辽宁省葫芦岛市2025-2026学年高一上学期1月期末考试历史试卷（含答案）

_··壮装农葫芦岛市普通高中2025-2026学年上学期期末考试时间：75分钟满分：100分1.答卷前，考生须在答题卡和试题卷上规定的位置，准确填写本人姓名、准考证号，并核对条形码上的信息。确认无误后，将条形码粘贴在答题卡上相应位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上各题目规定答题区域内，超出答题区域书写或写在本试卷第I卷(选择题，共48分)一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有1.文物往往会以独特的方式诉说历史。图1中的文物可用来研究我国史前时期A.国家政治结构B.先民审美观念C.民族相互交融D.青铜冶炼技术A.政权与族权相结合B.中央集权得到加强C.神权与王权相结合D.经济文化繁荣发展相食，死者过半……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”面对这一社会状况，统治者A.尊崇儒术B.与民休息C.盐铁官营D.改革币制4.北朝贾思勰在《齐民要术·序》写道：“舍本逐末，贤哲所非，A.主张发展科学技术B.积极探索求富之路C.具有重农抑商思想D.反对古代贤哲思想5.唐代太学既是国家最高学府，又承担议政职能，生员可通过策论针砭时政、参与朝堂讨这一变化的根本目的是A.提升官员素养B.完善儒学教育C.强化专制皇权D.加强中央集权6.学者研究发现，10—13世纪中国境内的辽、宋、夏、金、元等政权在存续过程中，并非单纯的军事对峙与文化隔阂，而是存在深度的制度互动与文明交融，这一视角为理解元朝大一统格局的形成提供了新维度。据此可知，下列史实最能支撑这一研究结论的是A.北宋与辽签订《澶渊之盟》,约为兄弟之国并开展了榷场贸易B.西夏仿唐宋制度设立中书省、枢密院等机构，推行了科举取士C.金灭北宋后，保持了一套女真民族的管理系统“猛安谋克”D.元朝实行一省制，在地方推行行省制，实行A.农业技术衰退导致粮食减产B.土地兼并与赋役沉重的困境C.南北经济发展差距日益扩大D.民众普遍反对重农抑商政策产品内销兼经广州十三行外销。材料反映明清纺织业A.实现了生产技术的根本突破B.形成了雇佣关系与多元经营C.占据世界纺织业的主导地位D.完全摆脱政府西安机器局也随之迁入兰州，更名为兰州制造局。由此可知，它的开办A.开启了中国近代机器工业先河B.助力清政府巩固西北边疆C.实现了中国近代工业布局平衡D.致力于平定太平天国运动10.义和团运动兴起后，英国担心波及其势力范围长江流域，遂策动两江总督刘坤一、湖表示“无论北方情形如何，请列国勿进兵长江流域与各省内地；各A.湘淮官僚集团开始崛起B.中央权威式微与地方势力扩张C.列强开始干预中国内政D.晚清地方的自治思潮正式形成清政府上述举措旨在A.否定重农抑商政策B.镇压太平天国运动C.挽救封建统治危机D.提高商人社会地位12.1911年8月，《民立报》的“东西南北”栏目登载了一句当时流行的俗语：“缠足则丈夫骂我，不缠足则尊长厌我，无违夫子。”1928年59%,河北为50%,山西为18%,察哈尔为53%,且此时“旧式婚姻居十之七八”。这些现象反映了A.社会习俗的变革具有艰巨性B.民主共和观念渐C.南京国民政府忽视妇女地位D.辛亥革命社会影响有限13.毛泽东同志指出：“五四运动杰出的历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态……”习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》也曾指出：“五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华 于目前形势与党的任务的决定》和《中国共产党抗日救国十大纲领》两项文件，其核心在于动员一切力量，通过广泛发动群众、依靠人民来争取抗日战争的最后胜利。这次会A.使中国革命面貌焕然一新B.标志着中共全面抗战路线的形成C.使中国革命形势转危为安D.标志抗日民族统一战线初步形成高一历史第4页(共6页)高一历史第5页(共6页)15.《邓小平文选》曾提及这样一段文字，“蒋介石长期反革命战略的方针就是把战争放在解放区打。我军伟大的领导人毛主席早就看清楚这一点。他告诉我们，刚开始一定要在内线打，打到一定阶段，把敌人的力量削弱到一定程度之后，就朝外线打，一直打A.粉碎国民党的全面进攻B.刘邓大军千里跃进大别山C.粉碎国民党的重点进攻D.与国民党展开战略大决战16.国共两党十年对峙时期，各农村革命根据地开展了“打土豪，分田地”的土地革命；抗日战争时期，中共制定的《抗日救国十大纲领》将土地农民交租交息”;解放战争时期，《中国土地法大纲》又规定“废除封建性及半封建性A.左倾思想社会影响根深蒂固B.民族矛盾高于国内阶级矛盾C.和平民主与内战独裁的斗争D.中国革命形势发展现实需求第Ⅱ卷(非选择题，共52分)二、非选择题：本题共4小题，均为必做题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一《宋书》是记载南朝第一个王朝刘宋历史的史书。其中有一段描述：至于元嘉末……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上——摘编自《中外历史纲要(上)》(人民教育出版社)材料二无不该涉，善谈《庄》《老》,尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字……高祖……钦明稽古，协御天人，帝王制作，朝野轨度，斟酌用舍，焕乎其有文章，海内生(1)根据材料一并结合所学知识，概括当时南方经济发展的成就。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，简述北魏孝文帝改革的意义。(6分)18.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一顺治政府召集流民，开垦荒地，但急求成效，于开垦次年就起征新赋，挫伤了农民的生产积极性，开荒效果不明显。康熙帝即位后，放宽了起科的年限，垦荒颇见成效；康熙极为重视常平仓谷，规定了仓谷的数额；雍正帝也一再谕令，让各地存足额定米谷。康雍乾时期，苞谷、番薯等高产粮食作物得到迅速发展，成为贫苦农民的主要口粮。康雍乾三帝通过粮价奏报制度，及时掌握各地粮价，采取了一系列调剂余缺、平抑粮价的措施，对安定民生发挥了一定作用。康熙帝还曾下谕令“蒸造烧酒，多费米谷，须严禁”,雍正曾——摘编自叶依能《清代前期解决粮食问题的政策和措施》材料二尽管乾隆帝在各省大力推行严禁烧锅(制酒的作坊)政策，但社会经济的发展使地方严禁发生了明显变化。乾隆十六年(1751年),严禁政策有所松弛。到乾隆四十一年(1776年),部分地区恢复了烧锅税。——摘编自牛贯杰、王江《论清代烧锅政策的演变》(1)根据材料一并结合所学知识，概括清初解决粮食问题的措施。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，说明乾隆朝烧锅政策的演变过程，并分析其原因。(8分)19.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料重庆妇女运动指重庆地区的妇女运用各种手段采取各种方式为获取自身解放和推动社会进步而掀起的有组织、有纲领、有目标、有影响的群众性运动。自“九·一八”事变开始，日本侵略中国的野心逐渐暴露，中国人民在这场面临生死存亡的民族战争中表现出了万众一心的凝聚力，重庆妇女也以各种方式支持抗战，贡献自己的力量。中国共产党十分重视占人口半数的妇女群众，1939年2月25日中共南方局妇女运动委员会在重庆成立，抗日战争时期，抗日民族统一战线建立，社会各阶级妇女积极投入到抗日救亡的历史洪流中，重庆的妇女也表现出莫大的决心，在大后方，家家户户都是人民军队的后勤供给加工厂。重庆地区的妇女充分利用各种方式为将士捐款捐物，以“天下兴亡，匹夫有责”的态度支持抗战，充分展示了妇女的巨大作用。她们还积极从事抗日宣传活动，为了鼓舞前方战士的抗日士气，重庆妇女做了许多慰问工作，从精神上为抗战做贡献。抗战时期的重庆妇女开展运动，一方面为抗战的胜利贡献了妇女的力量，另一方面其也促进了妇女自身素质——摘编自李姣的《抗日战争时期中共领导的重庆妇女运动》(1)根据材料，概括抗日战争时期重庆妇女运动兴起的背景。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，分析抗日战争时期重庆妇女运动历史贡献及对当代的启示。①《海国图志》中的一页③洋务派创办的军陵机器制造局内部⑤义和团揭帖⑥《民报》创刊号第1卷第1号上海《新申报》为五四运动爆发印发的“号外”三个以上的图片内容拟定论题，并加以论述。(要求：标明所选序号，观点明确，论从史出，表述清晰，史实准确。)葫芦岛市普通高中2025-2026学年上学期期末考试高一历史参考答案及评阅标准一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。题号123456789BABCCBBBBB题号CACBBD二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.(12分)(1)成就：①大量土地得到开发；②物产丰富；③粮食产量高；④手工业发达。(注：以上每点2分，答出三点即可得6分。)(2)意义：①顺应了北方民族交往交流交融趋势；(注：以上每点2分，答出三点即可得6分。)18.(14分)(1)(6分)措施：①开荒垦辟，增加产量；②广设仓储，积谷备荒；③推广高产作物种植；(注：以上每点2分，答出三点即可得6分。)(2)(8分)(注：以上每点2分，答出两点即可得4分。)(注：以上每点2分，答出两点即可得4分。)19.(14分)(1)(6分)兴起背景：①抗日战争爆发，民族危机不断加深；(2分)②中国共产党的高度重视与积极引导；(2分)③抗日战争前重庆妇女社会地位低下。(2分)(2)(8分)历史贡献：①坚持生产，保障物资供应；②捐衣献金，竭力支持抗战；③演出慰问，从事抗日宣传。(注：以上每点2分，答出两点即可得4分。)当代启示：①保障妇女自身权益发展；②坚持中国共产党的正确领导；③以开放态度借鉴国外妇女发展成果。(注：以上每点2分，答出两点即可得4分。)20.(12分)【评分标准】要素等级观点角度一等12-9分紧扣评论对象，观点明确合理引用史实，论证充分，逻辑严密，结合评论对象，观点较明确引用史实，评论角度单一偏离评论对象，观点不明确未引用史实论证缺乏说服力，表述不清楚，逻辑不严密【示例】(注：示例仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案。)序号：①②③④(1分)论题：19世纪中后期社会各阶级的救亡图存推动社会进步(挽救民族危局)(2分)阐述：1840年鸦片战争后，中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会，民族危机逐渐加深。林则徐、魏源“开眼看世界”,魏源编成《海国图志》一书，在书中提出“师夷之长技以制夷”的思想。这些仁人志士初步提出了向西方学习的主张。太平天国运动时期，颁