2026年广州中考语文语言文字运用试卷（附答案可下载）

2026年广州中考语文语言文字运用试卷（附答案可下载）考生须知1.本试卷聚焦广州中考语言文字运用核心模块，涵盖字音字形、词语辨析、病句修改、句式变换、仿写补写、综合运用等题型，满分60分，建议答题时间40分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置上，字迹工整清晰。3.试卷严格对标广州中考命题难度与命题趋势，精准覆盖高频考点、易错点，侧重解题思路引导与答题技巧渗透，助力考生夯实基础、突破得分瓶颈。4.答案部分同步中考评分标准，标注采分点、易错点规避及答题思路，方便考生对照复盘，优化答题表达。一、基础积累（20分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.莅临（lì）静谧（mì）着落（zhuó）参差不齐（cēn）B.称职（chèng）狭隘（ài）粗犷（guǎng）咄咄逼人（duō）C.惩戒（chéng）庇护（pì）蜷伏（quán）混为一谈（hùn）D.附和（hè）晕眩（xuàn）称职（chèn）畏罪潜逃（qiǎn）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.决别憔悴恍然大悟油然而生B.云霄静谧花团锦簇翻来覆去C.禁锢搏学截然不同喜出望外D.感概分歧人声鼎沸小心翼翼3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）（1）春天的公园，繁花似锦，游人如织，一派______的景象。（2）面对复杂的局势，我们必须保持清醒的头脑，不可______做出决定。（3）他在文学创作上的成就，离不开多年的______积累和不懈努力。A.生机勃勃轻率沉淀B.栩栩如生轻率积淀C.生机勃勃草率积淀D.栩栩如生草率沉淀4.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.他对这个问题的理解与众不同，提出的解决方案也别具匠心。B.节日的街头张灯结彩，人声鼎沸，一派热闹非凡的景象。C.我们在学习中要勤学好问，不能不求甚解，浅尝辄止。D.他上课经常迟到，老师多次批评他，可他依然不以为然。5.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读经典名著，使我们不仅积累了词汇，还提升了人文素养。B.能否熟练运用互联网技术，是衡量当代青年综合能力的重要标志之一。C.为了避免类似的安全问题不再发生，学校加强了校园巡逻和管理。D.广州的夏天，绿树成荫，气候宜人，是旅游度假的好去处。6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.我想知道他为什么迟到？是不是遇到了什么麻烦？B.我们要学习鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神。C.参加这次活动的有工人、农民、知识分子……等各行各业的人。D.他对我说：“明天我要去广州，你要不要一起去？”7.下列文学文化常识表述正确的一项是（）（3分）A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，由孔子编撰而成，是儒家经典著作之一。B.古代称谓有谦称和尊称之分，“令尊”“令堂”是谦称对方的父母，“家父”“家母”是尊称自己的父母。C.律诗是近体诗的一种，通常每首八句，两句一联，依次为首联、颔联、颈联、尾联，颔联和颈联要求对仗。D.鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《野草》《朝花夕拾》。二、句式变换与仿写补写（15分）8.按要求改写下列句子。（4分）（1）我们打败了强大的对手。（改为被动句）（2）他的这种精神值得我们学习。（改为反问句）9.仿照例句，续写两个句子，使之构成排比句。（4分）例句：青春是一首歌，歌声里充满了活力与激情；青春是________________，________________；青春是________________，________________。10.结合语境，在下面的横线上补写恰当的句子，使上下文连贯完整。（4分）阅读是一把钥匙，能打开知识的大门；阅读是一盏明灯，能照亮前行的道路；________________，________________；阅读是一杯清茶，能滋润干涸的心田。11.下列句子排序最恰当的一项是（）（3分）①我们要学会观察生活，感受生活中的美好与感动。②只有这样，才能写出真情实感，打动读者。③写作源于生活，生活是写作的源泉。④同时，要善于思考，将生活中的素材进行提炼和加工。A.③①④②B.①④③②C.③④①②D.①③④②三、综合运用（25分）12.为了弘扬中华优秀传统文化，学校将举办“传统文化进校园”主题活动，请你完成以下任务。（10分）（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语（不超过20字）。（3分）（2）本次活动将设置书法展示、经典诵读、传统技艺体验等环节，请你再为活动补充两个特色环节。（4分）（3）假如你是活动主持人，请你为活动撰写一段开场白（不少于80字）。（3分）13.阅读下面的材料，完成后面的题目。（15分）材料一：近年来，随着互联网技术的快速发展，短视频、直播等新媒体形式日益普及，越来越多的青少年沉迷于短视频，花费大量时间刷视频，不仅影响了学习和休息，还对身心健康造成了一定的危害。材料二：短视频平台也在积极采取措施，推出了青少年模式，限制使用时间、过滤不良内容，引导青少年健康使用短视频。同时，家长和学校也应加强对青少年的引导和教育，帮助他们树立正确的网络使用观念。（1）请你概括上述两则材料的主要内容。（4分）（2）针对青少年沉迷短视频的问题，你有哪些建议？（至少三条）（6分）（3）假如你是一名班主任，请你对班级同学进行一次关于“合理使用短视频”的讲话，撰写一段讲话稿（不少于100字）。（5分）参考答案及语言文字运用解析一、基础积累（20分）1.（3分）A解析：B项“称职”应读“chèn”；C项“庇护”应读“bì”；D项“畏罪潜逃”应读“qián”。2.（3分）B解析：A项“决别”应为“诀别”；C项“搏学”应为“博学”；D项“感概”应为“感慨”。3.（3分）C解析：“生机勃勃”形容生命力旺盛的样子，修饰“春天的公园”恰当；“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，不合语境。“草率”指做事不认真，敷衍了事；“轻率”指说话做事随随便便，不经过慎重考虑，此处用“草率”更合适。“积淀”侧重积累沉淀，多用于抽象事物（如文化、知识）；“沉淀”侧重物理沉降或情感积累，此处用“积淀”恰当。4.（3分）D解析：“不以为然”指不认为是对的，表示不同意或否定，此处应改为“不以为意”，指不把它放在心上，表示对人、对事抱轻视态度。5.（3分）D解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项否定不当，删去“不”。6.（2分）D解析：A项第一个问号改为逗号，此处为陈述句；B项引号内的句号应去掉；C项省略号与“等”重复，删去其一。7.（3分）C解析：A项《论语》由孔子的弟子及再传弟子编撰而成；B项“令尊”“令堂”是尊称对方的父母，“家父”“家母”是谦称自己的父母；D项《野草》是散文诗集。二、句式变换与仿写补写（15分）8.（4分）（1）强大的对手被我们打败了。（2分，意思对即可）（2）他的这种精神难道不值得我们学习吗？（2分，意思对即可）9.（4分）示例：青春是一幅画，画卷中描绘了梦想与希望；青春是一首诗，诗句中蕴含了奋斗与拼搏。（每句2分，句式一致、语义连贯即可）10.（4分）示例：阅读是一艘小船，能载我们驶向知识的海洋；阅读是一把梯子，能帮我们攀登智慧的高峰。（句式一致、语义连贯即可）11.（3分）A解析：先点明写作与生活的关系（③），再讲如何从生活中获取素材（①④），最后总结这样做的意义（②），逻辑连贯。三、综合运用（25分）12.（10分）（1）（3分）示例：传承传统文化，绽放青春风采。（简洁明了、贴合主题即可）（2）（4分）示例：传统戏曲表演、民俗知识竞赛、非遗手工作坊。（每点2分，符合主题、有特色即可）（3）（3分）示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！中华传统文化源远流长、博大精深，是我们民族的精神瑰宝。今天，我们齐聚一堂，开展“传统文化进校园”活动，让我们在书法、诵读与体验中感受传统文化的魅力，传承经典，拥抱文明。下面，我宣布本次活动正式开始！（称呼恰当、内容贴合主题、语言流畅即可）13.（15分）（1）（4分）示例：短视频普及使青少年沉迷问题凸显，短视频平台、家长及学校需共同发力，引导青少年健康使用短视频。（概括全面、意思对即可）（2）（6分）示例：①青少年要树立正确的网络观念，合理控制使用短视频的时间；②家长要加强监督，陪伴孩子开展有益活动，转移注意力；③学校要开展网络素养教育，引导学生正确使用新媒体；④短