2025年大学一年级（汉语言文学）文学理论阶段测试题及答案

2025年大学一年级（汉语言文学）文学理论阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共6题，每题5分。每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。1.文学活动的四个要素中，（）是文学活动的基础。A.世界B.作者C.作品D.读者答案：A2.提出“美是理念的感性显现”这一观点的是（）。A.康德B.黑格尔C.柏拉图D.亚里士多德答案：B3.文学作品的文本层次中，最能体现文学审美价值的是（）。A.文学言语层面B.文学形象层面C.文学意蕴层面D.文学余味层面答案：B4.下列属于文学风格特征的是（）。A.独特性B.稳定性C.单一性D.随意性答案：A5.文学创作中，作家的主观意图与作品的客观意义之间的关系是（）。A.完全一致B.完全背离C.既有一致又有背离D.毫无关联答案：C6.文学接受过程中，读者的期待视野不包括（）。A.文体期待B.形象期待C.情感期待D.知识期待答案：D第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共20分）答题要求：本大题共10空，每空2分。请在横线上填写正确答案。1.文学理论的任务一般规定为五个方面，即文学活动论、文学本质论、文学创作论、______和文学接受论。答案：文学作品论2.文学作为话语，包含了五个要素，即说话人、受话人、______、语境和代码。答案：文本3.文学形象的总体特征包括具体可感性、______、艺术概括性、审美理想性和审美属性。答案：艺术虚构性4.文学风格的诸种理论中，将风格分为典雅、远奥、精约、显附、繁缛、壮丽、新奇、轻靡八体的是______。答案：刘勰5.文学创作过程一般可分为发生、构思和______三个阶段。答案：物化6.文学接受的高潮阶段会产生共鸣、净化和______三种效果。答案：领悟7.文学批评的标准包括思想标准和______标准。答案：艺术8.文学流派是指文学发展过程中，一定历史时期内出现的一批作家，由于______、创作风格相近或相似，自觉或不自觉地形成的文学集团和派别。答案：思想倾向9.文学思潮是指在一定的时空范围内，______、创作方法、艺术风格等文学观念的潮流。答案：文学思想10.文学理论的研究对象是______及其整体规律。答案：文学三、简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每题5分。简要回答问题。1.简述文学活动的审美意识形态性质。答案：文学活动的审美意识形态性质表现在，文学既是无功利的，但又是有功利的；既是形象的，也是理性的；既是情感的，也是认识的。它是无功利性与功利性、形象性与理性、情感性与认识性的统一。2.文学作品的语言有哪些特点？答案：文学作品的语言具有形象性、含蓄性、情感性、音乐性等特点。形象性使读者能通过文字构建出具体可感的画面；含蓄性蕴含丰富的言外之意；情感性传达作者的情感态度；音乐性则体现在节奏、韵律等方面，增强作品的美感和表现力。3.简述文学风格与时代文化的关系。答案：文学风格与时代文化紧密相连。时代文化影响文学风格的形成，不同时代有不同的文化氛围和精神风貌，作家受其熏陶，形成各具时代特色的风格。同时，文学风格也反映时代文化，它是时代文化的一种体现，能让后人通过文学作品了解那个时代的文化特征和精神气质。4.文学批评有哪些功能？答案：文学批评具有阐释功能，能帮助读者理解作品；具有审美功能，引导读者感受作品的美；具有判断功能，对作品的价值和地位作出评判；具有发展功能，促进文学创作和文学理论的发展；具有引导功能，为读者和创作者提供方向指引。四、论述题（共15分）答题要求：本大题共1小题，15分。论述应观点明确，条理清晰，论据充分。材料：鲁迅先生的小说《孔乙己》，以咸亨酒店为背景，塑造了孔乙己这一深受封建科举制度毒害的知识分子形象。小说通过对孔乙己的外貌、语言、动作等描写，深刻地揭示了封建社会的腐朽和对人性的压抑。请结合文学作品的形象塑造，论述《孔乙己》中孔乙己形象的典型意义。答案：孔乙己是一个极具典型意义的文学形象。他深受封建科举制度毒害，却又放不下读书人的架子。从外貌看，他穿着长衫却又脏又破，体现出他经济上的窘迫与精神上的迂腐。语言上，他满口之乎者也，显示出其故作高深。动作上，他排出九文大钱买酒的细节，生动展现了他的虚荣。他的形象代表了封建科举制度下无数被扭曲的知识分子，揭示了封建社会对人性的压抑和毒害，具有深刻的社会批判意义，让读者对那个时代的黑暗有了更清晰的认识。五、分析题（共15分）答题要求：本大题共1小题，15分。结合材料进行具体分析。材料：莫言的小说《红高粱家族》中，充满了对高密东北乡这片土地的独特描写。小说里的红高粱，不仅是一种植物，更是一种象征，代表着生命力、原始野性和不屈的精神。小说中的人物在红高粱的背景下，展现出了勇敢、坚韧、叛逆等性格特点。请分析《红高粱家族》中红高粱这一意象的象征意义及其在小说中的作用。答案：红高粱在《红高粱家族》中具有丰富的象征意义。它象征着生命力，红高粱生长得旺盛繁茂，展现出蓬勃的生机。代表原始野性，其火红的颜色和自由生长的状态，体现出不受拘束的野性。象征不屈的精神，在