2025年大学大三（汉语言文学）比较文学试题及答案

2025年大学大三（汉语言文学）比较文学试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。1.比较文学作为一门独立的学科，其形成的标志是（）A.波斯奈特的《比较文学》出版B.基亚的《比较文学》出版C.勃兰兑斯的《十九世纪文学主流》出版D.韦勒克和沃伦的《文学理论》出版2.下列不属于比较文学平行研究范畴的是（）A.主题学B.文类学C.翻译研究D.形象学3.提出“世界文学的时代即将来临”这一观点的是（）A.歌德B.但丁C.伏尔泰D.巴尔扎克4.中国文学与日本文学之间的交流属于（）A.东西方文学交流B.东方文学内部交流C.西方文学内部交流D.南北文学交流5.影响研究的核心是（）A.事实联系B.审美评价C.文化阐释D.平行比较6.比较文学中的“缺类研究”属于（）A.影响研究B.平行研究C.阐发研究D.接受研究7.法国学者基亚认为比较文学是（）A.文学关系史B.跨国文学研究C.跨学科文学研究D.总体文学8.下列关于比较文学的说法，错误的是（）A.比较文学只研究不同国家文学之间的关系B.比较文学具有开放性和综合性C.比较文学可以促进文学的创新和发展D.比较文学有助于打破文化隔阂9.在中国，最早介绍比较文学的学者是（）A.鲁迅B.梁启超C.王国维D.钱钟书10.下列作品中，属于比较文学形象学研究对象的是（）A.《堂吉诃德》中的桑丘B.《哈姆雷特》中的哈姆雷特C.《西游记》中的孙悟空D.《巴黎圣母院》中的卡西莫多第II卷（非选择题共70分）11.（10分）名词解释：比较文学平行研究12.（15分）简答题：简述比较文学的研究范围。简述影响研究的主要方法。13.（15分）论述题：论述比较文学平行研究的意义和局限。14.（15分）材料分析题：材料：“在西方文学中，吸血鬼的形象常常与邪恶、恐怖联系在一起。而在中国传统文学中，并没有类似吸血鬼的形象。但是，在一些现代中国文学作品中，出现了融合了西方吸血鬼元素的新形象。这些形象既保留了吸血鬼的一些特征，又融入了中国文化的内涵，比如对家族、亲情的重视等。”问题：请从比较文学的角度分析这种现象。15.（15分）案例分析题：案例：莫言的小说《红高粱家族》被翻译成多种语言，在国际上受到广泛关注。其中，小说中的“红高粱”意象具有丰富的象征意义。在不同国家的读者眼中，“红高粱”意象引发了不同的解读。有的读者认为它代表了中国的传统文化和民族精神，有的读者则从生态环境等角度进行理解。问题：请结合比较文学的相关理论，分析莫言小说在国际传播中“红高粱”意象解读差异的原因。答案：1.A2.C3.A4.B5.A6.B7.A8.A9.B10.D11.比较文学：是以世界性眼光和胸怀来从事不同国家、不同文明和不同学科之间的跨越式文学比较研究。它主要研究各种跨越中文学的同源性、类同性、变异性、异质性和互补性，以实证性影响研究、文学变异研究、平行研究和总体文学研究为基本方法论，其目的在于以世界性眼光来总结文学规律和文学审美特性，加强世界文学的相互了解与整合，推动世界文学的发展。平行研究：是用逻辑推理的方式对相互间没有直接关联的两种或多种民族文学的研究。它从作品的主题、题材、人物形象、文体、风格、文学思潮等方面入手，研究不同民族文学之间的异同，总结文学的通则和规律。12.比较文学的研究范围包括：跨国文学关系研究，如中国文学与外国文学的交流与影响等；跨学科文学研究，文学与其他艺术形式、哲学、宗教、心理学等学科的关系；文学类型和文学理论的比较研究，如不同国家文类的异同、文学理论的相互影响等；主题学研究，不同民族文学中共同的主题及其表现等。影响研究的主要方法有：渊源学，研究作家作品的外来影响源头；流传学，研究作家作品在国外的传播和影响；媒介学，研究文学传播的途径和手段；形象学，研究一国文学中对异国形象的塑造和理解等。13.平行研究的意义：打破了影响研究中事实联系的局限，扩大了比较文学的研究领域，能从更广阔的视野对不同文学进行比较，发现文学的共同规律和审美特性，促进文学理论的发展，推动文学批评的多元化，还能增进不同文化间的相互理解。局限：缺乏实证性，结论有时主观性较强；容易忽视文学现象背后的历史文化背景差异，导致比较的简单化和片面化；难以全面准确地把握文学之间复杂的关系，可能出现牵强附会的比较。14.这种现象体现了比较文学中文学变异研究的特点。西方吸血鬼形象传入中国后，在现代中国文学作品中发生了变异。一方面，保留了吸血鬼的一些特征，这是外来文化元素的留存。另一方面，融入中国文化内涵，如对家族、亲情的重视，这是在本土文化语境下的创新。这种变异既丰富了中国文学的形象体系，也反映了不同文化交流融合过程中文学的发展变化，展示了比较文学研究文学变异的独特视角和价值。15.这一现象体现了比较文学中接受研究的相关理论。不同国家读者对“红高粱”意象解读的差异，主要源于文化背景的不同。各国读者带着自身的文化传统、审美观念等去理解作品。比如有的读者从中国传统