2026年广州中考政治名师原创预测试卷（附答案可下载）

2026年广州中考政治名师原创预测试卷（附答案可下载）（考试时间：80分钟满分：100分）试卷说明：本试卷由广州多名中考政治骨干教师联合原创，严格对标2026年广州中考考试大纲，紧扣“中国式现代化”“文化强市”“绿色低碳城市建设”等核心热点，涵盖道德修养、法治观念、国家制度、文化传承、社会发展五大模块。题型复刻中考经典结构，难度梯度贴合真题，注重考查知识迁移与综合应用能力，答案附考点定位、解析思路及得分要点，助力精准冲刺中考。注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置；2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；3.非选择题用黑色字迹钢笔或签字笔在答题卡上作答，写在试卷上无效；4.保持答题卡整洁，不得折叠、污损，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）2026年1月，广州举办“马年新春非遗盛典”，将粤剧、醒狮、广彩等非遗项目与现代光影技术结合，打造沉浸式文化体验。这一举措的核心意义在于（）

A.依托技术创新，传承岭南文化根脉B.追求形式新颖，吸引媒体广泛关注

C.替代传统传播，实现非遗商业化转型D.打破文化边界，全面借鉴外来文化

我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这一规定要求我们（）

①尊重他人合法权益，不得歧视任何群体②任何公民的违法犯罪行为都要依法追究

③公民享有相同的权利，履行相同的义务④法律对全体公民的保护和约束是平等的

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2026年全国两会期间，全国人大代表围绕“推进教育数字化转型”“完善养老保障体系”等议题积极建言，推动相关政策落地。这一过程体现了（）

①人民代表大会制度是人民当家作主的重要途径②人大代表依法行使参政议政权

③我国民主是全过程人民民主④全国人大代表直接制定国家法律

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

广州某市民发现某企业存在偷排污水行为，通过“穗好办”APP举报，环保部门快速核查并依法对企业处罚。该市民的行为（）

①履行了维护公共利益的义务②依法行使了公民的监督权

③体现了强烈的社会责任感④替代了政府的行政执法职能

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

近年来，广州中小学普遍开展“经典诵读进校园”活动，组织学生诵读《论语》《孟子》等经典篇目，传承中华传统美德。这一举措有利于（）

①滋养学生心灵，提升道德修养②传承优秀传统文化，增强文化认同

③摒弃现代教育理念，回归传统教育④丰富校园文化，培育时代新人

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

我国始终坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，在少数民族地区实施一系列惠民政策。这一做法的根本目的是（）

A.保障少数民族的自治权B.维护国家统一和民族团结

C.促进各民族同步富裕D.消除各民族之间的差异

广州某社区通过居民议事会协商确定老旧小区改造方案，充分吸纳居民意见，让改造更贴合民意。这一做法体现了基层群众自治中的（）

A.民主选举B.民主决策C.民主管理D.民主监督

为落实“双碳”目标，广州在公交、出租等领域全面推广新能源车辆，新建小区强制配套光伏设施。这一举措（）

①坚持绿色发展理念，促进人与自然和谐共生②推动产业转型，提升经济发展质量

③牺牲经济增长，优先保障生态环境④完善基础设施，提升城市治理水平

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

某网红为博取流量，在直播中诋毁卫国戍边英雄，被依法追究法律责任。这一案例警示我们（）

①公民的言论自由受法律限制②要自觉维护英雄烈士的荣誉和尊严

③违法行为必须承担法律后果④网络空间不是法外之地

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

“权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。”下列选项能体现这一关系的是（）

①公民享有劳动报酬权，同时必须履行劳动义务

②公民享有受教育权，同时必须履行遵守校规的义务

③公民享有宗教信仰自由，同时必须履行维护国家统一的义务

④公民享有财产所有权，同时必须履行依法纳税的义务

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

广州依托深厚的历史文化底蕴，打造“岭南文化中心地”，推动广府文化、客家文化、潮汕文化交融发展。这体现了中华文化（）

①源远流长、博大精深②具有包容性和凝聚力

③一脉相承、亘古不变④是中华民族的精神纽带

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

广州持续推进“科创中国”试点城市建设，加大对高新技术企业的扶持，培育一批具有核心竞争力的创新型企业。这一举措有利于（）

①落实创新驱动发展战略②激发市场活力，促进经济高质量发展

③抢占科技制高点，增强综合实力④实现科技自立自强，摆脱对外合作

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

广州某市政府推行“阳光政务”，将重大行政决策的依据、流程、结果全部公开，主动接受社会监督。这一做法旨在（）

A.科学立法，完善法律体系B.严格执法，规范执法行为

C.依法行政，建设法治政府D.公正司法，维护公平正义

广州某校组织学生开展“关爱留守儿童”志愿服务活动，为留守儿童辅导功课、捐赠书籍。这一活动践行的社会主义核心价值观是（）

A.富强、民主B.自由、平等C.公正、法治D.友善、和谐

中国共产党领导广州实现了从“千年商都”到“现代化国际大都市”的跨越，这充分证明中国共产党（）

①是中国特色社会主义事业的领导核心②始终坚持以人民为中心的发展思想

③具有与时俱进的执政能力④能解决发展中的所有问题

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）结合广州“非遗+科技”的创新实践，谈谈新时代青少年应如何推动中华优秀传统文化创新性发展？（6分）简要说明我国宪法在国家治理中的核心作用，并分析青少年应如何践行宪法精神？（6分）作为新时代广州青年，应如何践行社会责任，为广州高质量发展贡献力量？（6分）三、材料分析题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）（一）阅读材料，回答问题材料：广州深入推进“文化强市”建设，探索“文化+”融合发展新模式。一方面，加强对陈家祠、南越王墓等文物古迹的保护修缮，挖掘历史文化内涵，打造文化地标；另一方面，推动非遗文化与文旅、文创、科技深度融合，开发粤剧主题数字藏品、醒狮文创产品，举办“云上非遗节”，让传统文化突破时空限制。同时，广州注重文化惠民，建设社区文化服务中心，开展公益文化演出，让市民共享文化发展成果，不断增强市民的文化获得感和幸福感。结合上述材料，运用所学知识回答：广州推进“文化强市”建设的举措，体现了中华文化的哪些特点和时代价值？（4分）青少年应如何参与广州“文化强市”建设，成为岭南文化的传承者和创新者？（6分）（二）阅读材料，回答问题材料：广州某区依托“党建引领+基层治理”模式，构建共建共治共享的社会治理格局。区党委牵头统筹各方资源，建立“街道—社区—网格”三级治理体系，解决群众急难愁盼问题；社区通过居民议事会、听证会等形式，广泛征求居民意见，制定社区治理公约；组建党员志愿者、居民志愿者服务队，开展垃圾分类宣传、矛盾纠纷调解、便民服务等活动，实现“小事不出社区、大事不出街道”，让基层治理更有温度、更具效能。结合上述材料，运用所学知识回答：材料中该区域的治理模式，体现了哪些中国特色社会主义制度优势？（4分）结合材料，分析党建引领与基层治理、群众参与之间的内在联系。（6分）（三）阅读材料，回答问题材料：为实现高质量发展，广州构建“政府—企业—市民”三方协同发力的绿色发展体系。政府出台绿色低碳发展规划，加大对新能源产业的扶持，完善绿色交通基础设施；企业主动承担环保责任，推动生产工艺升级，减少污染物排放，发展循环经济；市民积极践行绿色生活方式，选择公共交通出行、做好垃圾分类、节约水电资源，主动参与环保公益活动。三方携手共进，推动广州绿色低碳发展走在全国前列，打造宜居宜业的生态之城。结合上述材料，运用所学知识回答：广州的绿色发展体系，体现了哪些发展理念和战略？（4分）政府、企业、市民应如何持续协同发力，推动广州绿色低碳发展再升级？（6分）四、探究题（本大题共2小题，共22分）（一）（10分）主题：以法治为基、文化为魂，赋能广州现代化建设广州作为现代化国际大都市，既要以法治筑牢城市治理的根基，完善法律法规体系，规范社会行为，保障市民权益，让城市运行更有序、更高效；又要以文化凝聚城市精神力量，传承岭南文化根脉，推动文化创新发展，让城市更有底蕴、更有温度。法治与文化相辅相成、协同发力，为广州现代化建设注入强大动力，新时代青年应主动担当，在法治践行与文化传承中贡献力量。结合上述主题，运用所学知识回答：为什么说法治与文化是广州现代化建设的重要支撑？（4分）青少年应如何统筹提升法治素养与文化素养，助力广州现代化建设？（6分）（二）（12分）主题：依托制度优势、创新驱动、生态优先，谱写广州高质量发展新篇广州高质量发展，离不开中国特色社会主义制度的坚实保障，通过发挥制度优势，统筹各方资源，破解发展难题；离不开创新驱动的核心引领，依托科技创新与产业升级，增强发展动能；离不开生态优先的发展底线，坚守绿色发展理念，打造生态宜居环境。三者有机融合、协同推进，推动广州在高质量发展的道路上稳步前行，为青年成长成才提供广阔舞台。结合上述主题，运用所学知识回答：制度优势、创新驱动、生态优先三者协同推进，对广州高质量发展有何重要意义？（4分）青少年应如何立足自身实践，为三者协同发展、助力广州高质量发展贡献青春力量？（8分）参考答案及解析一、单项选择题（每小题2分，共30分）A解析：非遗与现代技术结合，核心是通过创新传承岭南文化，B侧重形式、C“替代传统”、D“全面借鉴”表述错误，故选A。考点定位：文化传承与创新。B解析：公民权利义务具有一致性，但并非“相同”，③错误，排除含③选项，故选B。考点定位：公民在法律面前一律平等。A解析：全国人大代表无直接立法权，法律由全国人大及其常委会制定，④错误，排除含④选项，故选A。考点定位：人民代表大会制度与全过程人民民主。A解析：公民无行政执法职能，④错误，排除含④选项，故选A。考点定位：公民监督权与社会责任。B解析：经典诵读是对现代教育的补充，并非“摒弃现代教育理念”，③错误，排除含③选项，故选B。考点定位：传统文化传承与道德修养。B解析：A非根本目的，C“同步富裕”错误，D“消除差异”错误，根本目的是维护国家统一和民族团结，故选B。考点定位：处理民族关系的基本原则。B解析：吸纳居民意见确定改造方案，属于基层民主决策，A、C、D与题干不符，故选B。考点定位：基层群众自治。B解析：举措兼顾生态与经济，并非“牺牲经济增长”，③错误，排除含③选项，故选B。考点定位：绿色发展与可持续发展战略。D解析：案例表明网络空间言论自由受法律约束，公民需维护英雄荣誉，违法行为必担责，①②③④均正确，故选D。考点定位：言论自由与法律底线。C解析：遵守校规是学生的纪律义务，并非法律义务，②不符合题意，排除含②选项，故选C。考点定位：权利与义务的关系。B解析：中华文化与时俱进、不断发展，并非“亘古不变”，③错误，排除含③选项，故选B。考点定位：中华文化的特点与价值。A解析：创新并非“摆脱对外合作”，④错误，排除含④选项，故选A。考点定位：创新驱动发展战略。C解析：政府推行阳光政务，体现依法行政，A对应立法机关，B侧重执法力度，D对应司法机关，故选C。考点定位：法治政府建设。D解析：关爱留守儿童体现友善、和谐的核心价值观，A、B、C与题干不符，故选D。考点定位：社会主义核心价值观。A解析：“解决所有问题”表述绝对，④错误，排除含④选项，故选A。考点定位：中国共产党的领导核心作用。二、简答题（每小题6分，共18分）①主动学习传统文化知识，了解岭南文化、中华优秀传统文化的内涵与特色，夯实创新基础；（2分）②关注“非遗+科技”“非遗+文创”等创新模式，借鉴优秀经验，培养创新思维；（2分）③结合现代审美与生活需求，探索传统文化的新表达、新形式，助力传统文化融入时代生活。（2分）得分要点：分“学习—借鉴—创新”三层，结合广州实践，体现创新性。①核心作用：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，为国家治理提供根本遵循，保障公民基本权利，规范国家权力运行；（3分）②践行做法：学习宪法知识，增强宪法意识；自觉遵守宪法，维护宪法权威；积极宣传宪法，敢于同违宪行为作斗争。（3分）得分要点：作用部分突出宪法地位，践行部分贴合青少年身份。①努力学习科学文化知识，提升自身综合素质，为服务社会奠定基础；（2分）②积极参与志愿服务、公益活动，践行社会责任，关爱他人、服务社会；（2分）③关注广州发展，主动为城市建设建言献策，践行绿色低碳理念，助力高质量发展。（2分）得分要点：分“学习—实践—担当”三层，结合广州发展实际。三、材料分析题（每小题10分，共30分）（一）①特点：体现中华文化源远流长、博大精深，具有包容性和创新性；（2分）②时代价值：为城市发展注入精神动力，增强市民文化认同感和凝聚力，丰富市民精神文化生活，提升城市文化软实力。（2分）得分要点：特点与价值对应材料，表述精准。①学习岭南文化知识，了解文物古迹、非遗项目的历史内涵，增强文化自信；（2分）②积极参与文化传承活动，如参观文化地标、非遗体验活动，主动传播岭南文化；（2分）③勇于创新，探索岭南文化与现代科技、文创的结合点，为文化创新贡献智慧。（2分）得分要点：结合青少年身份，分“学习—传承—创新”作答，贴合广州实践。（二）①中国共产党领导的优势，体现党总揽全局、协调各方的核心作用；（2分）②基层群众自治制度的优势，保障人民当家作主，促进社会和谐稳定。（2分）得分要点：精准对应制度优势，结合材料分析。①党建引领是基层治理、群众参与的根本保证，为基层治理指明方向，凝聚群众参与的合力；（2分）②群众参与是基层治理的核心力量，通过议事会、志愿服务等形式，让基层治理更贴合民意、更具效能；（2分）③基层治理为群众参与提供平台，保障群众权益，激发群众参与的积极性，形成党建引领、群众参与、治理有效的良性循环。（2分）得分要点：明确三者双向促进关系，结合材料佐证逻辑。（三）①发展理念：绿色发展理念、以人民为中心的发展理念、协调发展理念；（2分）②战略：可持续发展战略、创新驱动发展战略。（2分）得分要点：理念与战略对应材料，精准全面。①政府：完善绿色发展政策体系，加大环保投入，强化监督执法，推动基础设施绿色升级；（2分）②企业：加大环保技术研发投入，推动生产绿色转型，发展循环经济，主动承担环保社会责任；（2分）③市民：践行绿色生活方式，节约资源、垃圾分类，积极参与环保公益活动，监督破坏环境行为。（2分）得分要点：分主体作答，举措具体，贴合协同发力逻辑。四、探究题（共22分）（一）