苏教版语文三年级上册-7拉萨的天空-教案

7拉萨的天空教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，感受拉萨天空的湛蓝透亮，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。教学重点：1、 理解字词，2、 能正确、流利、有感情地熟读课文、背诵课文。3、 理解文中描写的形象与精妙。教学难点：体会文章所表达的思想感情。教学时间两课时。第一课时一、就题导人，了解课文梗概1、大家还记得，我们学习《北大荒的秋天》的时候，一看题目就知道文章重点写的是什么季节?(秋天)哪儿的秋天?(北大荒)2、板书课题：拉萨的天空。提问：看到这个题目，不用老师讲，你们就已经知道了什么?(写的是“天空”，不是北京的天空，也不是广州的天空，而是拉萨的天空)3、你们知道拉萨吗?(西藏自治区首府，在我国的西南部)是怎么知道的?(天气预报天天看到它)4，出示中华人民共和国地图，简介拉萨：、西藏自治区政治、经济、文化、交通中心，位于雅鲁藏布江支流拉萨河北岸，具一座历史悠久的古城。市内玛布日山上有建筑宏伟的布达拉宫。1965年建成了横跨拉萨河、连接川藏和青藏公路的永久性钢筋混凝土城市桥——拉萨大桥。二、初读指导1，拉萨的天空有一个什么样的特点呢?请你们速读课文之后，用一两个词语来概括一下。(湛蓝或湛蓝、透亮)2、轻声读课文，标出自然段序号，想一想各自然段的内容。(1)拉萨的天空湛蓝、透亮；(2)拉萨的天空离人近；(3)拉萨的天空让人神往；(4)拉萨的天空一年四季蓝晶晶；(5)拉萨的天是圣地的窗帘。3、指名学生轮流读课文，结合上下文或联系实际理解生字词。第一自然段，教者讲"湛蓝"是"深蓝"的意思。"宝石"，颜色美丽、有光泽，透明度和硬度高的矿石，可做装饰品。第二自然段，教者讲："掏"(捧)，"纯净"(纯洁干净)。(1)学生联系上下文理解"妙"是"好"的意思；"越发"是"更加"的意思。(2)学生看插图，理解"河畔"(河边)、"贴"(靠近)。第三自然段，学生联系课文理解"不忍"是"不忍心"或"舍不牢的意思。联系实际理解"视线"就是注意力。(用眼睛看东西时，眼睛和物体之间假想的一条直线)第四自然段；学生联系上下文理解"建"(造)，看插图理解"蓝晶扩是很蓝很蓝。第五自然段，教者讲"圣地"(崇高的、神圣的地方)，联系生活实际讲"窗帘"。4、集中揭示生字词。(1)自由认读，相互检查，教者抽查。(2)说说下列各词的意思。妙()不忍()河畔()越发()鞠()三、写字指导1、出示生字：妙纯线窗帘忍圣建晶2、将生字按结构分组。要求学生仔细观察，提出书写时的注意点：(1)左右结构的字：妙纯线(讲究紧凑，绫丝旁的"提"要向上挑，不能平)(2)上下结构的字：窗帘忍圣巴窗、帘"二字的"穴"字头，要写得宽而扁，能覆盖下面部分。"穴"字头的第五笔是点画。"窗"字的下面是"囱"，框框外面有一撇，里面是"夕"字。"忍"上小下大，"心"要托住"刃"。"圣"上大下小，"又"要写得舒展)(3)半包围结构的字：建(先写"幸"，横画多，要安排紧凑，做到密而不粘)(4)品字形结构的字：晶(上面的"日》要在下面两个"B》字正中上方)3、用钢笔描红。四、作业1、写出生字中读前鼻音的字。2、读读词语，想一想它们的意思。3、反复朗读课文，力争读熟。第二课时一、检查复习1，写出跟下面各词语意思相近的词语。太妙了()河畔()越发()宛如()2、听写词语(指名到黑板上写)。窗帘不忍纯净视线建造(着重注意字的间架结构)二、精读训练1、过渡：上一节课我们读了课文，知道了拉萨的天空有什么显著的特点。(板书：湛蓝、透亮)2、看课题上方的插图，默读第一自然段，画出你喜欢的句子，放声朗读。(1)"那里"指哪里?(拉萨)"总是"是什么意思?(一直是)'沃空……好像用清水洗过的蓝宝石一样"是一个什么句子?(打比方的句子)(2)齐读。3、反复朗读第二自然段，说说你读懂了什么，还有什么不懂的地方。(1)可以读懂的："在粒萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。"(拉萨的蓝天离人很近)(2)不太好懂的地方：A"掏一捧蓝天可以洗脸"。这句话一方面承接上文"伸出手来能摸到蓝天"，说明天与人的距离近，另一方面，暗藏了一个比喻，蓝天就像一池碧水，可以用来洗脸。B"有贴着山顶的白云映衬……有拉萨河畔草地的对照……"这是两个对比的句子：拿"白云"与天空对比，形成了白和蓝的映衬，突出了"纯净"；再拿"草地"和天空对比，形成了青和蓝的对照，突出了"明洁"。(3)反复读读体会。(板书：离人近声音碰到手能摸到)4、默读第三自然段。说说你是怎么理解"拉萨的天空蓝得让人神往"的。"神往"是心里向往的意思。到过这里的人视线会被紧紧吸引，久久不忍移开。回去之后，肯定在心里要留下深刻的印象，还在向往着它。5、学习第四自然段。(1)这一自然段共有两句话。第一句话什么意思?(布达拉宫的上空一年四季总是蓝晶晶的)(板书：一年四季蓝晶晶)(2)第二句话呢?(这一句话理解起来比较难，教者讲解)A结合插图介绍布达拉宫：全国重点文物保护单位，己列人《世界文化遗产名录》。在西藏自治区拉萨市西北，玛布日山上，是我国著名的宫堡式建筑群。布达拉，意思是"佛教圣地"。相传公元7世纪时，吐春赞普松赞干布与唐联姻，为迎娶文成公主，首先在这里建宫室。到17世纪中叶又扩建重修，历时近50年，才具有了现在这样的规模。宫体主楼13层，高117。19米，东西长360米，全部为石木结构。宫内保存大量珍贵文物，如明清两代皇帝封赐西藏官员的诏救、封浩、印鉴、礼品和精雕细搂的工艺珍玩，罕见的经文典籍以及各类佛像、唐卡(卷轴佛画)、法器、供器等。B布达拉宫的周围本来就没有能够与它相比的高大建筑物，有了这蓝天的映衬，就更加显得雄伟壮丽。如果没有这湛蓝、开阔的天空，布达拉宫的气势就不会让人觉得那么壮观。6、齐读第五自然段。(1)窗帘是在什么地方用的?(房间里)(2)蓝天是窗帘，什么是建筑物呢?(拉萨这座城市是精美的建筑物)(板书：圣地窗帘)(3)教者讲：为了让这块神圣的地方永远保持明洁、纯净，我们要注意环境保护。7、反复朗读课文，质疑问难。三、背诵指导1、理清全文层次，回忆第一~五自然段各段写了什么。2、分别理清各自然段内的句序，结合熟读。举例：(1)第一自然段。A这一自然段共有几句话?(两句话)B先说的是什么，后说的是什么?(先说拉萨是日光城，接着讲天空湛蓝、透亮，用了一个打比方的句子："好像用清水洗过的蓝宝石一样。卜C熟读并记住第一自然段。(2)第二自然段。A这一自然段共有几句话?(三句话)B先说的是什么，后说的是什么，最后说的是什么?(先说拉萨的天空离人近，后说"鞠一捧蓝天可以洗脸"，最后一句话