2026年广州中考语文一模仿真模拟试卷（附答案可下载）

2026年广州中考语文一模仿真模拟试卷（附答案可下载）考生须知1.本试卷共三大板块，分别为积累与运用、阅读与鉴赏、写作，满分150分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置上，字迹工整清晰，不得涂改。3.所有答案均需写在答题卡指定区域，在试卷上作答无效；选择题需用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔作答。4.试卷严格对标2026年广州中考语文命题大纲，题型、分值、难度与真题高度一致，注重考查核心素养与实战能力，助力考生熟悉中考节奏、查漏补缺。5.答案部分包含详细解析、采分点及答题技巧，方便考生对照复盘，精准提升应试能力。第一部分积累与运用（24分）一、（5小题，16分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.殷红（yān）哺育（bǔ）校对（jiào）忍俊不禁（jīn）B.亘古（gèn）默契（qì）炽热（zhì）忧心忡忡（chōng）C.俯瞰（kàn）矜持（jīn）取缔（tì）鲜为人知（xiǎn）D.拖沓（tà）粗拙（zhuō）譬如（bì）锋芒毕露（lù）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.烦躁取缔妇儒皆知大庭广众B.斑斓烦躁微不足道锲而不舍C.愧怍陡峭警报叠起当之无愧D.选聘抱歉鞠躬尽瘁以身作责3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）（1）广州亚运会的筹备工作中，志愿者们用热情与坚守，为赛事的顺利举办______了坚实基础。（2）面对突发的暴雨灾害，社区工作人员______行动，及时转移群众、排查隐患，保障了居民安全。（3）经典名著是人类智慧的结晶，阅读经典能______我们的精神世界，提升人文素养。A.奠定迅速丰富B.奠定敏捷丰盈C.建立迅速丰盈D.建立敏捷丰富4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改善。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（4分）A.我们在田野上散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。B.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。C.明天去公园吗？爸爸。D.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”二、（1小题，8分）6.古诗文默写。（1）______，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）（1分）（2）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（1分）（3）______，一览众山小。（杜甫《望岳》）（1分）（4）沉舟侧畔千帆过，______。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（1分）（5）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（1分）（6）______，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）（1分）（7）《论语·学而》中，强调君子要注重自身品德修养，不应担忧物质生活的句子是：“______，______。”（2分）第二部分阅读与鉴赏（56分）一、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成7-10题。###桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。7.解释下列加点词在文中的含义。（4分）（1）缘溪行缘：________________（2）落英缤纷缤纷：________________（3）便要还家要：________________（4）欣然规往规：________________8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.忘路之远近予独爱莲之出淤泥而不染B.见渔人，乃大惊乃不知有汉C.不足为外人道也为宫室之美D.遂与外人间隔选贤与能9.把下列句子翻译成现代汉语。（8分）（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。10.作者在文中描绘了一个怎样的桃花源？寄托了怎样的社会理想？（4分）二、古诗词鉴赏（9分）阅读下面这首唐诗，完成11-12题。###使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。11.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一联运用了什么修辞手法？有何表达效果？（4分）12.请简要赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句诗。（5分）三、现代文阅读（28分）（一）记叙文阅读（16分）阅读下面的文字，完成13-16题。###那盏不灭的路灯①老家村口的老槐树下，立着一盏老式路灯。锈迹斑斑的灯杆撑着一个玻璃灯罩，里面的灯泡早已不是最初的模样，却始终在每个夜晚准时亮起，昏黄的光洒在石板路上，温暖着过往的行人。②小时候，我最爱在傍晚时分追着路灯的光奔跑。那时爷爷还健在，每天吃完晚饭，他都会牵着我的手在村口散步。路灯亮起时，我们的影子被拉得很长很长，爷爷的大手粗糙却温暖，握着我的小手，一步步踩在光影里。他会给我讲过去的故事，讲村里的趣事，路灯的光伴着他的声音，成了童年最安稳的底色。③后来我上了小学，每天早出晚归，路灯成了我最忠实的伙伴。冬天的清晨，天还未亮，路灯就已亮起，照亮我上学的路；傍晚放学时，夕阳西下，路灯缓缓亮起，等着我归来。有一次，我因为贪玩晚归，天色完全暗了下来，寒风呼啸着刮过村口，我心里又怕又急，远远地看到那盏路灯亮着，昏黄的光穿透黑暗，瞬间驱散了我心中的恐惧。我快步奔向路灯下，仿佛找到了依靠，那一刻，路灯的光比任何时候都要温暖。④随着年龄增长，我离家求学，回家的次数越来越少。每次放假归来，我都会特意绕到村口，看看那盏路灯。它依旧立在老槐树下，灯杆上的锈迹又重了些，玻璃灯罩也蒙了一层灰尘，可灯光依旧明亮。爷爷去世后，村口渐渐冷清了许多，唯有这盏路灯，依然在每个夜晚准时亮起，像是在坚守着什么，又像是在等待着什么。⑤去年春节回家，我发现路灯的光暗了许多，像是快要熄灭了。村里的老人说，这盏灯立了几十年，早就该换了，可没人愿意费心打理。我心里一阵酸涩，找来了工具，仔细擦拭了灯罩，又请电工师傅换了新的灯泡。当夜晚来临，路灯再次亮起，依旧是那片昏黄的光，却仿佛又回到了从前的模样。⑥如今，村里修了新的水泥路，安装了明亮的太阳能路灯，可我依旧偏爱那盏老式路灯。它没有新路灯的明亮耀眼，却藏着我的童年回忆，藏着爷爷的疼爱，藏着家乡的温暖。它就像一位沉默的老者，见证着村庄的变迁，守护着每一个归人。⑦那盏不灭的路灯，不仅照亮了村口的路，更照亮了我心中的归途。无论走多远，只要想起那盏路灯的光，就会想起家乡的温暖，想起那些藏在时光里的温情，便有了继续前行的力量。13.文章以“那盏不灭的路灯”为标题，有何含义和作用？（4分）14.请赏析第③段画线句子的表达效果。（4分）画线句：冬天的清晨，天还未亮，路灯就已亮起，照亮我上学的路；傍晚放学时，夕阳西下，路灯缓缓亮起，等着我归来。15.结合全文，分析“爷爷”这一人物在文中的作用。（4分）16.文章结尾段有何作用？请从结构和内容两方面简要分析。（4分）（二）议论文阅读（12分）阅读下面的文字，完成17-19题。###坚守平凡，绽放不凡①“苔花如米小，也学牡丹开。”袁枚的诗句道出了平凡生命的不凡力量。在这个世界上，大多数人都是平凡的，没有惊天动地的壮举，没有耀眼夺目的光环，但平凡不等于平庸，坚守平凡的岗位，付出真诚的努力，同样能绽放出不凡的光彩。②坚守平凡，需要脚踏实地的担当。“大国工匠”徐立平，为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形，这项工作难度极大、危险性极高，被称为“在炸药上跳舞”。他日复一日坚守岗位，反复练习、精益求精，将误差控制在0.2毫米以内，用毕生坚守诠释了匠心担当。平凡的岗位上，正是这份脚踏实地的付出，让他在平凡中成就了不凡。③坚守平凡，需要持之以恒的坚持。成功从不是一蹴而就的，而是源于日复一日的坚持。“杂交水稻之父”袁隆平，一生扎根稻田，顶着烈日、踏着泥泞，历经无数次失败，始终坚守“让所有人远离饥饿”的初心，最终培育出高产杂交水稻，解决了数亿人的温饱问题。他用一生的坚持，在平凡的科研道路上绽放出了震撼世界的光芒。④坚守平凡，需要心怀热爱的赤诚。对事业的热爱，是坚守平凡的动力源泉。张桂梅校长，扎根贫困山区数十年，创办免费女子高中，用爱心和智慧点亮了上千名山区女孩的人生梦想。她不畏艰难、不求回报，在平凡的教育岗位上倾注全部心血，用热爱与赤诚书写了不凡的人生篇章。⑤平凡的生命，也能拥有不凡的价值。不必羡慕他人的光芒万丈，不必抱怨自己的平凡普通，只要我们坚守初心、脚踏实地、持之以恒，在平凡的岗位上发光发热，就一定能绽放出属于自己的不凡光彩，让平凡的生命绽放出最美的姿态。17.本文的中心论点是什么？（3分）18.第②段运用了什么论证方法？有何作用？（4分）19.请结合全文，谈谈作为新时代青少年，我们应如何在平凡中追求不凡。（5分）第三部分写作（70分）20.请以“藏在______里的力量”为题，写一篇文章。（70分）要求：（1）先补全题目，补题可从人物、事物、场景等角度切入，如“藏在亲情里的力量”“藏在坚持里的力量”“藏在平凡里的力量”等；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不少于600字，不超过900字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）书写工整，卷面整洁，语言流畅，情感真挚。参考答案及解析第一部分积累与运用（24分）1.（3分）A解析：B项“炽热”应读“chì”；C项“取缔”应读“dì”；D项“譬如”应读“pì”。2.（3分）B解析：A项“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”；C项“警报叠起”应为“警报迭起”；D项“以身作责”应为“以身作则”。3.（3分）A解析：“奠定”侧重建立稳固的基础，与“坚实基础”搭配恰当；“建立”侧重从零开始搭建，不合语境。“迅速”侧重速度快，形容行动及时，符合语境；“敏捷”侧重动作灵活，多用于人或动物。“丰富”侧重使内容变多，与“精神世界”搭配恰当；“丰盈”侧重饱满充足，多用于形容体态、粮食等。4.（3分）B解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”。5.（4分）D解析：A项顿号改为逗号，并列主语之间用逗号；B项引号内的逗号应放在引号外；C项问号改为逗号，句号改为问号，倒装问句问号放句末。6.（8分）（1）日月之行（2）随君直到夜郎西（3）会当凌绝顶（4）病树前头万木春（5）千里共婵娟（6）落红不是无情物（7）君子食无求饱居无求安（每空1分，错字、漏字、添字均不得分）第二部分阅读与鉴赏（56分）一、文言文阅读（19分）7.（4分）（1）沿着，顺着（2）繁多的样子（3）同“邀”，邀请（4）计划，打算（每空1分，意思对即可）8.（3分）B解析：A项“之”：助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子独立性；B项“乃”：均为副词，竟然；C项“为”：介词，对，向/介词，为了；D项“与”：介词，和/通“举”，推举。9.（8分）（1）土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。（“平旷”“俨然”“属”翻译准确，4分）（2）他们自己说祖先为了躲避秦朝的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方，不再出去了。（“妻子”“邑人”“绝境”翻译准确，4分）10.（4分）描绘了一个环境优美、民风淳朴、人人安居乐业、没有剥削压迫的桃花源。（2分）寄托了作者对没有战乱、人人平等、安居乐业的理想社会的向往。（2分，意思对即可）二、古诗词鉴赏（9分）11.（4分）运用了比喻、对偶的修辞手法。（2分）将自己比作“征蓬”“归雁”，生动形象地写出了诗人被排挤出朝廷的孤寂与漂泊之感，对偶句式整齐，增强了诗歌的韵律美。（2分，意思对即可）12.（5分）这两句诗从视觉角度写景，描绘了大漠中孤烟直上、长河尽头落日浑圆的壮阔景象。（2分）“直”“圆”二字精准传神，“直”写出了孤烟的挺拔刚劲，“圆”写出了落日的雄浑壮阔，营造出一种苍凉雄浑的意境，表现了诗人对边疆壮丽风光的赞美之情。（3分，意思对即可）三、现代文阅读（28分）（一）记叙文阅读（16分）13.（4分）含义：既指村口那盏始终亮起的老式路灯，也指藏在路灯里的童年回忆、爷爷的疼爱和家乡的温暖，是照亮“我”前行的精神力量。（2分）作用：作为文章线索，串联起全文内容；点明文章主旨，寄托对家乡和亲人的思念之情；吸引读者阅读兴趣。（2分，意思对即可）14.（4分）运用了对偶、拟人的修辞手法，通过“清晨”与“傍晚”、“照亮”与“等着”的对比，生动形象地写出了路灯日夜陪伴“我”的情景。（2分）既体现了路灯的忠实，又暗含了“我”对路灯的依赖与眷恋，情景交融，富有感染力。（2分，意思对即可）15.（4分）爷爷是文章情感的载体，爷爷牵着“我”散步、给“我”讲故事的情节，丰富了文章内容，营造了温馨的氛围；（2分）爷爷的疼爱与路灯的温暖相互映衬，深化了文章对亲情、家乡情的赞美主旨，使情感表达更真挚。（2分，意思对即可）16.（4分）结构上：总结全文，与标题相呼应，使文章结构完整圆合；（2分）内容上：升华主旨，点明路灯不仅照亮了回家的路，更给予“我”精神力量，表达了对家乡的思念和对温情的珍视，余味悠长。（2分，意思对即可）（二）议论文阅读（12分）17.（3分）大多数人都是平凡的，但坚守平凡的岗位，付出真诚的努力，同样能绽放出不凡的光彩。（或：坚守平凡，绽放不凡。意思对即可）18.（4分）运用了举例论证的方法。（2分）列举徐立平坚守岗位、精益求精为火药微整形的事例，具体有力地论证了“坚守平凡，需要脚踏实地的担当”这一分论点，增强了文章的说服力，进而支撑全文中心论点。（2分，意思对即可）19.（5分）①脚踏实地，认真做好每一件事，在学习和生活中勇于担当责任；②持之以恒，为自己的目标不懈努力，不畏惧挫折与失败；③心怀热爱，对学习、对生活保持赤诚之心，在自己感兴趣的领域深耕细作；④坚守初心，不盲目追求名利，在平凡的成长道路上积累力量，绽放属于自己的光彩。（每点1分，答出四点得5分，意思对即可）第三部分写作（70分）评分标准1.一类文（63-70分）：立意深刻，中心突出，选材典型，细节生动，语言流畅优美，结构严谨，情感真挚，能以小见大，符合文体要求，书写工整。2.二类文（54-62分）：立意明确，中心明确，选材恰当，有细节描写，语言通顺，结构完整，情感真实，符合文体要求，书写规范。3.三类文（45-53分）：立意基本明确，中心基本明确，选材一般，细节不够具体，语言基本通顺，结构基本完整，情感平淡，符合文体要求，书写基本规范。4.四类文（36-44分）：立意模糊，中心不明确，选材不当，语言不通顺，结构不够完整，情感虚假，文体特征不明显，书写潦草。5.五类文（35分以下）：偏离题意，内容空洞，语言晦涩，结构混乱，错别字多，不符合文体要求，书写难以辨认。【补充说明】①未补全题目，扣2分；②字数不足600字，每少50字扣1分，不足400字按四类文评分；③错别字每3个扣1分，重复不