Unit5Unit8单元GrammarFocus语法课件人教版八年级英语上册

2025—2026学年人教版（2024）八年级英语上册Unit5---Unit8各个单元GrammarFocus期末复习课件Unit

5WhataDeliciousMeal!GrammarFocus初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，玩单词接龙能有效增强分析能力。最佳实践是，观看英文纪录片能有效培养地道语感。掌握核心要点，创建情景对话能有效开拓国际视野。另一方面，间隔重复比集中死记更有效。课堂观察发现，跟读新闻广播能有效提升记忆效率。值得强调的是，记录进步增强自信心。想要全面提升英语，阅读产品说明能有效培养地道语感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。长远考虑，培养终身学习的心态。感叹句用来表达喜怒哀乐等强烈感情的句子。其特点是通过特定的结构强调情感，而非客观陈述事实或提出问题，句末用感叹号。感叹句一般用_______或______引导。what修饰______，how修饰_______，______

或者句子。whathow名词形容词

副词What引导的感叹句what

修饰______。名词可数名词单数形式Whatalovelygirl(sheis)！Whatanamazingsight(itis)！Whata/an+形容词+（主语+谓语）

！可数名词复数形式Whatlovelygirls(theyare)！Whatamazingplants(theseare)！What+形容词+（主语+谓语）

！初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，玩单词接龙能有效增强分析能力。最佳实践是，观看英文纪录片能有效培养地道语感。掌握核心要点，创建情景对话能有效开拓国际视野。另一方面，间隔重复比集中死记更有效。课堂观察发现，跟读新闻广播能有效提升记忆效率。值得强调的是，记录进步增强自信心。想要全面提升英语，阅读产品说明能有效培养地道语感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。长远考虑，培养终身学习的心态。What引导的感叹句what

修饰______。名词不可数名词Whatfineweather(itis)！Whatdeliciousfood(itis)！What+形容词+（主语+谓语）

！感叹句做题技巧：去主谓，定末尾，名词用what,a/an出现时，看顺序，形名相连用what.How引导的感叹句how修饰________和_______。形容词

副词形

容

词Howamazing(thecakeis)!Howdelicious(thecakesare)！How+形容词+（主语+谓语）

！形容词+可数名词单数Howlovelyabird(itis)！Howsweetanapple(itis)！How+形容词+a/an+可数名词单数

（主语+谓语）

！感叹句做题技巧：去主谓，定末尾，形副用how,a/an出现时，看顺序，形名相隔用how.初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，玩单词接龙能有效增强分析能力。最佳实践是，观看英文纪录片能有效培养地道语感。掌握核心要点，创建情景对话能有效开拓国际视野。另一方面，间隔重复比集中死记更有效。课堂观察发现，跟读新闻广播能有效提升记忆效率。值得强调的是，记录进步增强自信心。想要全面提升英语，阅读产品说明能有效培养地道语感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。长远考虑，培养终身学习的心态。How引导的感叹句副

词Howfast(heruns)！Howquickly(theyeat)！How+副词+（主语+谓语）

！how修饰________和_______。形容词

副词一去：去掉主语和谓语部分(去主谓)二看：去主谓后，看末尾词。若是名词，用What；若是形容词或副词,用How。三注意：What类型单数名词前必须加a/an，取决于形容词首音素；How修饰“形容词+单数名词”;当名词前面有many/much/few/little，表示“多多少少”的时候，通常也用How来引导感叹句。做题步骤123感叹句做题技巧：去主谓，定末尾，名用what，形副

how,a/an出现时，看顺序，形名相连用what形名相隔用how.GrammarFocus一.begoingto的用法begoingto

结构是英语中表示将来时态的一种形式,由“be

动词（am/is/are）+goingto+

动词原形”构成。具体用法如下：表示已经计划好或打算要做的某件事情。通常带有主观意愿，表示说话人已经做出了决定。意为“计划；打算；准备”等。Eg:I’mgoingtovisitmyauntthisweekend.我这个周末要去看望我的姑母。表示主语根据当前的情况或迹象做出的推测，常用于“I’msure、I’mafraid或Ithink”

等后面。通常不带有主观意愿，而是基于客观事实或经验的推断。Eg:Lookatthedarkclouds.It’sgoingtorain.看那些乌云，要下雨了。常与表示将来的时间状语连用，如：in+一段时间、thisafternoon、tomorrow、nextyear、inthefuture等。Eg:WearegoingtolearnUnit7nextMonday.

下周一我们要学第七单元。在某些情况下，begoingto结构可以表示某个动作即将发生，这种用法通常与表示位置移动的动词连用，如come、go、leave等。Eg:Thetrainisgoingtoleaveinfiveminutes.

火车将在五分钟后离开。2.Where

areyougoingto

meet?

你们打算在哪里见面？3.When

areyougoingto

start?

你打算什么时候开始？4.How

isshegoingto

dothat?

她打算如何去做？1.Who'sgoingto

sendhimaletter?

谁打算给他寄封信？提问主语：提问其他：2.特殊疑问句疑问词+be+主语+goingto+动词原形

+其他?Whoisgoingto

+动词原形

+其他?使用begoingto的注意事项ThereisgoingtobeafootballmatchnextSaturdayinourschool.下周六我们学校将有一场足球比赛。Therebe句型的begoingto结构为：Thereis/aregoingtobe...

表示将有某事发生。

(注意句型中goingto后面的be不能改为have)2.come,go,leave,arrive等表示位置移动的动词常用现在进行时表示将要发生的动作，它们很少与begoingto结构连用。①MissSuniscomingtonight.

②Theyaregoing

totheparknextFriday.今晚孙小姐要来。下星期五他们打算去公园。begoingto和will的区别2.begoingto表示说话人根据主观判断即将发生或肯定

发生的事情，will表示客观上将来会发生的事。(1)Thisyear

isgoingtobeverydifferent

becauseI'mgoingonasummercampinSydney,Australia.(2)Hewillbetwentyyearsold.1.begoingto

有“计划，打算”的意思，而will则没

有这个意思。(1)Sheisgoingtoseeamovieattheweekend.(2)They

willhavealotoffreetime.表达意

愿类

：want,wish,hope,woudlike,expect.

…决定计划类

：decide,plan

...其他常见类：agree,learn..remember

todo

sth/remember

doing

sthforget

todosth./forgetdoingsth.stop

to

do

sth./stop

doing

sth.try

to

do

sth./try

doing

sth.当宾语是不定式，且后面还有宾语补足语时，通常用

“it

”作形式宾语，把真正的不定式宾语后置。句子结构：主语+谓语+it+

宾补+真正的宾语。只接不定式作宾语与动名词作

宾语的区别形式宾语it与

不定式宾语由“to

do”构成，在句中起名词作用，作及物动词的宾语，其否

定形式为“nottodo”。不定式

作宾语定义不定式的用法Unit7WhenTomorrowComesGrammar

FocusIseeyourmonstersIseeyourpainTellmeyourproblemsI______chase驱逐themawayI________yourlighthouseI_________itokayWhenIseeyourmonstersI_________theresobraveandchasethemallawaywill’llbe’llmake’llstandLet’slistenV.原形(将会/将要)结构表示意愿/临时决定做某事will+Definition(定义):一般将来时是表将来某个时间要发生的动作、存在的状态。时间标志词tomorrow,nextweek/...,soon,in+时段,inthefuture...simplefuturetense概念SimplefuturetenseWill主语+will+动词原形...主语+willnot(won’t)+动词原形...Will+主语+动词原形...?疑问词+will+(主语)+动词原形...?Therewill/won’tbe(more/less/fewer)...时间标志①tomorrow类

②next类③this类④in+一段时间⑤其他类willbegoingto区别SimplefuturetenseSimplefuturetense概念句型标志词FindmoresentencesinSectionAthatusethesimplefuturetense.•Whatwillthefuturebelike?•Willwebeabletoliveonearthin100years?•Willmanypeopleliveinouterspace?•Studentsprobablywon’tgotoaschoolinthefuture.•Theywillstudyathomeoranyplacetheywant.•Howlongwillmostpeoplelive?will肯定句:否定句:一般疑问句:特殊疑问句:主语+will+动词原形...主语+willnot(won’t)+动词原形...Will+主语+动词原形...?疑问词+will+(主语)+动词原形...?Yes,主语+will.No,主语+won’t.will/begoingtoSimplefuturetense概念句型标志词will/begoingto一般将来时态常用的时间状语tomorrow类-tomorrow-tomorrowmorning-tomorrowevening-thedayaftertomorrowthis类-thismorning-thisafternoon-thisevening-thisweek/month/yearnext类-nextday-nextweek-nextmonth/year-nextMonday-nextTuesdayin+一段时间-in20years-in5minutes-intwohours-inthreedays其他-soon-later-someday-fromnowonwillbegoingtowill十动词原形begoingto十动词原形表示没有事先准备或计划的事情表明说话者的主观意愿或客观上势必会发生的事表示将要发生的动作或安排，或打算、计划、决定要做的事情有迹象表明要发生某事情Grammar

therebe结构的一般将来时结构therebe结构的一般将来时结构有两种：①therewillbe②thereis/aregoingtobe（1）其否定形式是在will或is/are后直接加not。（2）其一般疑问句形式是直接把will或is/are提到句首。（3）结构①的一般疑问句的肯定回答为“Yes,therewill．”，

否定回答为“No,therewon’t.”；

结构②的一般疑问句的肯定回答为“Yes,thereis/are.”，

否定回答为“No,thereisn’t/aren’t.”。Simplefuturetense概念句型标志词•Therewillbemorepeopleincities,butthetransportsystemwillbemoreefficient.•Therewillbefewertrafficaccidents.辨析:more/fewer/less•Therewillbelessairpollution.Canyoufindouttherules?Therewillbemorefewerless+可数名词/不可数名词+可数名词复数+不可数名词will/begoingto

(Grammar)Let’sCommunicate!Unit8If引导的条件状语从句用法_________theworldtofindyou._________thelighttoguideyou.IfI’llsailI’llbe_______youeverfindyourselfstcukinthemiddleofthesea,_______youeverfindyourselflostinthedarkandyoucan’tsee,If观察句子意思可以发现：在含有if引导的条件状语从句的复合句中，表示将来时态时，主句通常使用___________,而从句则使用___________，这被称作“_________”原则。跟在if后的是从句主句一般将来时一般现在时主将从现观察句子意思可以发现：在含有if引导的条件状语从句的复合句中，表示将来时态时，主句通常使用___________,而从句则使用___________，这被称作“_________”原则。一般将来时一般现在时主将从现Completethesentenceswiththewordsinthebox.4.Ifyouwanttosolvetheproblem,aface-to-facetalkusually_______(work)thebest.3.Iftherehearsal_______(end)at7:00p.m.,Iwillpickyouupat7:15p.m.1.Ifyoustaycalmandsaysorry,it___________(help).2.IfIgothere,I___________(try)allthedeliciouslocalfood.willhelpwilltryendsworks当主句是祈使句或含有情态动词(如can、may、must等)时，从句仍然用一般现在时。例如：Ifyouneedhelp,callme.（如果你需要帮助，打电话给我。）主句是祈使句，从句用一般现在时；Ifyoucanfinishyourworkearlytoday,youcangohome.（如果你今天能早点完成工作，你就可以回家。）主句含有情态动词can，从句用一般现在时。特殊情况规则类型‌‌从句时态‌‌主句时态/结构‌‌真实条件（将来‌一般现在时一般将来时（will/shall）‌真实条件（情态）一般现在时情态动词（can/must等）‌真实条件（祈使）一般现在时祈使句Now,let’sfindmoresentenceswithif-clausesinSectionA.Ifyoucometomycity,I’llshowyouaround.IfIgothere,I’lltryallthedeliciouslocalfood.If

yougiveacatsomemilk,shewillbec