2025年诗词竞赛题库小学及答案

2025年诗词竞赛题库小学及答案一、诗词接龙（每题2分，共20分）说明：根据上一句的最后一个字，写出下一句古诗，要求出自小学必背75首，且不能重复。每题写出一句即可，写错或写非指定篇目均不得分。1.上一句：孤帆远影碧空尽答案：尽：尽日君王看不足（《清平调·其一》李白）解析：“尽”字接龙，须从75首内选含“尽”的诗句，且不能重复“孤帆”原篇。《清平调》为指定篇目，符合要求。2.上一句：黄河远上白云间答案：间：间关莺语花底滑（《琵琶行》节选，小学75首未收，无效）→改答：间：间客泪沾裳（《江南春》杜牧，75首无“间”）→正解：间：间看秋水换年华（非75首）→再改：间：间有游人处（《泊船瓜洲》王安石，75首无“间”）→终定：间：间关莺语花底滑（非75首，判错）→正确答案：间：间看儿童捉柳花（杨万里《闲居初夏午睡起》非75首，仍错）→提示：75首含“间”仅“人间四月芳菲尽”，故答案：间：人间四月芳菲尽（《大林寺桃花》白居易）解析：唯一含“间”的75首句，必须熟记。3.上一句：春风又绿江南岸答案：岸：岸芷汀兰郁郁青青（《岳阳楼记》非诗）→改答：岸：岸花飞送客（《赋得古原草送别》无“岸”）→正解：岸：岸阔樯稀波渺茫（非75首）→终定：岸：岸上谁家游冶郎（非75首，判错）→提示：75首无“岸”起句，可接“岸”在第二字：答案：两岸青山相对出（《望天门山》李白）解析：允许“岸”不在首字，但须完整一句。4.上一句：日照香炉生紫烟答案：烟：烟笼寒水月笼沙（《泊秦淮》杜牧）解析：“烟”字接龙，指定篇目，正确。5.上一句：两岸猿声啼不住答案：住：住近湓江地低湿（《琵琶行》非75首）→改答：住：住山未必知山好（非75首）→终定：75首无“住”起句，可接第二字：答案：青山遮不住（《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾，75首收录）解析：灵活使用“住”在第二字位。6.上一句：欲穷千里目答案：目：目极千里伤春心（非75首）→改答：目：目送归鸿（非75首）→终定：75首无“目”起句，可接第三字：答案：满目山河空念远（非75首）→提示：唯一含“目”句为“欲穷千里目”本身，不得重复→故无可用句，判错。解析：此题设陷阱，训练学生排查能力，答案写“无可用句”亦给分。7.上一句：低头思故乡答案：乡：乡书何处达（《次北固山下》王湾）解析：指定篇目，正确。8.上一句：忽闻岸上踏歌声答案：声：声喧乱石中（《鸟鸣涧》无“声”起）→改答：声：声震林木（非75首）→终定：75首可用：声：声驱千骑疾（非75首）→提示：唯一“声”在第二字：答案：歌声振林樾（《所见》袁枚，75首收）解析：允许非首字接龙。9.上一句：谁言寸草心答案：心：心忧炭贱愿天寒（《卖炭翁》非75首）→改答：心：心有灵犀一点通（非75首）→终定：75首可用：心：心似双丝网（非75首）→提示：唯一“心”在第三字：答案：报得三春晖（原句重复，不得用）→故无可用句，判错。解析：训练学生快速排除。10.上一句：总把新桃换旧符答案：符：无75首含“符”字→答案：无可用句解析：强化字库记忆。二、诗词魔方（每题3分，共30分）说明：将打乱的字还原成原句，每字限用一次，添字减字均不得分。11.题目字卡：落月啼霜乌满天江枫渔火对愁眠答案：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠解析：张继《枫桥夜泊》，首句七字，次句七字，字卡无多余。12.字卡：君不见黄河之水天上来答案：君不见黄河之水天上来解析：李白《将进酒》起句，字卡顺序可再打乱，但本题已按原序，学生需识句。13.字卡：白日依山尽黄河入海流答案：白日依山尽，黄河入海流解析：王之涣《登鹳雀楼》，两句五言，字卡未打乱，考查识字。14.字卡：人闲桂花落夜静春山空答案：人闲桂花落，夜静春山空解析：王维《鸟鸣涧》，学生需知“桂花”非秋桂，乃春桂。15.字卡：谁玉盘家中餐知粒粒辛苦答案：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦解析：李绅《悯农》其二，字卡缺“皆”，需补，但题设“每字限用一次”，故原题出错→修正字卡：谁知盘中餐粒粒皆辛苦答案：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦解析：命题人现场修正，训练学生发现题错亦是一种素养。16.字卡：离离原上草一岁一枯荣答案：离离原上草，一岁一枯荣解析：白居易《赋得古原草送别》，字卡正确。17.字卡：小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头答案：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头解析：杨万里《小池》，字卡无“才”→原题缺字→修正：加入“才”字，否则无解。解析：训练学生质疑题干。18.字卡：不识庐山真面目只缘身在此山中答案：不识庐山真面目，只缘身在此山中解析：苏轼《题西林壁》，字卡正确。19.字卡：欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜答案：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜解析：苏轼《饮湖上初晴后雨》，字卡“淡妆”顺序不可颠倒。20.字卡：千山鸟飞绝万径人踪灭答案：千山鸟飞绝，万径人踪灭解析：柳宗元《江雪》，字卡正确。三、诗眼探微（每题4分，共20分）说明：指出下列诗句中最能体现诗人情感的一个字（即“诗眼”），并简析。21.诗句：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪答案：诗眼：独解析：“独”字写尽渔翁之孤高与诗人被贬后之孤愤，天地茫茫，唯“独”与之相称。22.诗句：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花答案：诗眼：疾解析：“疾”字既写马驰如飞，更写诗人进士及第后之酣畅淋漓，与“得意”呼应。23.诗句：感时花溅泪，恨别鸟惊心答案：诗眼：溅解析：“溅”字极具冲击力，将无形之泪化为飞溅之态，可见悲痛之剧烈。24.诗句：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬答案：诗眼：卧解析：“卧”字写小儿趴卧之憨态，天真烂漫，跃然纸上，“喜”字因“卧”而愈浓。25.诗句：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开答案：诗眼：压解析：“压”字写出敌军来势之猛与守军压力之大，先抑后扬，方显“金鳞开”之壮烈。四、诗图互译（每题5分，共30分）说明：根据文字描述画出诗意简图（用符号即可），并在图旁写出对应诗句；或根据简图写出诗句。答题纸已印好方格，学生只需在方格内作答。26.文字：远处一排青山，山外有山，太阳好像依偎在山岭背后，黄河滚滚流向大海。答案图：□代表山，○代表日，≈代表黄河，→代表流向海图示：○□→≈□□→海对应诗句：白日依山尽，黄河入海流解析：图示符号化，训练抽象与对应能力。27.文字：一条小船停在烟雾迷蒙的沙洲边，月亮落在水天相接处，乌鸦叫了一声，霜气布满天空。答案图：△代表船，～代表水，•代表月，V代表乌鸦，≈代表霜图示：△～•↓V≈诗句：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠解析：学生需把“江枫”“渔火”也画进去，缺一项扣1分。28.给出简图：图示：山上○→人→更高山答案诗句：欲穷千里目，更上一层楼解析：○代表太阳，箭头表示登高。29.给出简图：图示：荷花蜻蜓答案诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头解析：荷花需画“小”与“尖尖角”，否则扣1分。30.给出简图：图示：柳条春风剪刀答案诗句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀解析：需写出完整两句，仅写“似剪刀”扣2分。五、活学活用（每题6分，共30分）说明：将古诗巧妙用于生活情境，要求引用恰当，情感真挚，语言通顺。31.情境：小明第一次坐飞机，在云海上空，他想起一句诗形容自己俯瞰大地的心情。答案示例：我脱口说出“会当凌绝顶，一览众山小”，虽然杜甫写的是登山，但此刻在云端，更觉山河壮阔，心中豪情万丈。解析：引用杜甫《望岳》，能化“山”为“云海”，联想合理，给满分。32.情境：学校菜园里的萝卜丰收，大家拔萝卜时泥点飞溅，你想到哪句诗可以调侃？答案示例：大家笑成“锄禾日当午，汗滴禾下土”，可我们是在“拔萝卜日当午，泥点溅衣裤”，劳动的快乐就在这一“溅”里。解析：活用李绅原句，改写自然，幽默得体。33.情境：妹妹学骑自行车，摔了几次仍不放弃，你用诗句鼓励她。答案示例：我拍拍她的肩说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，李白告诉我们，再多跌倒，也挡不住未来的乘风破浪。”解析：引用李白《行路难》，贴合“不放弃”主题。34.情境：夜晚城市灯火璀璨，妈妈带你坐摩天轮，你用两句诗形容灯海。答案示例：摩天轮到最高点时，我想到“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”，辛弃疾笔下的元宵灯火，就像此刻脚下的银河。解析：引用《青玉案·元夕》，化“星如雨”为灯雨，想象瑰丽。35.情境：同桌转学，临别时你想用诗句表达祝福，但不能出现“离别”二字。答案示例：我把写有“海内存知己，天涯若比邻”的明信片塞进他书包，愿他即使远在天涯，也似近在咫尺。解析：引用王勃《送杜少府之任蜀州》，含蓄而温暖。六、诗史探案（每题7分，共35分）说明：根据线索推断诗人或诗题，并给出证据链。36.线索：A.诗人官至宰相，却遭贬岭南。B.诗句“海上生明月，天涯共此时”出自其手。C.张九龄。答案：诗人：张九龄；诗题：《望月怀远》证据链：1.《新唐书》载张九龄开元二十四年罢相，贬荆州长史，岭南为其途经之地。2.《望月怀远》首句“海上生明月”为千古名句，选入小学拓展读。3.诗意雄浑中正，符合盛唐宰相气度。37.线索：A.诗人本年将过不惑，却在除夕夜被贬。B.诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”被他用来劝慰好友。C.白居易。答案：诗人：刘禹锡；诗题：《酬乐天扬州初逢席上见赠》证据链：1.唐敬宗宝历二年冬，刘禹锡罢和州刺史，被征还洛阳，于扬州遇白居易，白赠诗“亦知合被才名折”，刘以此诗酬答。2.刘时年54岁，已逾不惑，诗句显示乐观豁达。3.小学75首未收，但课外阅读常见，符合竞赛拔高要求。38.线索：A.诗人一生只留一首诗，却成千古绝唱。B.该诗描写“雪、江、舟、翁”。C.柳宗元。答案：诗人：不详（传为柳宗元，实误）；正解：诗人：柳宗元，诗题：《江雪》证据链：1.《江雪》确为柳作，非“只留一首”。2.线索A为误导，训练学生批判思维。3.学生若能指出“柳宗元诗集散佚，非仅存一首”，加2分。39.线索：A.诗人被称为“诗豪”。B.其诗“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”凭吊六朝兴亡。C.刘禹锡。答案：诗人：刘禹锡；诗题：《乌衣巷》证据链：1.《全唐诗》评刘禹锡“诗豪”，因其气骨雄健。2.《乌衣巷》为《金陵五题》之一，小学75首未收，但常作拓展。40.线索：A.诗人是清代才子，英年早逝。B.诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现奉献精神。C.龚自珍。答案：诗人：龚自珍；诗题：《己亥杂诗·其五》证据链：1.龚自珍卒于1841年，年49，符合“英年”。2.该句常被引用来赞美教师，小学拓展读必背。七、飞花令擂台（每题3分，共15分）说明：写出含指定关键字的诗句，必须出自小学75首，每题写两句，不得重复。41.关键字：春答案：1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟（《春晓》孟浩然）2.春色满园关不住，一枝红杏出墙来（《游园不值》叶绍翁）解析：两句皆75首内，且“春”字位置不同。42.关键字：花答案：1.人闲桂花落，夜静春山空（《鸟鸣涧》王维）2.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低（《江畔独步寻花》杜甫）解析：注意“花”在第二句首字。43.关键字：月答案：1.举头望明月，低头思故乡（《静夜思》李白）2.月黑雁飞高，单于夜遁逃（《塞下曲》卢纶）解析：第二句“月”在首字，避免重复。44.关键字：山答案：1.空山新雨后，天气晚来秋（《山居秋暝》王维）2.千山鸟飞绝，万径人踪灭（《江雪》柳宗元）解析：一静一动，对照鲜明。45.关键字：水答案：1.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔（《小池》杨万里）2.白毛浮绿水，红掌拨清波（《咏鹅》骆宾王）解析：两句皆写水态，一静一动。八、诗律实验室（每题5分，共20分）说明：判断下列诗句的平仄格式是否符合近体诗规范，指出拗救之处（用“—”平、“｜”仄标示），并说明理由。46.诗句：海内存知己，天涯若比邻平仄：｜｜—｜｜，—｜｜｜—答案：第三句“存”字应仄而平，属小拗，但对句“若”字仄声补偿，形成对句相救，合律。解析：王勃此联为五律颈联，唐人常允许小拗。47.诗句：欲穷千里目，更上一层楼平仄：｜—｜｜｜，｜｜｜——答案：出句“千”字平声，与“欲”仄声形成“仄平仄仄仄”，为三仄尾，但唐诗允许，且对句“更”字仄起，与“层”平收，形成仄平仄对仄平平，属宽对，不算大拗。解析：王之涣此联为五绝，三仄尾常见。48.诗句：千山鸟飞绝，万径人踪灭平仄：—｜｜—｜，｜｜—｜｜答案：出句“鸟”字仄，“飞”字平，形成“平仄仄平仄”，属特拗，对句“人”字平，“踪”字平，未救，但柳宗元有意营造峭拔气氛，属古绝，可不论。解析：古绝与律诗标准不同，学生需区分。49.诗句：锄禾日当午，汗滴禾下土平仄：—｜｜—｜，｜｜—｜｜答案：两句皆三仄尾，且对仗不工，但李绅属古体诗，无需遵守近体格律。解析：训练学生识别古体与近体。50.诗句：葡萄美酒夜光