学校扫黑除恶培训制度

PAGE学校扫黑除恶培训制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实党中央、国务院关于扫黑除恶专项斗争的决策部署，切实加强学校安全稳定工作，保障师生的合法权益，维护校园的和谐与安宁，特制定本培训制度，通过系统、全面的培训，提高学校全体教职工对扫黑除恶工作的认识和应对能力，确保学校扫黑除恶工作取得实效。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职工，包括教师、行政人员、后勤工作人员等。（三）基本原则1.依法依规原则：培训内容严格遵循国家法律法规和相关行业标准，确保培训工作合法合规。2.全面覆盖原则：涵盖学校各个部门、各个岗位，确保全体教职工都能接受扫黑除恶相关培训。3.注重实效原则：培训方式灵活多样，注重培训效果，使教职工真正掌握扫黑除恶知识和技能，能够在工作中有效识别和应对涉黑涉恶问题。二、培训内容（一）扫黑除恶基础知识1.扫黑除恶专项斗争的背景和意义：介绍党中央、国务院开展扫黑除恶专项斗争的重大决策部署，以及对维护社会稳定、保障人民群众安居乐业的重要意义。2.黑恶势力的定义和特征：详细讲解黑恶势力的概念、表现形式和典型特征，使教职工能够准确识别黑恶势力。3.相关法律法规：解读与扫黑除恶相关的法律法规，如《中华人民共和国刑法》中关于涉黑涉恶犯罪的条款，以及其他相关司法解释，让教职工了解法律依据和惩处标准。（二）学校常见涉黑涉恶问题及应对1.校园欺凌与暴力：分析校园欺凌与暴力的表现形式、成因及危害，教授教职工如何预防、发现和处理校园欺凌事件，引导学生树立正确的价值观和行为准则。2.非法校园贷：介绍非法校园贷的特点、手段和危害，教育教职工如何识别非法校园贷陷阱，及时向学生宣传防范知识，保护学生的财产安全。3.校园周边黑恶势力干扰：讲解校园周边可能出现的黑恶势力，如寻衅滋事、敲诈勒索等行为，以及教职工应如何与相关部门协作，维护校园周边环境安全。（三）线索排查与报告1.线索排查方法：教授教职工如何通过日常观察、学生反映、家长反馈等渠道，排查校园内的涉黑涉恶线索，强调线索排查的重要性和敏感性。2.线索报告流程：明确教职工发现涉黑涉恶线索后的报告程序，包括报告对象、报告内容、报告方式等，确保线索能够及时、准确地传递到相关部门。（四）保密要求1.涉黑涉恶线索保密的重要性：强调在扫黑除恶工作中，对线索进行保密的必要性，防止线索泄露导致黑恶势力报复或干扰工作开展。2.保密措施：要求教职工在工作中严格遵守保密制度，不得私自传播、泄露涉黑涉恶线索，对涉及线索的文件、资料等要妥善保管，防止信息外流。三、培训方式（一）集中培训1.定期组织：学校定期举办扫黑除恶专项培训，邀请公安、司法等部门的专家进行授课，对全体教职工进行集中培训。培训时间根据实际情况安排，一般每学期不少于[X]次。2.培训内容：集中培训涵盖扫黑除恶基础知识、学校常见涉黑涉恶问题及应对、线索排查与报告等方面的内容，通过专家讲解、案例分析、互动交流等方式，使教职工全面系统地掌握扫黑除恶相关知识和技能。（二）专题讲座1.针对性强：根据学校实际情况和教职工的需求，不定期举办扫黑除恶专题讲座。例如，针对校园欺凌问题举办专题讲座，邀请心理学专家、教育专家等，深入剖析校园欺凌的成因、危害及预防措施。2.深入解读：专题讲座聚焦某一特定领域或问题，进行深入解读和分析，帮助教职工更好地理解和应对相关涉黑涉恶问题，提高培训的针对性和实效性。（三）线上培训1.便捷高效：利用学校内部网络平台或在线学习系统，开展线上扫黑除恶培训。教职工可以根据自己的时间和进度，自主学习培训课程，包括视频教程、电子文档、在线测试等。2.资源丰富：线上培训提供丰富的学习资源，如法律法规解读、典型案例分析、专家讲座视频等，方便教职工随时随地进行学习，拓宽学习渠道，提高学习效果。（四）案例分析与研讨1.实战演练：选取实际发生的校园涉黑涉恶案例，组织教职工进行案例分析和研讨。通过对案例的深入剖析，引导教职工思考如何在实际工作中发现线索、采取措施，提高教职工的实战能力。2.经验分享：在案例分析与研讨过程中，鼓励教职工分享自己在工作中遇到的类似问题及处理经验，促进相互学习和交流，共同提高应对涉黑涉恶问题的能力。四、培训计划与实施（一）培训计划制定1.年度规划：学校每年年初制定扫黑除恶培训年度计划，明确培训目标、培训内容、培训方式、培训时间安排等。培训计划要结合学校实际情况和扫黑除恶工作形势，具有针对性和可操作性。2.分层分类：根据不同岗位、不同年级教职工的特点和需求，制定分层分类的培训计划。例如，对班主任重点培训校园欺凌的预防和处理，对后勤工作人员重点培训校园周边安全问题的排查和应对。（二）培训实施1.组织安排：培训实施由学校扫黑除恶工作领导小组负责组织协调，明确专人负责培训的具体工作，包括培训通知的发布、培训场地的准备、培训资料的收集整理等。2.培训记录：建立培训记录档案，对每次培训的时间、地点、内容、参与人员等进行详细记录。培训记录要真实完整，作为教职工培训考核的重要依据。3.效果评估：培训结束后，通过考试、撰写心得体会、实际工作表现等方式，对教职工的培训效果进行评估。对培训效果不理想的教职工，要进行补考或重新培训，确保每位教职工都能达到培训要求。五、培训考核（一）考核方式1.知识测试：定期组织扫黑除恶知识测试，检验教职工对培训内容的掌握程度。测试题型包括选择题、填空题、简答题、案例分析题等，全面考查教职工的知识水平和应用能力。2.工作表现评估：结合教职工在日常工作中对扫黑除恶工作的落实情况，如线索排查的准确性、报告的及时性、对涉黑涉恶问题的处理能力等，对教职工的工作表现进行评估。（二）考核标准1.知识测试：设定合理的考核分数线，一般以[X]分为合格标准。对成绩优秀的教职工给予表彰和奖励，对未达到合格标准的教职工进行补考或重新培训。2.工作表现评估：制定详细的工作表现评估指标，对教职工在扫黑除恶工作中的各项表现进行量化评分。评估结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，作为教职工绩效考核的重要组成部分。（三）结果运用1.与绩效挂钩：将培训考核结果与教职工的绩效工资、评优评先等挂钩。对考核优秀的教职工，在绩效工资分配、评优评先等方面给予优先考虑；对考核不合格的教职工，取消当年评优评先资格，并根据情况进行相应的处理。2.反馈改进：及时向教职工反馈考核结果，针对存在的问题提出改进建议，帮助教职工不断提高扫黑除恶工作能力和水平。同时，根据考核结果分析培训工作中存在的不足，及时调整培训计划和内容，改进培训方式方法，提高培训质量。六、培训保障（一）人员保障1.领导小组：成立学校扫黑除恶工作领导小组，由学校主要领导担任组长，各部门负责人为成员。领导小组负责统筹协调学校扫黑除恶培训工作，制定培训政策，解决培训工作中的重大问题。2.培训师资：建立一支稳定的扫黑除恶培训师资队伍，包括公安、司法等部门的专家、学校内部的业务骨干等。培训师资要具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，能够为教职工提供高质量的培训服务。（二）经费保障1.预算安排：学校每年在财务预算中安排专项扫黑除恶培训经费，用于培训师资聘请、培训资料印刷、培训场地租赁、线上培训平台建设等方面的支出。培训经费要专款专用，确保培训工作的顺利开展。2.经费管理：建立健全培训经费管理制度，严格经费审批程序，加强对经费使用的监督和审计。确保培训经费使用合理、合规、透明，提高经费使用效益。（三）设施保障1.培训场地：学校要提供必要的培训场地，确保培训活动能够顺利进行。培训场地要具备良好的教学设施和设备，如投影仪、音响设备、桌椅等，为培训创造良好的条件。2.线上平台：完善学校内部网络平台或在线学习系