4）为研究毒品海洛因的危害，将受孕7天的大鼠按下表随机分组进行实验，结果如下。对照组连续9天给予海洛因低剂量组中剂量组高剂量组活胚胎数/胚胎总数（%）100766555脑畸形胚胎数/活胚胎数（%）0335579脑中促凋亡蛋白Bax含量（ug·L-l）6．77．510．012．5以下分析合理的有________（选填序号）①对照组胚胎的发育过程中不会出现细胞凋亡②低剂量海洛因即可严重影响胚胎的正常发育③海洛因促进Bax含量提高会导致脑细胞凋亡④结果提示孕妇吸毒有造成子女智力障碍的风险11．（15分）下面图甲是反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答：（1）神经调节的基本方式是___________。图甲中的f表示的结构称为___________，d所指方框内表示的结构名称是___________。当受到刺激时，神经纤维上的膜电位变为___________。（2）当人体针对某一刺激作出应答时，图乙中经A释放一种化学物质——神经递质，神经递质与B上的___________结合，引起B上的___________变化，引发一次新的神经冲动。因此，兴奋在A和B之间传递的方向是___________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】A、根据柱状图分析，该实验的自变量是该生长素类似物溶液的浓度，A正确；B、该实验没有设置空白对照，设置了不同浓度间的相互对照，B正确；C、种子的浸泡时间和温度都是实验的无关变量，但是都能影响本实验的结果，C正确；D、由于该实验没有设置空白对照，所以本实验无法得到高浓度抑制种子萌发的结论，D错误。故选D。2、D【解析】新型冠状病毒是一种RNA病毒，不具细胞结构，主要由RNA和蛋白质构成，只能寄生在特定的活细胞内。【详解】病毒只含有一种核酸：DNA或RNA，故病毒的遗传物质是DNA或RNA；由题知，新型冠状病毒是一种RNA病毒，故其遗传物质是RNA，ABC错误，D正确。故选D。3、B【解析】1、大多数内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节；内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。2、血糖调节方式：神经-体液调节。（1）神经调节：下丘脑通过有关神经可直接调控肾上腺、胰岛B细胞和胰岛A细胞。（2）体液调节：高浓度血糖可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，低浓度血糖可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素。【详解】A、人体清除衰老细胞体现的是免疫系统的监控和清除功能，A错误；B、图中③神经系统的某些结构也能释放激素来直接或间接控制某些内分泌腺的的活动，B正确；C、图中③神经系统的某些结构也能释放激素来直接或间接控制⑤某些内分泌腺的的活动的过程体现了细胞膜参与进行细胞间的信息交流功能，C错误；D、血糖平衡调节的方式为神经-体液调节，主要方式为血糖浓度通过刺激胰岛细胞分泌胰岛素和胰高血糖素实现的，主要途径是①④⑥⑤，D错误。故选B。4、D【解析】1、内环境稳态的调节：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。2、常见的稳态失调：①血糖平衡失调--低血糖、糖尿病等；②pH失调--酸中毒、碱中毒；③渗透压失调（如呕吐等）--细胞形态、功能异常；④体温失调--发热、中暑等。【详解】A.据分析，人生病持续高热发烧是体温失调，属于机体内环境稳态失调，A正确。B.退热药作用于下丘脑体温调节中枢，能发挥调节体温的作用，B正确。C.内环境稳态是通过神经一体液一免疫调节机制共同作用的结果，C正确。D.机体清除外来病原体体现了免疫系统的防卫功能，D错误。【点睛】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。5、C【解析】1、自然选择通过作用于种群中个体的表现型，使适应环境的个体生存，不适应环境的个体逐渐被淘汰而定向改变种群的基因频率，进而使生物向着一定的方向进化。2、隔离是物种形成的必要条件，长期的地理隔离可能会导致生殖隔离进而产生新物种。【详解】A、即使环境条件不变，由于基因突变或遗传漂变等原因，兔的种群基因频率也会发生变化，A错误；B、变异是不定向的，澳洲兔和美洲兔种群发生了不定向变异和定向选择，从而使种群基因频率发生改变，B错误；C、欧洲、澳洲和美洲之间距离遥远，种群基因库出现明显差异是长期地理隔离导致的，C正确；D、由于现在的欧洲与原来欧洲的环境条件不同，将澳洲兔和美洲兔再度引入欧洲，也不能进化成现在的欧洲兔，D错误。故选C。6、A【解析】1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA。2、影响酶促反应速率的因素主要有：温度、pH、底物浓度和酶浓度。（1）温度（pH）能影响酶促反应速率，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度（pH）时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。（2）底物浓度能影响酶促反应速率，在一定范围内，随着底物浓度的升高，酶促反应速率逐渐加快，但由于酶浓度的限制，酶促反应速率达到最大值后保持相对稳定。（3）酶浓度能影响酶促反应速率，在底物充足时，随着酶浓度的升高，酶促反应速率逐渐加快。【详解】A、高温、过酸和过碱均能破坏酶的结构使其失去活性，A正确；B、细胞内的酶在细胞内合成，不来自食物，B错误；C、酶分子在催化反应完成后不被降解，继续起催化作用，C错误；D、酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质或RNA，D错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.调节②.信息（2）①.纵向②.促进作用减弱甚至起抑制作用③.a④.是⑤.加入生长素后激活了细胞膜上H+-ATP酶（质子泵），促进了H+外排使胞外pH下降，同时胚芽鞘切段生长速度加快，说明生长素通过诱导H+外排进而促进细胞的生长。（3）①.K②.拮抗作用③.【解析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位。生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，此外，引起横向运输的原因是单侧光或地心引力，横向运输发生在尖端。【小问1详解】植物激素是植物生长具有调节作用的微量有机物，是细胞间传递信息的分子。【小问2详解】①由题干信息生长素能促进细胞壁的伸展可知，生长素对胚芽鞘切段的作用主要是促进细胞的纵向生长。生长素由两重性，低浓度促进生长，超过最适浓度以后，随生长素浓度升高，促进作用减弱，再继续升高生长素浓度，会对胚芽鞘切段生长起抑制作用。②“酸生长假说”的核心是生长素能激活细胞膜上的质子泵，将H+泵到细胞外，从而促进细胞壁的伸展，细胞伸长。a.中性缓冲液不能提供H+，故中性缓冲液能抑制生长素诱导的生长，a与假说不符；bc.根据题意直接促进细胞壁伸展的是细胞外的H+，故能促进H+外排的膜蛋白复合物应该能促进生长，b、c与假说相符；故选a。③实验结果显示，从加入生长素开始，pH在不断下降，切段长度不断上升，故可判断该结果支持“酸生长假说”。因为加入生长素后，激活H+-ATP酶（质子泵），H+外排增加，导致细胞外pH下降，从而促进胚芽鞘切段生长。【小问3详解】①分析图2，与野生型相比，缺K蛋白pH上升，生长速率下降，说明K蛋白可以促使pH下降，生长速度加快；缺F蛋白时，pH下降，同时生长速率上升，说明F促进pH上升，抑制生长，综上所述，是K蛋白参与生长素激活H+-ATP酶的过程，且F蛋白与K蛋白在调控H+-ATP酶激活方面的作用关系是拮抗作用。②根据①分析，可将生长激素作用基制模型填写如下：【点睛】本题属于信息题，考查了生长素的生理作用以及相关实验的探究，意在考查考生的分析能力、理解能力，对考生的能力要求较高，具有一定的难度。8、（1）①单瓣花②.单瓣紫罗兰自交发生了性状分离（2）①.不认同②.若杂合子致死成立，则单瓣紫罗兰均为纯合子，其自交后代不会发生性状分离③.重瓣紫罗兰④.单瓣紫罗兰⑤.表现型全为重瓣紫罗兰【解析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【小问1详解】根据题意和图示分析可知：F1单瓣紫罗兰自交得F2中出现性状分离，说明单瓣为显性性状。【小问2详解】单瓣紫罗兰自交，F1、F2都出现单瓣紫罗兰和重瓣紫罗兰且比例为1:1，该现象不可能是杂合子致死引起的。若杂合子致死成立，则单瓣紫罗兰均为纯合子，其自交后代不会发生性状分离，故不认同甲同学的说法。实验中F1重瓣紫罗兰的基因型为Aa，若要证明紫罗兰产生的雌配子育性正常，但带有A基因的花粉致死，则可设计正反交实验进行验证。若单瓣紫罗兰(Aa)为母本，重瓣紫罗兰(aa)为父本进行杂交为正交，若紫罗兰产生的雌配子育性正常，但带有A基因的花粉致死，则后代出现1:1的性状分离比；若以单瓣紫罗兰为父本(Aa)，重瓣紫罗兰(aa)为母本进行杂交为反交，若紫罗兰产生的雌配子育性正常，但带有A基因的花粉致死，则父亲只能产生a的雄配子，故后代表现型全为重瓣紫罗兰。【点睛】本题考查基因分离定律相关知识，要求学生掌握基因分离定律实质，意在考查考生的识记能力和设计实验能力。9、（1）①.II②.d（2）①.②②.⑤（3）①.促进生根②.抑制生根③.抑制④.X＞Y，X＞Z，Y与Z之间大小关系不确定【解析】1、双子叶植物比单子叶植物对于生长素更敏感，图甲中曲线Ⅰ比曲线Ⅱ对生长素更敏感，甲图中曲线Ⅰ表示双子叶作物，曲线Ⅱ表示单子叶作物。2、生长素具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。【小问1详解】双子叶植物比对于生长素更敏感，图甲中，曲线Ⅰ对生长素更敏感，所以甲图中曲线Ⅰ表示双子叶作物，曲线Ⅱ表示单子叶作物。图中d点所对应浓度的生长素类似物浓度，对双子叶杂草表现为抑制生长的作用，对单子叶作物表现为促进生长的作用，因此可以选用该浓度的生长素类似物作为除草剂。【小问2详解】①培育无子番茄的原理是生长素能促进子房发育成果实，与植物激素有关；②培育三倍体无籽西瓜的原理是多倍体育种，与植物激素无关；③瓜催熟柿子是利用了乙烯促进果实成熟的原理，与植物激素有关；④棉花摘心是消除顶端优势，与生长素作用的两重性有关；⑤移栽植物时剪去部分叶片是降低蒸腾作用，提高成活率，与植物激素无关；⑥带芽的枝条扦插的原因是芽能产生生长素，促进插条生根，与植物激素有关。故与植物激素无关的组是②和⑤。【小问3详解】①由图1可以看出，在一定浓度范围内，随着激素类似物甲浓度增加，月季插条生根的数量逐渐增多；而随着激素类似物乙浓度的增加，月季插条生根的数量逐渐减少，说明激素类似物甲具有促进生根的作用，激素类似物乙具有抑制生根的作用。②根据图2可知，X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量，Y和Z浓度的侧芽生长量大于空白对照时的生长量，说明X浓度下具有抑制作用；Y和Z浓度下具有促进作用，说明X浓度最高。根据生长素作用两重性的特点可知，可以存在两个大小不同的浓度（一个低于最适浓度，一个高于最适浓度）且二者促进效果相同，所以Y和Z浓度大小不能确定。因此X＞Y，X＞Z，Y与Z之间大小关系不确定。【点睛】本题结合曲线图,考查植物激素的功能和应用、探究实验,意在考查考生分析曲线提取有效信息的能力。10、（1）短时间内释放大量神经递质使突触后膜产生电位变化，有利于神经冲动快速传递（2）①.通过多巴胺转运体运回突触前神经元②.可卡因与多巴胺转运体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜（或阻碍多巴胺的回收），导致突触间隙中多巴胺含量增多（3）①.负反馈②.④多巴胺受体③.甲状腺激素④.人体的免疫系统（或特异性免疫）（4）②③④【解析】分析示意图可知：多巴胺合成后，贮存在结构①突触小泡中；神经递质释放依赖于突触小泡的膜和突触前膜融合，体现膜的流动性；当多巴胺释放后，可与下一个神经元突触后膜上的受体结合，引发突触后膜兴奋。【小问1详解】神经递质通过胞吐方式释放的意义：在短时间内释放大量神经递质，使突触后膜产生电位变化，有利于神经冲动快速传递。【小问2详解】由图可知，正常情况下，多巴胺发挥作用后可通过多巴胺转运体运输进入突触小体，而可卡因与多巴胺转运体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多。多巴胺与多巴胺受体结合，导致突触后膜持续性兴奋，即延长对大脑的刺激，而产生“快感”。【小问3详解】长期吸食可卡因，机体能通过减少多巴胺受体蛋白数量来缓解毒品刺激，导致突触后膜对神经递质的敏感性降低，这是一种负反馈调节。甲状腺激素