2025年大学生物（生物科学研究）试题及答案

2025年大学生物（生物科学研究）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白2.下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是（）A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜3.下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是（）①在细菌中DNA的复制只发生在拟核②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽④识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变A.①②⑤B.②③⑤C.③④⑤D.②③④4.某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为（）A.(a-b)/2B.a-bC.(a-b)/(1-a)D.b-(a-b)/25.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A.自然选择决定了生物变异和进化的方向B.物种是生物进化的基本单位C.生物进化的实质是种群基因频率的改变D.新物种的形成必须经过地理隔离6.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（）A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成B.二次免疫时记忆细胞能快速增殖分化C.浆细胞能识别抗原并分泌抗体D.效应T细胞能直接吞噬侵入细胞的病原体7.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.生长素和赤霉素都能促进植物生长B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长8.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量B.生态系统的能量流动是单向的，物质循环是双向的C.生态系统的信息传递只能发生在生物与生物之间D.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性9.下列关于细胞分化的叙述，错误的是（）A.细胞分化是一种持久性的变化B.细胞分化的实质是基因的选择性表达C.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生改变D.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化10.下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶都是由活细胞产生的，其合成包括转录和翻译两个过程B.酶在细胞内才能发挥作用C.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸D.酶具有高效性的原因是能降低化学反应的活化能11.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A.主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量B.在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C.质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高D.抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分12.下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.基因工程的核心步骤是获取目的基因B.基因表达载体的构建需要限制酶和DNA连接酶C.常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等，它们均为原核生物D.导入受体细胞的目的基因一定能成功表达13.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，错误的是（）A.细胞衰老和凋亡是生物体正常的生命活动B.细胞衰老过程中，细胞内多种酶的活性降低C.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程D.细胞凋亡对生物体都是有害的14.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A.减数分裂过程中染色体复制两次B.减数分裂过程中细胞分裂两次C.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第二次分裂D.减数分裂产生的配子中染色体数目与体细胞相同15.下列关于基因突变的叙述，正确的是（）A.基因突变一定能改变生物的表现型B.基因突变一定是由物理、化学或生物因素诱发的C.基因突变一定能传递给子代D.基因突变一定产生新的基因16.下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A.种群是生物进化的基本单位B.突变和基因重组产生进化的原材料C.自然选择决定生物进化的方向D.地理隔离是新物种形成的标志17.下列关于人体血糖平衡调节的叙述，正确的是（）A.血糖平衡的调节只涉及神经调节B.胰岛A细胞分泌的胰岛素能降低血糖浓度C.胰岛B细胞分泌的胰高血糖素能升高血糖浓度D.血糖浓度的变化会引起胰岛细胞分泌相应的激素18.下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（）A.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性B.生态系统的稳定性是由其内部结构与功能的协调决定的C.一般来说，生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高D.提高生态系统的稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用19.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水B.无氧呼吸不需要O₂的参与，该过程最终有[H]的积累C.质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜20.下列关于基因表达的叙述，正确的是（）A.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定的碱基序列B.细胞内的RNA都是在细胞核中合成的C.密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上D.一条mRNA只能翻译出一条多肽链第II卷（非选择题共6分）答题要求：请根据题目要求，在相应位置作答。21.（10分）某植物的花色受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制，基因对花色的控制途径如图所示。请回答下列问题：（1）基因A表达的产物是酶A，说明基因可以通过控制____________________来控制生物的性状。（2）从图中可以看出，基因与性状之间并不都是简单的线性关系，可能存在____________________的关系。（3）开白花的纯种植株基因型有____________________种，某白花植株自交，子代中白花∶黄花=3∶1，则该白花植株的基因型是____________________。（4）若某黄花植株与某白花植株杂交，子代中黄花∶白花=1∶1，则该白花植株的基因型可能是____________________。22.（12分）图甲表示某高等动物（2n=4）体内细胞分裂过程中不同时期染色体、染色单体和DNA含量的关系；图乙表示该动物体内细胞分裂图像。请回答下列问题：（1）图甲中a、b、c柱表示染色体的是____________________，图乙中表示有丝分裂的图像是____________________。（2）图甲中Ⅱ的数量关系对应于图乙中的____________________，图乙中丙细胞的名称是____________________。（3）图甲中由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是____________________；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图乙中的____________________过程。（4）图乙中丁细胞的子细胞名称是____________________。23.（12分）为了探究植物的光合作用和呼吸作用，某同学设计了如下实验装置：将一盆天竺葵放在黑暗处一昼夜后，选取一片叶，用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射几小时。摘下叶片，去掉黑纸片，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿中，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。请回答下列问题：（1）该实验中，将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是____________________。（2）用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来的目的是____________________。（3）酒精隔水加热的原因是____________________。（4）滴加碘液后，叶片未遮盖部分变蓝，遮盖部分不变蓝，说明____________________。（5）该实验中，除了设置上述实验组，还应设置____________________作为对照组，对照组的处理方法是____________________。24.（14分）材料：在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。为了探究某种因素对生态系统稳定性的影响，某生物兴趣小组进行了如下实验：在四个相同的鱼缸中分别放入等量的清水，然后在每个鱼缸中分别放入适量的水藻和不同数量的小鱼，观察并记录小鱼的存活时间。问题：（1）该实验探究的问题是什么？（2）该实验的变量是什么？（3）请预测实验结果，并说明理由。（4）根据实验结果，你能得出什么结论？25.（12分）材料：某植物种子的萌发需要适宜的温度、水分和氧气等条件。为了探究温度对该植物种子萌发的影响，某同学设计了如下实验：将该植物种子平均分成三组，分别放在20℃、25℃、30℃的恒温培养箱中培养，其他条件相同且适宜。观察并记录种子的萌发情况。问题：（1）该实验的假设是什么？（2）该实验的变量是什么？（3）请预测实验结果，并说明理由。（4）根据实验结果，你能得出什么结论？答案：1.C2.D3.B4.A5.C6.B7.C8.D9.C10.D11.B12.B13.D14.B15.D16.D17.D18.D19.C20.C21.（1）酶的合成（2）多个基因控制一种性状（3）3aaBb（4）Aabb或aabb22.（1）a甲（2）乙次级卵母细胞或第一极体（3）DNA复制丙→乙（4）卵细胞和极体23.（1）将叶片中原有的淀粉运走耗尽（2）形成对照（3）酒精易燃，直接加热易发生危险（4）光合作用需要光，光合作用能产生淀粉（5）未做处理的天竺葵叶片将天竺葵放在黑暗处一昼夜后，不进行遮光处理，其他条件与实验组相同24.（1）探究小鱼数量对生态系统稳定