2024-2025学年广东深圳高级中学北校区八年级(上)期中物理试题含答案

2024年初二年级期中质量检测物理（11月）本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为1-10题，共30分，第Ⅱ卷为11-25题，共70分。全卷共计100分。考试时间为70分钟。注意事项：1、答题前，请将学校、姓名、班级、考场和座位号写在答题卡指定位置，将条形码贴在答题卡指定位置。2、选择题答案，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动请用2B橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。非选择题，答题不能超出题目指定区域。3、考试结束，监考人员将答题卡收回。一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题3分，共计30分）1.秆画是中国独有的特色工艺品之一，被列入非物质文化遗产名录。如图为某中学生为传承传统工艺，用麦杆做的（千里江山图），请你估测该作品的长度约为()A．5cmB．20mmC．20cmD．100cm2.下列关于误差说法中正确的是()A．测量时为了减小误差可以多估读几位B．由于眼睛不可能估计的非常准，所以没有必要估读C．测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的D．测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差3.关于匀速直线运动的速度公式，下列说法中正确的是()A．速度v与路程s成正比B．路程s与速度v成正比C．路程s与时间t成正比D．速度v与时间t成反比2021年4月24日，在广东肇庆举行的2021年田径分区邀请赛男子100米决赛，亚洲飞人苏炳添跑出9秒98的好成绩，排名亚洲赛季第一名。根据信息回答4-7题。4.下列关于苏炳添比赛中的物理知识说法正确的是()A．声音在空气中的传播速度为34m/sB．观众是通过相同路程比较时间的方式比较运动员的快慢C．裁判是通过相同时间比较路程的方式比较运动员的快慢D．运动员听到信号枪起跑，说明声音可以在空气中传播5.比赛中，东东同学判断苏炳添是运动的，所选的参照物A．地面B．苏炳添自己C．观众台D．观众6.比赛时，晓晓同学为苏炳添加油的欢呼声越来越大，这个“越来越大”是指()A．音色B．音调C．响度D．速度7.小叶同学利用所学物理知识，成功计算出了苏炳添的速度大小，下列最接近的是()夏天天气长期干旱，为了保证庄稼收成和人们的正常生活，一般会采取人工降雨的方式增加降雨量，降落的雨水又会形成水循环。根据信息回答8-10题8.我国最高气温可达到44℃,最低气温可达到-50℃,如表是在一个标准大气压下一些物质的熔点和沸点，根据表中的数据可知，能用表中的物质作为温度计的测温物质测量该地区气温的是()物质酒精水银水熔点/℃0沸点/℃3578357A．乙醚B．水银C．酒精D．水9.为了节约用水，如图所示是某市园艺工人利用滴灌的方法给树木浇水，他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，这主要是通过，从而减慢了水分的蒸发。A．减少水在地面的表面积B．增大水在地面的表面积C．加快地面上方空气的流动D．降低地面上水的温度10.如图所示是水循环过程的示意图，下列关于水循环的说法正确的是()A．过程①发生的物态变化是升华B．过程②中有的水蒸气与冷空气接触，液化成了小水滴C．过程②中有的水蒸气在高空急剧降温凝固成了小冰晶D．过程③中有的小冰晶放热后会熔化成小水滴第Ⅱ卷（本卷共计70分）二、作图题（共计4分）11．小宇同学在平直的路面上匀速跑步10s经过的路程为30m，请在如图两个坐标系中画出三、填空题（每个空1分，共计23分）12．小颖同学在物理课上学习了许多测量工具的使用方法，下面是她的一些练习记录。（1）如图甲所示，圆形物体的直径为cm，多次测量的目的是。（2）如图乙，机械秒表显示的是小颖测量一位同学跑完400m所用的时间，（3）小颖感冒时测量体温，体温计的示数如图丙所示，为℃。13．2024年1月我国载人航天首发成功——天舟七号为“天宫”送去“年货大礼包”。天舟七号升空时，以地面为参照物，天舟七号是。如图所示，天舟七号货运飞船距离天和核心舱19m，正以相对核心舱0.2m/s的速度向核心舱匀速直线运行。以天舟七号为参照物，天和核心舱是（选填“运动”或“静止”）的。14．小博同学看到甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，并画出了它们运动的图象如图所示，由图象可知：乙车的速度是。若以甲车为参照物，丙车（选填“静止”或“运15．深夜，小伊学习完正欲入睡时，邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲《二泉映月》。小伊通过独奏曲声的。（选填“音调”“响度”或“音色”）辨别出是二胡曲，这时候的二胡独奏曲声对小伊来讲属于。（选填“噪声”或“乐音”）。请你写出一个减弱邻居家二胡曲声影响的有效措施：。（合理即可）。16．在图甲所示的波形图中，响度最大的是图；频率最低的是图；分别向图乙所示的试管中吹气，其中试管发出声音的音调最高。敲击试管时，试管发出声音的音调最高。（选填“A”“B”或“C”）。17．如图所示，两个完全相同的玻璃杯A和B，A中装有一些水，B倒扣着放入盛油的容器中。用酒精灯给容器加热，在油沸腾后继续加热的过程中，A杯中的水沸腾。另外，B杯中的油沸腾（均选填“能”或“不能”）。18．如图所示是一款蒸蛋器，蒸蛋时由于水（填物态变化名称）产生大量的水蒸气给鸡蛋加热，与煮蛋相比，水蒸气不仅传热，而且液化还要，因而鸡蛋熟得（选填“快”或“慢”）些。19．小旭同学学了水循环知道天然水总是有杂质，可以采用蒸馏的方法，除去水中的杂质，得到纯净的水。如图为实验室制取蒸馏水的装置，制取蒸馏水的过程中，先后发生的物态变化有和。装置中冷凝器的作用是采用的方法使水蒸气转化为水。四、实验探究（每个空1分，共计19分）20．小华同学在“测量物体运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：让小车从带刻度的斜面上某一位置由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。（1）该实验的原理是；（2）实验中应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）的目的是：增大小车运动时间，减小误差；（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（选填“大”或“小”（4）请根据图中信息回答：vAB＝m/s；（5）小车从A点到C的运动图像是。21．在探究声音有关实验时，小李和小张同学做了下面的实验：（1）如图①所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声；该实验能说明声音由物体产生，也说明声音可以传递（选填“信息”或“能量”此研究过程中用到的主要物理研究方法是；（2）如图②所示，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音将（选填“变大”或“变小”然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，会发现声音将逐渐变大。这说明不能传声。（3）如图③所示，为探究音调与频率的关系，把钢尺按在桌面上，用力拨动钢尺，能听到钢尺发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢；下一步的操作应该是改变钢尺伸出桌面的长度，重做几次实验。通过对比发现钢尺伸出桌面的长度越长，振动越，音调越。实验时，如果保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，是探究响度与的关系。如图④A、B是钢尺的振动输入示波器后我们看到的波形图，其中图是响度较大时产生的波形。22．小嵘组同学学习了水的沸腾实验后，周末在家用图﹣1所示的装置探究了“水沸腾前后温度变化的特点”。（1）组装图﹣1所示的实验装置时，应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的位置；；（2）实验中观察到水中气泡上升过程的现象如图﹣2所示，这是水（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的现象；（3）根据实验数据绘制出温度随时间变化的图象，如图﹣3所示。分析图象可知：水在沸腾过程中温度；（4）实验结束后撤去酒精灯，小嵘观察到水继续沸腾了一小会儿，由此小嵘认为水沸腾时不需要吸热。小嵘得出错误结论的原因可能是。（5）做完实验后，小嵘给小组同学讲述了周末在家帮妈妈煮饺子的情景：当把水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水有点少，于是小嵘又往锅里迅速加了一大碗凉水，用同样大的火继续加热，过了一段时间，水又开了（水面上的气压始终相同）。小组内四位同学分别画出了此过程中水的温度随时间变化的图象，其中最合理的是。B.D.五、计算题（23题7分，24题8分，共计15分）23．小婷同学和父母一起从湖南乘车去深圳游玩，某时刻他所乘坐汽车的速度计如图甲所示，同时他看见路边一个交通标志牌如图乙所示。（1）小婷乘坐的汽车此时的行驶速度是多少？该汽车是否超速？（2）以速度表的速度匀速直线行驶0.5h，汽车通过的路程是多少？（3）在不违法的前提下，汽车从标志牌处行驶到深圳至少需要多少分钟？24．如图所示，长度为200m的火车从山崖匀速驶向一座大桥，当车头在距离桥头150m，距离山崖785m处鸣笛，5s后车头到达桥头，同时车头的司机听到来自山崖的回声，火车又用40s完全通过了该大桥，求：（1）火车的速度；（2）声音在空气中传播的速度；（3）大桥的长度。六、综合应用（本题共9分，每空1分）25．深圳某校学生进行了“自制温度计”的项目化学习，请完成下列问题：任务一：收集与温度计有关的资料，了解温度计发展历程、原理及使用方法。最早的温度计是在1593年由伽利略发明的。他的第一只温度计是一根一端敞口的玻璃管，另一端带有核桃大的玻璃泡。使用时先给玻璃泡加热，然后把玻璃管插入水中。随着温度的变化，玻璃管中的水面就会上下移动，根据移动的多少就可以判定温度的变化和温度的高低。现在的温度计是利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据，有液体温度计、气体温度计、指针式温度计等多种温度计供我们选择，但要注意正确的使用方法。资料卡：在一定的范围内，水和空气的体积随着温度升高而升高。升高相同的温度时，水需要的时间比空气更长。当水的温度升高1℃时，其体积大约会增加0.00021倍。当空气温度升高1℃时，其体积大约会增加约0.00367倍。（1）如甲图A所示是项目小组同学在使用实验室温度计读数时情景，读数过程中存在（2）若此时温度计如甲图B所示，则所测温度为℃。任务二：利用生活中物品自制温度计【支架搭建】实验室里常用的水银温度计是利用了水银热胀冷缩的性质制作的。考虑到环保与安全，同学们决定把水银改成红墨水或空气。【产品制作】小盛准备的材料如图乙所示：120mL带塞子的玻璃瓶、四种不同颜色及粗细的吸管，以及打孔器等工具制作了简易液体温度计。A为120mL透明玻璃瓶B为内径为2mm的白色吸管C为内径为1cm的白色吸管D为内径为2mm的透明吸管E为内径为1cm的透明吸管（3）自制温度计时，先将玻璃瓶内装满”红墨水，再用插有吸管的瓶塞塞住瓶口。然后需要在标准大气压的环境中，将玻璃瓶分别放入0℃的冰水混合物和中，并标记好液面所在位置，最后将两个标记之间的长度均匀100等分，得到最小刻度【产品改进】（4）小盛选择C吸管和其他材料制作如图丙所示的温度计，发现吸管上的刻度太过密集