统编版语文八年级上册第四单元写作：语言要连贯 课件

课题：《语言要连贯》八年级上册第四章写作导入写文章就像说话一样。只有语言连贯，中心突出，逻辑严密，才能吸引读者的目光。叶圣陶先生教导我们：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段，都是有路的，这条路，好文章的作者是绝不乱走的。”

学习目标：一、掌握一些使“语言表达连贯”的方法。二、构建本单元习作的写作提纲。写作指导知识讲解写文章和说话一样，应当做到语言连贯，衔接紧密，不能前后脱节，条理混乱，否则，就可能给读者理解文章带来困难。连贯，是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。如何中做到语言连贯？90%

昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑,嫩，鲜，香,很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是“鸡纵”，味道鲜浓，无可方比。鸡纵是名贵的山珍,但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡纵的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。有一个笑话:有人从昆明坐火车到呈贡,在车上看到地上有一棵鸡纵，他跳下去把鸡纵捡了，紧赶两步,还能爬上火车……

知识讲解方法一：保持前后话题统一，一段话不管有多少句子，都应围绕共同的话题来写。顺序要合理02如何中做到语言连贯？我遵嘱，不客气,这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说:“您看

怎么样好就怎么样,千万不要再跟我商量。”他说:“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。

文字之外，日常交往,他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事，有事，或无事

方法二：语言连贯还应该注意句子间的衔接过渡。（运用关联词、提示语或过渡句语言连贯的方法？知识讲解围绕一个话题的各个句子，还应该有合理的顺序语言连贯还应该注意句子间的衔接过渡。（运用关联词、提示语或过渡句要做到语言连贯，首先保持前后话题的统一下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。写作实践一：重写片段写作实践①先浏览这段文字，看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段话。②调整不合理的句子顺序。比如，可以把具体的例子放在要表达的观点后面，“爸爸单位……把机器修好了”应该放在“爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作”的后面，这就是调整句子的顺序。③重写时，可以补充一些关联词、提示性语句、过渡句等，使句子之间衔接自然。写作实践提示爸爸是一个既热爱自己的工作又热爱家庭的人。❶在单位，爸爸是一个热爱工作的人。爸爸不仅上班忙工作，而且下了班都在惦记工作。❷记得有一次，爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸因为工作出色，所以经常被单位评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。❸在家里，爸爸也是一个深爱着自己家人的人。❹工作之余，他花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。所以，我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心。❺写作实践点拨修改后的文段，加入了中心句“爸爸既非常热爱自己的工作，又很爱家人”，使文段围绕一个中心，保持了话题的统一。同时加入了一些过渡句，使句子衔接紧密，语意连贯。010203前后话题的统一。围绕一个话题的各个句子，还应该有合理的顺序。语言连贯还应该注意句子间的衔接过渡。（运用关联词、提示语或过渡句）写作时语言要连贯小结

写作训练

每逢节日来临，人们欢声笑语，处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇散文。不少于500字。提示:1.选一个具体的节日，可以是春节、端午节，也可以是国庆节、劳动节，还可以是其他节日。2.除了描写节日的场面，还应该写出人们在节日里的心情，并表达你的感受。3.注意使句子顺序合理，衔接自然，前后连贯。节日中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久文化的组成部分。我们的传统节日有很多，如春节、清明、端午、中秋、重阳等。最让我难忘的是今年的端午节。优秀例文写作实践开篇从中国的传统节日形式多样写起，继而转入要写的端午节，点明写作对象，“难忘”总领全文。今年的端午，我们在学校参加了庆端午活动，这让我们兴奋不已。一进门，迎接我们的是一个打扮成古代男子模样的老师，他用雄黄酒在我们的额头上写了一个“王”字，据说这能起到避邪的作用。然后，又给我们每个人发了一个香袋，据说这能驱虫。写作实践总写今年的庆端午活动让我们兴奋不已。写端午节的一些习俗。“据说”后的内容既是补充,又可使语言连贯。到了教室，老师给我们讲了端午节的来历：端午节是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原而设立的。屈原身为楚国的大臣，尽忠职守却被贬流放。他不与小人同流合污，“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”就表现了他“出淤泥而不染”的精神。听了老师的讲解，我被屈原高尚的人格深深地打动了。写作实践简要介绍端午节的来历。引用屈原的名言,突出表现了屈原的精神品质。端午节有许多传统的习俗，这些习俗多与屈原有关，如吃粽子、划龙舟等。屈原本怀着“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的志向，最终却因不忍亲眼看见楚国灭亡，抱石沉江，结束了他的一生。人们为了不让河中的鱼虾吞食屈原的尸体而向河中投粽子，于是每逢端午吃粽子就成了传统习俗。为了表现人们争先恐后救屈原的情形，端午节又有了划龙舟的传统项目。写作实践过渡句,介绍与屈原有关的传统习俗，引出下文。介绍吃粽子、划龙舟的来历。西汉司马迁曾在汨罗江边含泪缅怀屈原，由此可以看出伟大的屈原深深影响着后来人。如今，我们借端午这个中国的传统节日，力求将屈原的伟大精神与人格力量传承下去。端午节，是我们的传统节日，我们不仅要过好，还要深入挖掘其内涵，让中华民族的优秀传统文化在中华沃土开花结果。写作实践总结升华主题，表达愿望，照应开头。点明传承之意。写作实践点拨文章开篇写中国传统节日众多，然后详写今年端午“我”在学校参加庆端午活动的情景,通过老师给“我们”讲端午节的来历,引出对屈原的怀念，让“我们”在缅怀屈原的同时,感受到了中国传统节日的丰富内涵。文章思路清晰，语言连贯，结构完整。你做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。不少于500字。写作实践三：亲身经历写作实践①除了题目中提到的事情，还可以写组装玩具、洗衣服、打扫屋子等。②要把做事的过程写出来，让人了解你是怎么做的。③写清楚做事的顺序，保持前后叙述的连贯性。写作实践提示第一次修自行车小时候，我一直很崇拜我的爷爷，因为他是一个全能的修理工。家里的东西坏了他都会修。家人和我开玩笑，让我好好学学，继承这一优秀技能。我总笑笑说：“哪里有女修理工呢？”可没想到，今年暑假，我还真当了一回修理工。优秀例文写作实践交代修自行车的背景：爷爷是个全能的修理工，“我”很崇拜他。那天中午，我准备外出吃饭，骑上自行车却发现踏板与车身的连接处松动了，整只踏板摇摇欲坠，我不敢继续骑，只好推着车走。回到家后，妈妈让我自己去修车店修，可是外面的气温高达40摄氏度，修车店又那么远，谁愿意顶着这么毒的太阳出门啊。写作实践发现问题，为下文自己修车做铺垫。渲染气氛，说明自己不愿去修车店的原因。下午3点左右我打算出去修车,这时，车上却掉下来一个瓶盖大小的塑料盖。我蹲下身，想看这东西是从哪里掉下来的，却看到脚踏板与车身相连处有松动的螺帽露在外面。我想，一定是这里松了才导致自行车出了问题。写作实践这下我改变了计划,决定自己修车。我取下螺帽，观察内部的组装结构，确定不会损坏部件后,我决定卸下这个脚踏板。我回想着以前爷爷修车的情景，也学着放倒了自行车。接着，我像拔萝卜一样,握着脚踏板向上一用力，便将它卸了下来。然后，我将取下的零件按顺序摆在地上，并仔细观察,终于弄明白了自行车组装的原理。写作实践回忆爷爷修车的流程并仔细观察。找到原因，决定自己修车。接下来，我开始组装。每个零件都上过机油，黑乎乎的且十分黏手。每次安装，它们都很不听话地从指尖上滑落，这么来来回回十几次，我还是没能成功地将零件复位。后来，我也顾不上脏了，用整只手直接握紧这些散发着怪味的又黏又脏的零件，终于把它们装回了原处。接着我又拿出工具拧好螺丝、螺帽,这下自行车终于完完全全修好啦！写作实践过渡句,让前后段落衔接自然。详写重新组装的艰难，为下文写感悟做铺垫。回想这次有趣的经历，我都忍不住赞美自己。看,我一个女孩子也学会修自行车啦！这次修车经历大大激发了我动手操作的兴趣，我想今后还是要多锻炼自己的各种生活能力，我